起點(diǎn)
無(wú)論是
擱淺在記憶中
還是行走在時(shí)光里
都已不復(fù)初的模樣
但是那些有關(guān)于
成長(zhǎng)的陪伴
一直都
在
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2002|? Vol.1
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我來(lái)自1988年1月15日痒谴，楓樹龍蔑匣，一個(gè)山坳里的小地方题诵，一個(gè)半偏僻的小村莊瞪讼，夾擊在兩座山峰狹小的縫隙中夸研∷夂福看不到前后山外的風(fēng)景，整一個(gè)在大山的簇?fù)碇小?/h4>
七歲那年上一年級(jí)，坐落于家對(duì)面半山腰的勝利小學(xué)服协。每天上上下下四趟。漲洪水的時(shí)候要繞四座山腰啦粹，過(guò)一座橋偿荷，多走一公里才到學(xué)校。
小學(xué)以來(lái)我的成績(jī)就很差唠椭，是個(gè)無(wú)奈地討厭著上學(xué)的調(diào)皮鬼跳纳，二年級(jí)那年鬼使神差地考過(guò)一次數(shù)學(xué)第一92分，四周都是異樣的目光贪嫂，那是我第一次體驗(yàn)到被另眼相看寺庄。至于是好是壞，自己也不懂力崇。
小學(xué)老師在我的認(rèn)知里是世界上最忙的老師斗塘，校長(zhǎng)執(zhí)教低年級(jí)，兼任兩個(gè)年級(jí)全部課程餐曹，一個(gè)教室兩個(gè)班逛拱，兩節(jié)課兩邊跑。高年紀(jì)一個(gè)班台猴，由另一位老師朽合。全校兩個(gè)老師。
在山區(qū)饱狂，這種師資力量嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)象隨著人員的不斷外流日益嚴(yán)重曹步，學(xué)生也越來(lái)越少。
到了四年級(jí)結(jié)束之時(shí)休讳，也就是上一屆順利地從五年級(jí)結(jié)業(yè)后讲婚，村里小學(xué)的兩個(gè)老師一個(gè)轉(zhuǎn)行了，另一個(gè)調(diào)五一小學(xué)了俊柔，那一屆五年級(jí)也就被"隨"到了五一小學(xué)筹麸。
勝利小學(xué)僅靠外援維持著，來(lái)了又走雏婶，走了又請(qǐng)物赶，但來(lái)的每次只有一個(gè)，也只能帶上一個(gè)班留晚。教學(xué)樓的老化出現(xiàn)了裂縫酵紫，勝利小學(xué)也就只剩下了空殼。后來(lái)尋找了臨時(shí)課堂，但終不敵現(xiàn)實(shí)的種種難題奖地，最后臨時(shí)課堂也取消了橄唬。
——2002
五一下學(xué)的景象人山人海，我第一次看到参歹。那年下半年開學(xué)仰楚，八個(gè)同學(xué)背著書包羞羞地去五一小學(xué)報(bào)道。走進(jìn)二樓辦公室泽示，我被驚訝到了缸血，宏偉的辦公室蜜氨，老師都可以組成一個(gè)班了械筛，原來(lái)一個(gè)學(xué)校是有這么多老師和學(xué)生。
當(dāng)時(shí)離開學(xué)已經(jīng)有幾天飒炎，五年級(jí)的教室本就滿席的埋哟。八個(gè)人臨時(shí)寄靠在陌生的教室里新同學(xué)的的桌邊上，有種旁聽的味道郎汪，三個(gè)人擠在一桌確實(shí)很變扭赤赊。大概就在第二天還是當(dāng)天下午，班主任重新安排了位子煞赢，和梅理熔一桌抛计，后半學(xué)年換了胡立雙。
投奔他校的我們八人早晨上學(xué)時(shí)從家里帶去一盒飯照筑，午飯就到中午放學(xué)在學(xué)校教室或走廊上吃著吹截。多少總有些怪怪。
入秋的天氣慢慢轉(zhuǎn)涼凝危，班主任梅老師讓我們午飯到他家熱一熱波俄，第一次好像沒依，第二次梅老師親自來(lái)教室珍重地聲明了一番蛾默，倔強(qiáng)的也都去了懦铺。但一陣子后就都沒去了。當(dāng)然我們也知道支鸡，熱飯也給老師家燒了不少柴禾冬念，同時(shí)也要費(fèi)不少人力和心思。當(dāng)八個(gè)飯盒放到鍋里牧挣，梅老師自己做飯就不便了急前。
午飯后或是悶在教室，或是逛到后山林浸踩，或是側(cè)溪灘叔汁。總之那一年里便沒有隨著年紀(jì)而成長(zhǎng)，時(shí)間也沒花在學(xué)習(xí)上据块。
五一村有很多果子码邻，學(xué)校后山有桃子、楊梅另假、待收獲時(shí)節(jié)像屋，隨當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)一塊摸進(jìn)山，如果哪個(gè)同學(xué)大發(fā)边篮，就有機(jī)會(huì)被施舍到幾個(gè)果子己莺。熟到發(fā)紫的楊梅和熟到時(shí)節(jié)的黑碳桃，那可是看著就很饞嘴的誘惑戈轿。
楊梅季末跟同學(xué)去找殘留的凌受，一棵樹能找到四五顆就很驚喜了。但一次破天荒的滿足是隨班里最高個(gè)在他家后山的高大楊梅樹上吃了個(gè)飽思杯。
男同學(xué)屬于搗蛋胜蛉，女同學(xué)就是安分的好學(xué)生了。當(dāng)然這些活動(dòng)都是男同學(xué)的專屬色乾，女同學(xué)是不會(huì)加入的誊册，她們活動(dòng)區(qū)域大概是限于校園里，走廊上暖璧、教室里案怯、操場(chǎng)上。
兼任數(shù)學(xué)的體育老師發(fā)動(dòng)同學(xué)湊了錢買了足球和羽毛球澎办，此后的課間嘲碱，午休都異常充實(shí)，班里的同學(xué)基本都輪番上陣玩了個(gè)遍浮驳，很快羽毛球打爆了悍汛，漸漸地這陣風(fēng)又消沉了下去。
有段時(shí)間興起摸石子的游戲至会，竟然玩成了一陣風(fēng)离咐，全校上下一下課三三五五扎一堆，玩的不亦樂(lè)乎奉件。?
拍畢業(yè)照的那天宵蛀，全校老師坐前排，五年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上壯觀地排三排县貌，估計(jì)那也是此后最多人數(shù)的一個(gè)畢業(yè)班了术陶。畢業(yè)照上缺了胡淑芬同學(xué)。除了合照煤痕，單人照梧宫，和胡永意在溪灘上合了一張雙人照接谨。畢業(yè)那會(huì)同學(xué)間相互贈(zèng)送照片，而我第一次面對(duì)畢業(yè)這事塘匣，這樣有意義的紀(jì)念往來(lái)方式對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生也沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備脓豪，所以在"畢業(yè)"這個(gè)里程碑上，我沒有收到一張照片忌卤。當(dāng)然這很大一部分是因?yàn)樽约簺]有送出一張照片扫夜。
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二零零零年小學(xué)畢業(yè)，九月份到玉壺中學(xué)驰徊。
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——2006農(nóng)歷正月初二晚 于楓樹龍
多年后笤闯，我回到曾經(jīng)那么繁華熱鬧的五一小學(xué)，只能看到廢墟中殘留的一座普通樓層棍厂，宏偉的校園如今看起來(lái)凌亂狹小颗味，威嚴(yán)聳立的旗桿也沒有了磅礴的氣勢(shì)。
這是歲月變遷遺留的滄桑
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