? ? ? ?孩子們進(jìn)步得很明顯，心里覺(jué)得很欣慰类垦。
? ? ? ?今天一走進(jìn)教室囤锉，就發(fā)現(xiàn)氛圍不太對(duì)。因?yàn)槠匠７浅护锤；钴S的班級(jí)今天格外的安靜官地。
? ? ? ?面對(duì)這樣異常的情況，我問(wèn)：“你們今天如此安靜烙懦，是因?yàn)槎荚诘瘸煽?jī)嗎驱入？”全班都瘋狂地點(diǎn)頭。我從未感受到他們對(duì)成績(jī)?nèi)绱说脑谝饴任觯驗(yàn)樗麄兛偸歉鞣N玩鬧和嬉笑亏较，好像沒(méi)有什么煩惱。
? ? ? ? 終于等來(lái)了結(jié)果掩缓，是一個(gè)好結(jié)果雪情，這是我?guī)麄円詠?lái)最好的成績(jī)。不管是各項(xiàng)指標(biāo)還是名次你辣，都蹭蹭往上漲巡通。這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，讓我安心了很多舍哄。
? ? ? ? 因?yàn)槲規(guī)缀趺總€(gè)星期都外出宴凉，事情確實(shí)太多了，他們已經(jīng)習(xí)慣了我的調(diào)課表悬，甚至是不上課弥锄。面對(duì)課時(shí)量少，授課不規(guī)律的狀況蟆沫，對(duì)他們的關(guān)心也少很多籽暇。對(duì)此，我的內(nèi)心總是隱隱不安饭庞，和有愧疚感戒悠。雖然在他們眼里我總是很溫柔地對(duì)他們，又能很體諒他們但绕，但是我能給他們的確實(shí)太少救崔。
? ? ? ? 因此惶看，我總是在想如何利用有效的課時(shí)捏顺，有效的時(shí)間更加高效地帶著孩子們一起學(xué)習(xí)六孵。我總是在想我要如何更加了解他們需要什么然后針對(duì)性的提高。我總是在想我怎么做才能補(bǔ)齊他們的短板發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)幅骄。
? ? ? ? 我們班的優(yōu)勢(shì)很明顯劫窒，他們因?yàn)榛钴S，所以不管是語(yǔ)言表達(dá)還是思維能力都強(qiáng)拆座，腦袋轉(zhuǎn)得很快主巍。但是短板也很明顯，就是靜不下心來(lái)挪凑，寫字練字讀書(shū)孕索，整個(gè)班都躁動(dòng)得很。而我學(xué)會(huì)讓他們落地躏碳，扎扎實(shí)實(shí)地打基礎(chǔ)搞旭。在打基礎(chǔ)的同時(shí)，讓他們學(xué)會(huì)把語(yǔ)言表達(dá)轉(zhuǎn)化為書(shū)面表達(dá)菇绵。一小段時(shí)間下來(lái)肄渗，效果很明顯，他們的基礎(chǔ)越來(lái)越好咬最，而書(shū)面表達(dá)也越來(lái)越精彩了翎嫡。通過(guò)這次，我的做法得到了一個(gè)有效的驗(yàn)證永乌。除此之外惑申，我日常的訓(xùn)練也發(fā)揮出了最大效果。
? ? ? ?日常的訓(xùn)練就是限時(shí)完成練習(xí)翅雏。每一次課堂練習(xí)硝桩，我都是計(jì)時(shí)完成，鍛煉孩子們的專注力枚荣，在有限的時(shí)間里面集中注意力過(guò)關(guān)斬將碗脊。因此，有了時(shí)間意識(shí)橄妆，和長(zhǎng)期的刻意練習(xí)衙伶，他們完成各項(xiàng)練習(xí)的時(shí)間，總是很快了害碾。我完全不會(huì)擔(dān)心孩子們的做題速度矢劲，承珊跟我說(shuō)她提前半個(gè)小時(shí)就完成了練習(xí)，而且質(zhì)量也是全班第一慌随，說(shuō)明她完全兼顧了速度與質(zhì)量芬沉，這就是我想要的效果躺同。
? ? ? ?我未來(lái)的時(shí)間，我會(huì)更加了解每一個(gè)孩子的需要丸逸，針對(duì)性地指導(dǎo)蹋艺，也陪著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
