為什么學習刽严？
進入幼兒園昂灵，包括入院之前，我們學習生活的基本技能港庄，學習穿衣吃飯睡覺倔既、甚至站著尿尿，學習數(shù)數(shù)字鹏氧、學習寫自己的名字渤涌。
小學初中，毫不疑問的都知道這是義務教育把还，是國家規(guī)定的必選項目实蓬，掃盲用的。
上高中或是中專吊履，上大學或是大專安皱，就已經開始為了這輩子謀生而學習。
然而艇炎，學習就戛然而止么酌伊？
畢業(yè)后參加工作中，也是在不斷學習缀踪；人生中坎坷崎嶇跌倒爬起居砖，也是在不斷學習。
很多情況下驴娃，學習的確是為了生存奏候，為了靠一份體面的工作，為了拿到那個鐵飯碗唇敞≌岵荩可是，需要學習的地方疆柔，還實在太多咒精，不要僅僅是目的性太強的理由而為之。
學習旷档，要立大格局模叙。僅僅為了拿來實用，已經不能夠成為學習的目的和動力彬犯。要學習向楼，就要瞄準認識這個世界，認識世界的人文谐区，認識世界的成就湖蜕，認識世界的認知，認識世界的未知宋列。
有大格局在昭抒，你會發(fā)現(xiàn)自己的無知是多么的深，強烈的求知欲如泉涌一般向知識泳進炼杖。
突然有一天會發(fā)現(xiàn)灭返，本來對物質有一定追求的自己，開始關心更深層次的精神世界坤邪。
精神文明的食糧熙含，猶如米其林大餐，猶如藍帶甜點艇纺，猶如重慶火鍋怎静，猶如年夜飯，怎么吃怎么長胖黔衡，都無所謂蚓聘。
