? ? ? 這個寒假，我們名師工作室的成員在呂老師的帶領(lǐng)下燥翅，在微信群也進(jìn)行了“壹行動”的打卡活動，即三十天里每天讀書一小時敛劝、寫作一篇丐黄。
? ? “壹”是開始，看起來容易茴迁，做起來卻很難寄悯。這三十天的打卡經(jīng)歷帶給我許多助力，讓我克服了種種畏難情緒堕义，突破了自己猜旬，受益無窮。
? ? ? 打卡讓我克服了惰性心理倦卖。記得開始寫作前幾天里洒擦，我覺得每天都有東西可寫，因?yàn)橐徽炖锊徽撟鍪裁词履X海里都會不停地構(gòu)思怕膛，寫起來也比較得心應(yīng)手熟嫩，有時已經(jīng)寫完發(fā)布了，躺到床上回味時褐捻，想到哪里其實(shí)應(yīng)該再修改一下掸茅，可因?yàn)樘垡蔚耍睦镎f著算了就那樣了，但是又想昧狮，這可是要給大家看的呀景馁！于是又從被窩里爬起來再改。最難的是寫到第十六天的時候逗鸣，感覺語盡詞窮合住，想著還有十幾天，怎么辦呢撒璧？應(yīng)付一下算了透葛！但看看群里伙伴們發(fā)的一篇篇美文，不禁自慚形穢沪悲，于是強(qiáng)迫自己靜下心來多看會兒書获洲，尋找靈感，克服惰性殿如，度過這最難的時候贡珊，一切就又順利起來了。
? ? ? 打卡促進(jìn)了我能力的提升涉馁。讀書方面门岔，在讀三本教育類書書時，用到了許多閱讀方法烤送。瀏覽整本書的目錄結(jié)構(gòu)寒随，再讀章節(jié)，了解作者的寫作目的和整體構(gòu)架帮坚，深入閱讀時有時在書上勾勾畫畫妻往，有時寫寫感悟；見到書中有作者引用名人的語句试和，百度查查出處和原文讯泣，拓展了閱讀；讀到作者舉的課堂實(shí)例時阅悍，想想自己的課堂和學(xué)生好渠，是不是和名師的上課時的境遇一樣……每日用小程序打卡，會把自己當(dāng)日所讀章節(jié)中最有感觸节视、最精華的部分理出來發(fā)布拳锚，這樣三十天下來，就讀懂了每本書的精髓寻行，這樣的打卡提升了閱讀技能的提升霍掺。
? ? ? 在寫作方面的提升更是顯而易見的。王崧舟老師在他的書里不止一次地引用清代袁枚《隨園詩話》中的這句“文似看山不喜平”，三十天的寫作打卡抗楔，如果只寫一類文章棋凳，就顯得太平，沒有看頭连躏；某一篇哪怕是記錄生活瑣事的文章剩岳，我也盡量用心構(gòu)思，使文字不流于平淡無味入热。一篇篇下來拍棕，覺得自己在謀篇布局、遣詞造句上都有了一定的提升勺良，也是得益于這次打卡活動绰播。
? ? 打卡培養(yǎng)了我良好的習(xí)慣。心理學(xué)研究表明尚困，堅(jiān)持二十八天蠢箩，就能養(yǎng)成一種好習(xí)慣，也是要有很大毅力的事甜，必須堅(jiān)持到底谬泌，不能動搖。當(dāng)煩了累了的時候逻谦，想到自己都不能堅(jiān)持時掌实，又憑什么要求自己的學(xué)生堅(jiān)持閱讀、背誦古詩呢邦马？憑什么要求自己的孩子堅(jiān)持閱讀贱鼻、練舞蹈基本功呢？告訴自己滋将，只有你做好了邻悬，才能影響學(xué)生、孩子随闽，才能有底氣幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣拘悦。在這三十天打卡活動中，閱讀和寫作已如一日三餐般橱脸，成為生活的一部分，習(xí)慣已然養(yǎng)成分苇。
? ? 今天是打卡的最后一天添诉，寫下這些，既是對活動中收獲的總結(jié)医寿，也是告訴自己:雖然打卡活動即將結(jié)束栏赴，但今后還有更多的學(xué)習(xí)成長方式，我會努力做一個幸福的教師靖秩，成為更好的自己须眷！
