? ? ? ? ? ? ? ? 我的青椒之旅—一路陽光? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 一年時(shí)間壹哺，遇見青椒倾剿，感恩青椒。
? ? ? 一熏挎、青椒之旅使我自身素養(yǎng)得到提高速勇。數(shù)學(xué)王國里的寫作女王王艷著老師的分享，讓我理解了教師成長的邊界是沒有設(shè)限的婆瓜。? ?
? ? ? 我目前教學(xué)二年級(jí)語文快集、道德與法治、地方課程廉白。在我的教學(xué)中我又能利用哪些資源來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣个初？
? ? ? 1蒂培、學(xué)生資源要想培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呜象，僅僅依靠教師將課堂上的知識(shí)簡單地灌輸給學(xué)生顯然是不行的揍瑟。教師在教學(xué)中必須學(xué)會(huì)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系结蟋。如果我們平時(shí)的教學(xué)中對學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生只是一味地奚落性宏、訓(xùn)斥钞速，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很難有提高僧免，但是如果教師對他們加以鼓勵(lì)禽额，讓他們樹立自信心聋溜，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績將會(huì)有很大的提升谆膳。在教育教學(xué)中教師學(xué)會(huì)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，積極正確地引導(dǎo)學(xué)生對于學(xué)生的發(fā)展十分有利撮躁。因此漱病，教師在教學(xué)的過程中一定要注重學(xué)生這一資源，在與學(xué)生的交流中引導(dǎo)學(xué)生把曼，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣杨帽。
? ? ? 2嗤军、在教學(xué)中讓學(xué)生多動(dòng)手注盈，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、感悟美和欣賞美叙赚，也要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力老客。小學(xué)生天性好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)纠俭，對外界的新鮮事物充滿了好奇心沿量。在教學(xué)中，教師可以很好地利用學(xué)生的這種心理冤荆，對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)幫助較大朴则。
? ? ? 3、教學(xué)資源 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)好一門課的關(guān)鍵钓简，教師在教學(xué)過程中如果始終只用一種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)乌妒，學(xué)生必然會(huì)覺得枯燥無味，對學(xué)習(xí)失去興趣外邓。因此撤蚊，在教學(xué)過程中，教師一定要注意教學(xué)方法的運(yùn)用损话，盡可能采取多種教學(xué)方法侦啸，積極開發(fā)各種課外活動(dòng)有助于學(xué)生增長知識(shí)槽唾、開闊視野、開展智力和個(gè)性光涂、展現(xiàn)才能庞萍。應(yīng)有計(jì)劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)忘闻，如朗誦钝计、唱歌、講故事齐佳、演講私恬、表演、墻報(bào)炼吴、主題班會(huì)和展覽等本鸣。要善于誘導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的好奇心硅蹦，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)永高。學(xué)生對教師的教學(xué)保持興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)提针。? 分科學(xué)習(xí)這個(gè)舞臺(tái)上我盡情的汲取新的理念命爬、方法。在這段時(shí)間里辐脖，我們相互交流饲宛，收獲著知識(shí)，收獲著喜悅嗜价，收獲著友誼艇抠。通過這次甜椒的學(xué)習(xí)，我既有觀念上的洗禮久锥，也有理論上的提高家淤，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長瑟由。這一切讓我的收獲變得燦爛無比絮重。在這期間，甜椒語文課程由竇繼紅老師歹苦、周麗老師青伤、高麗霞老師、鄧玉琳老師為我們帶來精彩絕倫的課殴瘦。令我陶醉狠角、難忘的是高麗霞《方塊字中安身立命——如何設(shè)計(jì)一節(jié)最好的語文課》“山一程，水一程蚪腋，身向榆關(guān)那畔行丰歌，夜深千帳燈姨蟋。風(fēng)一更，雪一更立帖，聒碎鄉(xiāng)心夢不成芬探，故園無此聲±宓耄”高老師的朗讀真得讓我流連忘返，我知道了身為一名語文老師哩簿，朗讀很重要宵蕉，從周老師激情洋溢的分享中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了作為老師我們應(yīng)該是一名踐行者而不是搬運(yùn)工节榜，而一節(jié)課不是靠40分鐘羡玛、幾個(gè)小時(shí)甚至是一兩天來備課的，而真正的備課是我們不斷在儲(chǔ)備宗苍，也就是說同一首詞（詩）或者課文稼稿，不僅僅是按照教參來上就可以了的，它里面蘊(yùn)含有很多東西讳窟，需要我們?nèi)ネ诰蛉眉撸ソ唤o孩子們。
? ? ? 二丽啡、對自己的教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)谋右。也開始回憶、反思自己的教學(xué)生活补箍「闹矗回憶一：對于第一次上講臺(tái)，我在宿舍演練了無數(shù)次坑雅，當(dāng)那一刻真正到來我還是緊張到不能自已辈挂。但是很榮幸我有一群可愛的孩子，這些可愛的孩子們會(huì)異口同聲的叫我老師好裹粤，雖然發(fā)音不是很準(zhǔn)终蒂，但每個(gè)字都聽得請清楚楚，我會(huì)感到很高興遥诉。每天后豫，這些調(diào)皮的孩子們都在我身旁陪伴我，直到黃昏突那，直到夜晚挫酿，看著他們的笑臉，我的疲憊全都沒有了愕难，留下的只有歡聲笑語早龟。
? ? ? 我所任教的是小學(xué)二年級(jí)惫霸，我們班二年級(jí)同學(xué)好奇多問，一天總有十萬個(gè)為什么等著我去解答葱弟，對一切事物都感興趣壹店。活潑好動(dòng)芝加。排隊(duì)剛按高低個(gè)硅卢、按餐廳方向排好，解散之后再整隊(duì)時(shí)又有一大堆的同學(xué)找不到了隊(duì)伍藏杖，嘰嘰喳喳吵成一團(tuán)将塑，我也無能為力，一頭霧水蝌麸，只好重新排隊(duì)点寥。就這樣，排了散来吩，散了排敢辩。終于，認(rèn)清了自己的位置弟疆，本以為大功告成了戚长，沒想到去餐廳的路上，走著走著有的孩子又找不到位置了怠苔，隊(duì)伍又成了一鍋粥历葛。活動(dòng)嘀略、行為缺乏目的性恤溶。當(dāng)我讓他們?nèi)ビ^察一幅小學(xué)生寫字的正確姿勢的圖片，他們卻偏偏不看姿勢帜羊，反而去看圖片中小學(xué)生的裙子咒程，說:“你看這娃娃的裙多漂亮，上面畫了鳥讼育，蝴蝶帐姻。”好奇多問奶段，活潑好動(dòng)的孩子和我相處起來還滿和諧饥瓷，融洽。這可能和我對他們充滿耐心痹籍，愛心有關(guān)呢铆。俗話說“親其師，信其道”蹲缠。用自己的耐心和愛心來發(fā)展師生之間感情棺克，做學(xué)生的良師益友悠垛。
? ? ? 生活中我們相處融洽，但教學(xué)方面我也存在困擾娜谊。就識(shí)字方面确买，寫字時(shí)容易出現(xiàn)不是漏筆畫，就是添筆畫纱皆⊥逯海“未”與“末”,“己”與“已”,在他們看起來都是同一個(gè)字,當(dāng)他們寫這些字時(shí),根本不去與日俱增哪一筆長,哪一筆短,哪一筆封口,哪一筆不封口,完全憑感覺把它們寫出來。感覺自己提醒多了反而他們更記不住派草，更混淆搀缠。我從畢走上工作崗位,從事教學(xué)工作已有四年。在這段時(shí)間中,我適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到學(xué)校員工的轉(zhuǎn)變“木欤現(xiàn)在我要不斷學(xué)習(xí)讓自己變優(yōu)秀，使學(xué)生更好地受到教育蛉艾，在知識(shí)上钳踊、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。? ? 廖老師說:“農(nóng)村教師對農(nóng)村學(xué)生的人生可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響”勿侯，的確言傳身教拓瞪，身教大于言傳，鄉(xiāng)村的孩子助琐，因?yàn)楦鞣N現(xiàn)實(shí)的無奈祭埂，也許表現(xiàn)出來，有的內(nèi)向兵钮，有的外向蛆橡，但內(nèi)心普遍缺乏安全感，一個(gè)懦弱的老師是教不出真正勇敢的孩子的掘譬，也只有勇敢泰演，才能跳出去，把更加廣闊的世界帶到孩子們的面前葱轩。如果不勇敢的邁出去睦焕，就不會(huì)有接下來的故事，也走不進(jìn)孩子真實(shí)的內(nèi)心世界靴拱，也幾乎不可能有真正的教育發(fā)生垃喊。? ? 我在適應(yīng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的生活,仔細(xì)品味這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我痛與快樂共享。教育袜炕，就像一棵樹搖動(dòng)另一顆樹本谜，一朵云觸碰另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂偎窘。
? ? ? ? 回憶二：我班有名孩子,叫刀翁賣耕突。平時(shí),是個(gè)特別好動(dòng)的小調(diào)皮笤成。不論是做操,還是上課,總是閑不住的。能逮著表揚(yáng)他的機(jī)會(huì)實(shí)在是太少了眷茁。每每批評(píng)他時(shí),總是一次又一次的耐心,給機(jī)會(huì)炕泳。可他總能在犯錯(cuò)誤后讓我的神經(jīng)糾結(jié)起來上祈。? ? ? ?
? ? ? 記得有次,放學(xué)后我抽背課文培遵。當(dāng)其他同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真背誦時(shí),他卻將背書的事拋到九霄云外去了。等到其他同學(xué)都背誦完,時(shí)間已經(jīng)不早了登刺。我將他叫到我面前背書給我聽,雖然不是很流利,但磕磕碰碰后,也算是過關(guān)了籽腕。當(dāng)時(shí),我真是氣不打一處來。覺得這孩子實(shí)在太皮了,對自己的學(xué)習(xí)太不當(dāng)回時(shí),太貪玩了纸俭。擔(dān)心孩子回家太晚不安全,所以叮嚀幾句后便打發(fā)孩子回家皇耗。思遠(yuǎn)同學(xué)背起書包,對我說了句:“老師,辛苦了!謝謝您!再見!”頓時(shí),我呆了。有那么幾秒鐘沒有回過神來,害怕自己聽錯(cuò),于是乎,我走上前去,問:“你剛對我說什么”?他將剛剛的話重復(fù)了一遍揍很。知道嘛,他說那句話的時(shí)候,那種笑容郎楼。一直印在我的腦海。那么的純真,那么的可愛窒悔。也就在生氣的那一瞬間,頓時(shí)讓那股氣煙消云散了呜袁。取而代之的是噙著的淚水。那么頑皮,那么大大咧咧的一個(gè)小男孩,也會(huì)有懂得體貼的一面,能夠說出那樣的一番話,真的是讓我倍感意外!不,其實(shí)在反思后,我不該感到意外,更多的是應(yīng)該多關(guān)注孩子們简珠。不是因?yàn)椴凰麄儾欢酶卸?而是因?yàn)槿鄙倭税l(fā)現(xiàn)感恩的那顆心,才會(huì)使我倍感意外阶界。
? ? ? 期末考試結(jié)束，晚上翻看學(xué)生們考試的作文聋庵，很欣慰學(xué)生們認(rèn)真對待了膘融。幾位班里平時(shí)不肯動(dòng)筆寫作文，語句寫不通順的男生給了我很大的驚喜祭玉。他們幾個(gè)幾乎把作文紙寫滿了托启。字跡上也能看得出，他們真的已經(jīng)很努力地把字寫的整齊清爽了攘宙。細(xì)細(xì)看他們在考場上寫的字字句句屯耸，雖然記敘的只是我們看似平凡的小事，但是我相信蹭劈，這一件件小事都是他們心底最珍貴的事疗绣。謝謝你們愿意和老師分享你們心底的故事。? ?
? ? ? 教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)铺韧，拿到分段統(tǒng)計(jì)表的時(shí)候既緊張又激動(dòng)多矮，就像我讀書的時(shí)候拿到自己的成績單一樣，在開會(huì)現(xiàn)場臉漲得通紅∷樱看到成績分析表的時(shí)候讯壶，突然眼眶就濕潤了。不是第一次經(jīng)歷的人肯定不理解我為什么連這種事都要哭湾盗。因?yàn)槲颐靼琢擞眯慕逃⒆觽兎茫⒆觽冋娴囊矔?huì)用心學(xué)習(xí)。孩子們的語文成績給了我很大的安慰和鼓勵(lì)格粪。班里優(yōu)秀的孩子和一直都在進(jìn)步的幾個(gè)孩子真的讓人感動(dòng)躏吊。更是讓我覺得作為班主任，所有辛苦和付出都是應(yīng)該的帐萎。謝謝幫助過我的前輩老師們比伏，謝謝幫助過我的好心人，我一定會(huì)繼續(xù)努力疆导，一定赁项。期末考前的日日夜夜焦慮到睡不著…看到語文成績的那一刻終于深深地喘了一口氣。終于沒有辜負(fù)自己澈段。班里的孩子都很棒!欣慰你們的認(rèn)真對待悠菜，為你們的堅(jiān)持感到自豪。是你們讓我明白均蜜，所有努力的種子最終都會(huì)釀成果實(shí)…
? ? ? 回憶三：我參加工作五年了李剖，雖然我曾經(jīng)多次因?qū)W生鬧出的糾紛而煩惱芒率，也曾被各種檢查囤耳、評(píng)比弄得身心俱疲，但縈繞于心里的更多的是偶芍，學(xué)生們在課堂上高高舉起的小手充择，下課后圍在身邊發(fā)出的嘰嘰喳喳的聲音。讓我感到愜意的還有匪蟀，他們那柔軟的小拳頭經(jīng)常像雨點(diǎn)一樣落在我酸痛的肩膀上椎麦。這種只有為人師者才可享受的“小幸福”材彪，讓我一輩子愿意面對并且期望一直擁有观挎。
? ? ? 說起聊教學(xué)工作生活中的小確幸段化，我可有得說了嘁捷，比如，我剛上幾天課显熏，還沒記住大部分學(xué)生的名字雄嚣，一個(gè)小女孩就將小卡片偷偷地夾在我的書里，上面寫滿了喜歡我、祝福我的話語缓升。還有的學(xué)生把嘴巴貼在我的耳朵上鼓鲁，悄悄告訴我一些小秘密。他們說港谊，這些小秘密只告訴我骇吭，對爸爸、媽媽都保密封锉。在去年的五年級(jí)學(xué)生畢業(yè)前夕绵跷，（鄉(xiāng)下完小學(xué)校的學(xué)生到六年級(jí)就要到鄉(xiāng)上上學(xué)）黃木果和幾個(gè)同學(xué)將親手折疊的一串粉紅色的千紙鶴送到我的手里，哭著說：“老師成福，我們會(huì)想您的碾局。”之后奴艾，她們分別給我一個(gè)擁抱净当。回想起來蕴潦，很多情景好像一個(gè)個(gè)電影鏡頭似的像啼，一遍又一遍地呈現(xiàn)在我的面前√栋
? ? ? 在學(xué)生的禮物中忽冻，有一份禮物在我心中一直最重。每當(dāng)我想起它此疹，就感到一種最溫暖僧诚、最樸實(shí)的幸福』人椋 那是2013年湖笨，我剛從大學(xué)畢業(yè)，被安排在一所農(nóng)村完小教兩個(gè)班的語文蹦骑。那時(shí)候慈省，我毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不懂得如何做教師眠菇，甚至身高還不及個(gè)別發(fā)育快的學(xué)生边败。于是，我講課時(shí)就與學(xué)生進(jìn)行朋友式的交流捎废。學(xué)生則靜靜地聽我講課笑窜，沒人搗亂÷瓶玻
? ? ? 那年教師節(jié)是我任教后遇到的第一個(gè)節(jié)日怖侦，我沒有收到任何禮物。我知道，農(nóng)村的學(xué)生樸實(shí)匾寝、內(nèi)向搬葬，送禮物在他們的生活中幾乎是沒有的事情。對于我來說艳悔，他們那淳樸的微笑就是最好的禮物急凰。
? ? ? 三年后猜年，我被調(diào)到鄉(xiāng)上小學(xué)抡锈，不得不離開我教的第一批學(xué)生。我本來不想告訴他們乔外，但他們還是知道了床三。很多學(xué)生給我?guī)砹硕Y物。我知道杨幼，這也許是他們第一次送禮物撇簿。禮物中有筆記本、鋼筆差购，還有賀卡等四瘫，都是那個(gè)年代最常見的。其中欲逃，有兩份禮物讓我記憶深刻找蜜。一份是兩只紅色的手鐲，這是一個(gè)名字叫穆木努的女孩送的稳析。說：“老師洗做，一只給您，一只給我迈着。戴上它竭望，我就會(huì)想起您邪码≡２ぃ”還有一份是一個(gè)名字叫何干先的男生送來的，這份禮物是用方便袋盛著的半袋豌豆闭专。他說：“老師奴潘，您走得這么突然，我沒來得及買禮物影钉。這是我和媽媽昨晚剛剝好的豌豆画髓，也算作禮物吧！在那個(gè)教師節(jié)平委，我沒收到禮物奈虾，但是在那一年的另外一個(gè)日子，收到了最好的禮物。那些禮物讓我體會(huì)到為人師者的幸福肉微，領(lǐng)悟到一生都要擔(dān)負(fù)的那份責(zé)任∝遗福現(xiàn)在，我不管看到哪一款手鐲碉纳，都會(huì)想起那個(gè)女孩穆木努勿负；不論收到何種禮物，都會(huì)想起那半袋豌豆…… 能與這樣的小幸福不期而遇劳曹，真好奴愉！
? ? ? 走過2018年，經(jīng)歷過重逢離別铁孵，也有過歡樂難過锭硼，回想這一年，我會(huì)想到溫暖和感恩蜕劝。
1账忘、用另一種方式?jīng)_出大山?
? ? ? 2018年，我們學(xué)校師生認(rèn)識(shí)了一位陽光熙宇、帥氣的足球運(yùn)動(dòng)員——高雷雷鳖擒。也是這一天王子樹的學(xué)生們第一次有了自己的足球場√讨梗可以在美麗的彩虹跑到上奔跑蒋荚，不用擔(dān)心泥土濺濕衣褲;可以在足球場踢球，真正感受足球的魅力馆蠕。此外期升，還有從西班牙請來了專業(yè)的足球青訓(xùn)教練、北京愛踢客教練陳思鵬和孫科互躬、上海海煜青少年足球俱樂部張豪教練進(jìn)行了為期三個(gè)月的足球指導(dǎo)播赁，讓我們的孩子得到了世界級(jí)的訓(xùn)練，真正感受到足球帶來的快樂吼渡。在高雷雷的幫助下我們的孩子還有了一次難忘的德國之旅容为。他們的到來，就像冬日的暖陽寺酪，溫暖人心坎背。我們心里明白，雖然我們起步較晚寄雀，但是我們的起步是高起點(diǎn)得滤。我們通過與內(nèi)地，國際的交流不斷彌補(bǔ)我們的不足盒犹。我們相信通過我們自己不懈努力懂更，在各界愛心人士的關(guān)心幫助下眨业，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我們一定會(huì)通過另一種方式——，沖出大山沮协，走向世界坛猪，實(shí)現(xiàn)足球夢！
2皂股、心在哪里墅茉，舞臺(tái)就在哪里? ?
? ? ? 2018年我們鄉(xiāng)來了一位支教老師禹良健老師，一位普通而又不平凡的中年老師呜呐。在我們這里就斤，禹良健待了整整五個(gè)月，惡劣的生活環(huán)境從來沒有澆滅過蘑辑，他要為山區(qū)孩子傳授知識(shí)洋机、分享美好的熱情。特別是到音樂課洋魂，那種快樂绷旗，溢于言表。他常說山里面的孩子副砍，音色清澈衔肢，樂感也很好，唱起他們地方的民族歌曲豁翎，實(shí)在是太好聽了角骤。他在學(xué)校組建了合唱團(tuán)，帶著她們到縣里參加演出心剥，孩子們第一次走出大山邦尊，第一次上臺(tái)表演，異常興奮优烧。禹良健老師走后蝉揍，心系同學(xué)們，進(jìn)行了一堂揚(yáng)州——王子樹跨越兩地3000公里的音樂公開課畦娄，更是讓我們大山里的孩子又沾，看到更遠(yuǎn)的地方，感受到音樂的快樂纷责。哪怕希望再渺小捍掺，哪怕環(huán)境再惡劣撼短，因?yàn)樾脑谀睦镌偕牛枧_(tái)就在哪里。雖然我們的孩子身處大山曲横，但是我們并沒有被遺忘喂柒，還有很多很多愛心人士關(guān)心不瓶、照顧、關(guān)注著我們灾杰。2018有太多的溫暖蚊丐，也希望2018的溫暖延續(xù)到2019，寒冷不再來艳吠，永遠(yuǎn)有暖暖的愛麦备。?
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? ? ? 青椒計(jì)劃結(jié)束了，一路走來有太多的收獲昭娩，太多的感謝凛篙。走近名師，感受名師栏渺，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生呛梆，誨人不倦。愛磕诊，是教育的基礎(chǔ);沒有愛填物，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中霎终，我將針對自己的不足滞磺，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想莱褒，為己所用雁刷，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更完美保礼。
