圖片里這個坐地端端正正的男孩灸蟆，看似普通驯耻，其實很特別，特別的他成為我們班很多孩子作文中的主角炒考。
今天就來說一說他吧吓歇。
三年級下冊語文書中有一篇習(xí)作——“身邊那些有特點的人”。
他的成績在班里不是最好也不是最差票腰，他突出的特點不在于學(xué)習(xí)而在于愛好和個人習(xí)慣方面城看。他的兩大特點分別是“愛看書”和“超磨蹭”，也就是學(xué)生們口中的“小書蟲”和“小烏龜”杏慰。
他很愛看書测柠，可以說是到了癡迷的程度炼鞠。這一點真是讓身為語文老師的我又愛又恨。我很欣賞他愛看書的勁頭轰胁，課外知識非常豐富谒主，隨時隨地任何姿勢都能看書。很多次下課看到他身邊的孩子跑來跑去地打鬧赃阀，他卻穩(wěn)如泰山坐在那里紋絲不動霎肯，沉浸在書的世界里。我多么想讓全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)榛斯，學(xué)習(xí)他對書的熱情观游，學(xué)習(xí)他認(rèn)真專注的樣子。但是驮俗，我不能懂缕，因為，他對書的熱愛太過頭了王凑。不分上課搪柑、下課都在看書，班里誰有一本課外書被他看到索烹，他一定會第一時間借來看工碾，正因為如此，他在課堂上偷偷看書而被老師收走的書有很多本百姓，導(dǎo)致很多學(xué)生告狀說他借書不還倚喂。這中間還有一個很有意思的事情，有個男孩問他要豎時瓣戚，他信誓旦旦地給人家說：“等我當(dāng)了大老板再還給你〗苟粒”哈哈子库，聽了他的話，真是讓我好笑又無可奈何矗晃÷匦幔可愛的“小書蟲”，希望你愛書如此张症，愛學(xué)習(xí)亦如此仓技。
他的另外一個特點，尤為突出的特點就是“小烏龜”俗他。
簡直是小烏龜中的最慢的那一個脖捻，每天放學(xué)他都是最后一個離開教室的，收拾書包他最慢兆衅，全班學(xué)生站好隊一起等他就是常態(tài)地沮，而他呢嗜浮，依然慢吞吞，慢吞吞摩疑。
這是他座位常有的樣子危融，這還是比較干凈整齊一點的樣子。
他的座位日常就是一個“地攤”雷袋，所有書本作業(yè)“鋪”一地吉殃，有時候自己座位地面不夠鋪，就鋪到同桌地面楷怒，讓他收拾整理一下蛋勺，人家就“撮”一堆再一股腦塞書包里。有一次率寡，我專門找了個書包整潔的同學(xué)教他一步一步整理書包迫卢，他呢，今天學(xué)會了冶共，明天就恢復(fù)老樣子乾蛤，唉。就是這個磨蹭又邋遢的小烏龜捅僵，成為我們班一個特殊的他家卖。
