首先，一定要感謝簡書状知！
先不說這個(gè)稱號本身的分量如何秽五，也不論它的意義何在。于我個(gè)人而言饥悴，它的到來坦喘，實(shí)為這段病毒肆虐的灰暗日子里難得的溫暖和力量。
說起來有些慚愧西设，我這個(gè)“簡書創(chuàng)作者”最近表現(xiàn)得不夠好瓣铣。一場突如其來的磨難，打亂了固有的生活節(jié)奏贷揽，也使得身心倍受其擾棠笑，以至無心寫文。
不是不想寫禽绪。非常時(shí)期蓖救，心里有太多話想說。只是心中的萬千情緒印屁，一時(shí)竟找不到恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式循捺，可即便有了發(fā)泄的出口，又能怎樣呢雄人？我無數(shù)次問自己：有用嗎从橘？
如同面對這次突如其來的疫情一樣，很無力，甚至很絕望的感覺恰力。那感覺很強(qiáng)烈叉谜，也很難受。
這個(gè)春節(jié)太難了牺勾。肆虐的病毒正罢、揪心的數(shù)字、鋪天蓋地的消息讓我無數(shù)次一秒落淚驻民，或悲痛，或感動(dòng)履怯，或激憤……
此時(shí)回还，不敢多想，也不愿多說叹洲。
身處風(fēng)暴之中柠硕，渺小不及一粒塵埃的我，卻無時(shí)無刻不在思考运提，思考自然蝗柔，思考人生，思考未來民泵，也思考寫作癣丧。
我第一次對寫作的意義產(chǎn)生了懷疑，當(dāng)然只是自我懷疑——作為一名老師栈妆，如果我的文字胁编，不能振聾發(fā)聵，它的價(jià)值在哪里鳞尔？
我在糾結(jié)是堅(jiān)持寫下去嬉橙，還是就此放棄，一門心思用在教育教學(xué)上――我想上課了寥假，心里有太多的話想對孩子們講市框，關(guān)于這次疫情，關(guān)于人生糕韧，關(guān)于敬畏和慈悲枫振。
懷疑是因?yàn)樾拇姹瘧懀m結(jié)是因?yàn)樾挠胁桓释梦帧Ｗ怨攀码y全蒋得，歲月匆匆過，很多夢想來不及照進(jìn)現(xiàn)實(shí)就被迫夭折乒疏。
而寫作额衙，真真是我的摯愛。它是我心靈深處的訴求和無處言說的表達(dá)，字里行間飽含著我對人生的思考和體驗(yàn)窍侧。
心思輾轉(zhuǎn)中县踢，幾次打開簡書，又幾次關(guān)閉伟件，無心和簡友們的互動(dòng)硼啤，甚至懶得打開消息。但一直都在關(guān)注幾位湖北文友的消息斧账，那里有全國人民的牽掛谴返。
直到——我收到了簡書發(fā)來的消息。
很意外咧织，也很感動(dòng)嗓袱。
“簡書創(chuàng)作者”的認(rèn)證規(guī)則，前面幾條達(dá)到并不難习绢，難在人工審核渠抹。不知屏幕那邊哪位高人讀了我的文章，或許感覺還算看得下去吧闪萄，于是賞了我一個(gè)稱號梧却。
是我該謝謝簡書，在低迷的日子里及時(shí)送來了鼓勵(lì)败去。此時(shí)此刻放航，我太需要力量了。每個(gè)人都渴望被認(rèn)可为迈，那是前行路上的支撐三椿。
感謝生活，有剝奪葫辐，也有饋贈搜锰。
我要寫下去——寫走過的路，寫見過的人耿战，寫我所理解的這個(gè)世界蛋叼，以及我的抗?fàn)幣c覺醒。
我要堅(jiān)強(qiáng)剂陡，無論遭遇了什么狈涮，盡力說服自己――雖然沒有改變世界的能力，但最起碼鸭栖，還可以保持對這個(gè)世界詩意的理解歌馍。
并由此，衍生出與無望晕鹊、焦灼相抗衡的牽引力松却，由它掌管溫暖暴浦、明亮和愛，進(jìn)而滋生力量晓锻、安撫身心歌焦、梳理情緒，之后好好去愛砚哆。
黑暗之中独撇，必有光亮。
留得正氣在躁锁，等待撥開云霧見天日纷铣。
這不是生硬的口號，是血肉之軀的生之力量和勇氣灿里！
接下來的日子关炼，有事沒事我會多寫字，不為追名逐利匣吊，只為表達(dá)真情實(shí)感。我會關(guān)照這個(gè)世界并深愛它寸潦，也求世界偶爾關(guān)照一下平凡之你我色鸳。
一直向前看吧，讓時(shí)間成全我們见转。
再謝簡書命雀！
