? ? 勞動(dòng)改變了人們的生活方式，人們?cè)趧趧?dòng)中揮灑辛勤的汗水颤殴，人們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造人生的價(jià)值觅廓。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，勞動(dòng)讓勞動(dòng)者留下了鮮活的軌跡涵但，留下了快樂(lè)創(chuàng)造的輝煌杈绸。
? ? 當(dāng)下，許多家庭的孩子在智力培養(yǎng)方面投入較大矮瘟，而相對(duì)忽視了孩子自立能力的培養(yǎng)瞳脓。而我們應(yīng)該給孩子一定的活動(dòng)場(chǎng)所和環(huán)境，讓孩子能夠獨(dú)立澈侠、自由的活動(dòng)劫侧，靠自己的能力去做力所能及的事情。此時(shí)哨啃，我們可以適當(dāng)?shù)慕o予孩子指導(dǎo)和鼓勵(lì)烧栋，進(jìn)一步提高孩子的自信心和成就感，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性拳球。讓他們能夠在勞動(dòng)中獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)與幸福审姓！
? ? 現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)看看祝峻，我們班可愛(ài)的“小蜜蜂”在歡快的做什么吧邑跪！
1. “嗡嗡嗡，嗡嗡嗡呼猪，大家一起來(lái)做工画畅，來(lái)匆匆，去匆匆宋距，做工趣味濃轴踱。”我們從身邊的小事做起谚赎，一步一步來(lái)成長(zhǎng)淫僻。
? ? 班上來(lái)的早的小朋友诱篷，積極主動(dòng)的幫其他還沒(méi)有來(lái)的小朋友放凳子。
? ? 勞動(dòng)的過(guò)程是給孩子最好的鍛煉機(jī)會(huì)雳灵，這其中有模仿力棕所，游戲力，協(xié)調(diào)能力悯辙，……五官和四肢都在運(yùn)動(dòng)琳省。而這個(gè)過(guò)程中，幼兒會(huì)觀察躲撰、會(huì)思考针贬、設(shè)計(jì)和綜合運(yùn)用各個(gè)方面的能力，有效的發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力拢蛋。
? ? 你看桦他，下圖中我們班的孩子在等爸媽來(lái)接的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)來(lái)幫忙擦桌椅谆棱。但這種現(xiàn)象并不是一開(kāi)始就有的快压，最開(kāi)始是班上比較積極的幾個(gè)女孩子，然后是大多數(shù)女娃娃垃瞧，然后才有我們班男娃娃的積極參與嗓节。在這個(gè)過(guò)程中，是孩子在觀察皆警、在分析自己可不可以做拦宣，能不能完成。
? ? 簡(jiǎn)單的分發(fā)碗也許并不“簡(jiǎn)單”信姓。由于購(gòu)買(mǎi)批次的原因鸵隧，碗和小勺都會(huì)有點(diǎn)大小的區(qū)分，怎樣做到公平公正并且有效率意推，這對(duì)我們的分配員也是小小的考驗(yàn)豆瘫。
2. 幼兒：“老師，我想試試菊值！”
……
幼兒：“我可以外驱！”（ps：哈哈哈，做xx好好玩）
? ? 在孩子眼里腻窒，和大人一起干活兒昵宇，就好像一起做游戲，過(guò)家家儿子，玩玩具一樣有趣瓦哎，幸福，快樂(lè)。
? ? 而掃地蒋譬、洗衣服割岛、洗碗、做飯等都是幼兒想嘗試的犯助，我們?cè)囍峙湫┦聞?wù)給孩子做癣漆，他們會(huì)頂頂認(rèn)真的去完成。成功了剂买，孩子會(huì)從中體驗(yàn)到喜悅惠爽，增加自信心，滿(mǎn)足了他們驕傲的小宇宙雷恃。
3. 我們的種植園疆股》逊唬“我們變成了蔬菜們的爸爸媽媽?zhuān)亲o(hù)他們茁壯生長(zhǎng)倒槐。”幼兒在勞動(dòng)的過(guò)程中附井，彼此交談讨越、接觸，增加了孩子之間的共同語(yǔ)音永毅，增進(jìn)雙方間的感情把跨，學(xué)會(huì)與人合作分享。
? ? 我們可愛(ài)的“小蜜蜂”還在不停的忙碌著沼死，爸爸媽媽你們知道嗎着逐？我們并不懶，我們已經(jīng)會(huì)很多很多了意蛀，爸爸媽媽你們可以學(xué)著做“懶”父母了耸别。
