最近看了一本書淋硝，《游戲化思維》，主要也是為了研究積分制管理宽菜，因?yàn)榉e分本身也是一種游戲谣膳。可能是翻譯的原因铅乡，這本書有的地方很晦澀继谚，我分好多次才讀完，為了徹底吸收這本書阵幸，為主動(dòng)申請(qǐng)給部門內(nèi)部講課花履！于是巨大的變化出現(xiàn)了芽世。
1、因?yàn)橛辛俗詈笃谙蓿╠eadline）诡壁，這本我之前讀了整整一個(gè)月的書我用三天的時(shí)間就讀了第二遍济瓢。
2、因?yàn)槲乙o部門全員要講一個(gè)小時(shí)的課妹卿，所以必須形成自己講課的邏輯旺矾。僅僅用了一天的時(shí)間我讀了第三遍，梳理出了這本書的邏輯和我講課的節(jié)奏夺克。
3箕宙、今天，我做出了講課的ppt铺纽，完善了講課的節(jié)奏柬帕。
明天我就開始正式講課了，相信講完之后室囊，我就徹底吃透這本書了雕崩。
所以如果你覺得讀書很痛苦魁索，那就給別人講課吧融撞，這就是真正的輸入倒逼輸出。
嘗試一下吧粗蔚，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)尝偎，讀書效率會(huì)火箭一樣提升。加油鹏控！
