今天下午旋讹，我需要給大組的孩子上美術(shù)課。這是我來zzt的第一堂美術(shù)課轿衔。在我之前是海豚給小組上美術(shù)課沉迹，我就讓LR幫我看著室內(nèi)，我去蹭了課害驹。
剛才我準(zhǔn)備洗洗睡了鞭呕，可是腦袋里還留著今天的一些片段不忍忘記，所以決定以后有時間就寫守望者手記宛官。這是我一直想做的葫松。
接下來記錄今天的一些感觸。
1 先說上課之前底洗，我一一去邀請了大組的寶貝（今天大組只來了3人）腋么，我說：下午大組有一節(jié)美術(shù)課，是yx（我）分享的亥揖，邀請你來參加珊擂。好嗎？
yc問我美術(shù)課上什么费变，我說欣賞一幅很有名的畫摧扇，還做了一個夸張的表示很厲害的手勢。yc定定地看著我說：謝謝yx胡控。謝謝你準(zhǔn)備了這么好的……（沒說完扳剿，估計是表達(dá)不出來）
我有點驚訝旁趟。同時也有點高興昼激。
課上庇绽，yc和我的互動比較多，看著他認(rèn)真看我聽我說話的樣子橙困，我覺得挺感動的瞧掺。因為我之前觀察到他是比較容易分心的。
2 今天早上凡傅，yc來園辟狈，與麻麻分離后情緒波動，先是lr陪他夏跷，后來lr需要進(jìn)入室內(nèi)哼转，而他又不愿進(jìn)教室，所以就把他留在了換鞋區(qū)槽华。我在換鞋區(qū)值班壹蔓。我說：我來陪你吧。故意和他找話題聊猫态，然后他稍微平靜下來佣蓉，他表達(dá)：不愿進(jìn)zzt的任何一個地方。我說：嗯亲雪，不進(jìn)勇凭。然后我說：今天是lr分享主題課哦，你要不要進(jìn)去試聽一下义辕。他沒回應(yīng)虾标。我說：yx陪你進(jìn)去，走吧终息。他就同意了夺巩。進(jìn)到教室后，他就慣性地去綠線上坐下了周崭。我跟在他身后柳譬，蹲了下來。觀察到他開始聽故事了续镇，我就準(zhǔn)備離開繼續(xù)出去值班美澳。我選擇默默離開，沒有告知yc摸航。后來yc哭喊要找我（其實是發(fā)泄情緒的方式）制跟。我立刻意識到，我無論如何應(yīng)該告知他酱虎。我反省了一下雨膨，之所以沒有告知他，一是怕打擾他聽故事读串，其實是怕提醒他聊记，使他繼續(xù)哭鬧撒妈。我發(fā)現(xiàn)我不信任他。
后來我有事進(jìn)了室內(nèi)排监，他在邊上沒在工作狰右，我就湊過去，摟著他的肩膀舆床，低聲說：yc棋蚌，yx想跟你說，對不起挨队，不好意思谷暮，剛才我出去的時候沒有告知你。他沒回應(yīng)盛垦，在我說話的過程中坷备，他坐到了我的腿上，我繼續(xù)：我剛才看到你在聽故事情臭，就沒有跟你說省撑，怕打擾到你。下次俯在，我會告訴你的竟秫。他說：其實我早就看到了。
內(nèi)心一震跷乐。我說：那yx繼續(xù)去換鞋區(qū)了肥败。他還沒有從我腿上站起來，我有點怕他賴著我愕提。但馒稍，我又一次錯了。他慢慢地自己站起來了浅侨。
3 今天 從我入園的那一刻起纽谒，似乎有什么變了。從我最開始與孩子聯(lián)接如输，我發(fā)現(xiàn)原來是我變了鼓黔。我能夠去蹲下來，用孩子的眼光去看待一切不见。我愿意給孩子更多的時間去徘徊澳化，我愿意給自己更多的時間去臨在，而不急于提醒規(guī)則稳吮。
4 今天中午缎谷，我腦袋撞上了柜子的尖尖角。我痛得喲灶似，捂著頭蹲在地上列林，半天起不來眼虱，一直揉一直揉……等我坐到椅子上，我的手摸到了疑似液體的東西席纽，我說了句：我腦漿都快出來了。同事問我怎么了撞蚕，我把手?jǐn)傞_了润梯，自己都嚇了一跳，頭破血流了甥厦。然后同事就冷靜地幫我消毒止血纺铭，就好了。我今晚打電話問老爸今天生肖對沖什么刀疙，不是沖我的生肖舶赔。好吧。下次谦秧，小心點竟纳，多做點好事吧。
就醬疚鲤。晚安锥累。
