公元前384年，亞里士多德生于富拉基亞的斯塔基爾希臘移民區(qū)椿疗。這座城市是希臘的一個殖民地漏峰，與正在興起的馬其頓相鄰。他的父親是馬其頓國王腓力二世的宮廷侍醫(yī) 届榄，所以他的家庭應該屬于奴隸主階級中的中產階層浅乔。亞里士多德于公元前367年遷居到雅典，曾經學過醫(yī)學铝条，還在雅典柏拉圖學院學習過很多年靖苇，是柏拉圖學院的積極參加者。
從十八歲到三十八歲——在雅典跟柏拉圖學習哲學的二十年班缰，對亞里士多德來說是個很重要的階段贤壁，這一時期的學習和生活對他一生產生了決定性的影響。蘇格拉底是柏拉圖的老師鲁捏，亞里士多德又受教于柏拉圖芯砸，這三代師徒都是哲學史上赫赫有名的人物萧芙。 在雅典的柏拉圖學園中给梅，亞里士多德表現的很出色假丧，柏拉圖稱他是“學園之靈”。但亞里士多德可不是個只崇拜權威动羽，在學術上唯唯諾諾而沒有自己的想法的人包帚。他同大談玄理的老師不同，他努力的收集各種圖書資料运吓，勤奮鉆研渴邦，甚至為自己建立了一個圖書室。有記載說拘哨，柏拉圖曾諷刺他是一個書呆子谋梭。
公元前347年，柏拉圖去世后倦青，亞里士多德在雅典又繼續(xù)呆了兩年瓮床，此后他開始游歷各地。公元前343年产镐，他受馬其頓國王腓力二世的聘請隘庄，擔任起太子亞歷山大的老師。當時癣亚，亞歷山大十三歲丑掺，亞里士多德四十二歲。
在教育上述雾，亞里士多德根據他的靈魂論把教育劃分為三個組成部分：體育街州、德育、智育玻孟。其中體育是基礎唆缴、智育是最終的目的。他認為取募，要使人的靈魂得到健康的完善的發(fā)展琐谤，必須施于人不同階段十分恰當的教育和訓練。
亞里士多德認為理性的發(fā)展是教育的最終目的玩敏，主張國家應對奴隸主子弟進行公共教育斗忌，使他們的身體、德行和智慧得以和諧地發(fā)展旺聚。亞里士多德還曾提出許多數學和物理學的概念织阳，如極限、無窮數砰粹、力的合成等唧躲。
亞里士多德一生勤奮治學，從事的學術研究涉及到邏輯學、修辭學弄痹、物理學饭入、生物學、教育學肛真、心理學谐丢、政治學、經濟學蚓让、美學乾忱、博物學等，寫下了大量的著作历极，他的著作是古代的百科全書窄瘟。
他的思想對人類產生了深遠的影響。他創(chuàng)立了形式邏輯學趟卸，豐富和發(fā)展了哲學的各個分支學科蹄葱，對科學等作出了巨大的貢獻，是最早論證地球是球形的人衰腌。
