在一次讀書分享的活動中稿湿，身為佛山讀書達人的程老師分享了他的讀書方法和時間分配扭粱。How to read effectively and allocate time for reading. 顯然，每個人的方法都不一樣脆侮，程老師卻有他的獨到之處。
1.個人價值鏈
個人的價值鏈是通過一系列的活動構(gòu)成的，通過對知識輸入和輸出怎棱，構(gòu)成了創(chuàng)造個人價值的動態(tài)過程。價值鏈上的每一項價值活動都會對個人最終能夠?qū)崿F(xiàn)多大的價值造成影響绷跑。
就個人價值來說,同一時代的不同個人之間,可以比較其個人價值的大腥怠；不同時代的個人之間,由于所處時代砸捏、條件的不同,情況比較復雜谬运。隨著生產(chǎn)力隙赁、科學技術的不斷發(fā)展,個人價值呈現(xiàn)出增長的趨勢。
如果把自己當成股票來經(jīng)營吩谦，每個人都應該有個人的價值曲線鸳谜。不同的年齡階段，各自的價值肯定有所差異式廷。通過對價值曲線的認識，人就可以認識自己芭挽，從而經(jīng)營自己滑废。通過認識，才知道要經(jīng)營自己袜爪，就需要提高自己的那些技能和才干蠕趁，通過看什么類型的書籍或者參加什么類型的學習班來提升自己的價值。
現(xiàn)代職場辛馆，競爭非常激烈俺陋。程老師列出了十大價值曲線：個人的遠見、領導力昙篙、管理能力腊状、演講力、個人的知識面苔可、個人的思想深度缴挖、心理的承受能力、時間管理焚辅、個人品牌映屋。程老師個人比較注重綜合管理能力以及個人心理承受能力的培養(yǎng)。
每個人的價值曲線都不一樣同蜻，找到自己需要提升的方面棚点。先找到自己的目標，然后果斷行動湾蔓。
2.知識內(nèi)容體系
知道自己缺乏的方面瘫析，就通過學習進行他提升，就需要形成自己的知識內(nèi)容體系卵蛉。
程老師首要提升的是綜合管理能力和心理承受能力颁股，所以領導力和心理學的書籍是他的首選，還有看時間管理傻丝、歷史文哲甘有、工具書、商業(yè)和企業(yè)史六大種類葡缰。
知道自己的知識內(nèi)容體系忱反，可以通過豆瓣、當當?shù)染W(wǎng)站進行書籍的挑選滤愕。還可以通過現(xiàn)在比較流行的喜馬拉雅Fm温算、荔枝Fm、得到APP等方式進行學習间影。通過多種工具的有機結(jié)合注竿，達到效益最大化。
不做筆記的讀書魂贬，就是耍流氓巩割。讀書或者聽了音頻、微課付燥，可以的話盡量做筆記宣谈。印象筆記、有道云筆記都是不錯的選擇键科，當然也可以繪制思維導圖加強記憶闻丑。
3.九宮格思維
九宮格思維：一種兼具左腦與右腦思維的思維方法。
九宮格思考法可分成『向四面擴散』的輻射線式和『逐步思考』的順時鐘式：一種是以九宮格的中央方格為核心主題勋颖，向外聯(lián)想出相關概念嗦嗡，其余八格的概念都與核心有關連，但彼此不必然有相關性牙言；另外一種是以中央方格為起點酸钦，依順時鐘方向?qū)㈩A定的工作項目或行程逐一填入。
那些擴散出來的概念再做一個九宮格卑硫，擴散出八個思考子主題，然后每一格都把它填充蚕断。九宮格是一種思考方法欢伏，可以無限向外擴散和細化，直到你能一步步按照每個格子的路徑探索你的目標亿乳。
以讀“易經(jīng)”作為主題硝拧，程老師推出6個相關概念，還有3個概念可以自己進行聯(lián)想補充葛假。從“易經(jīng)”可以聯(lián)想到：乾坤障陶、儒釋道、企業(yè)家聊训、系統(tǒng)抱究、人生和飲食男女等概念。以“系統(tǒng)”這個子主題带斑，又聯(lián)想到：運營鼓寺、管理勋拟、營銷、如何建立系統(tǒng)妈候、個人系統(tǒng)敢靡、商業(yè)商圈，還有3個概念可以自己進行聯(lián)想補充苦银。
4.知識構(gòu)建方法
程老師的知識構(gòu)建方法就是：分析自我價值曲線---->思考自己的知識內(nèi)容體系---->重視認知盈余---->九宮格思維
知識體系構(gòu)建三層境界啸胧，程老師用王國維《人間詞話》進行概括。
第一層境界：昨夜西風凋碧樹,獨上西樓,望盡天涯路幔虏。--晏殊《鵲踏枝》
第二層境界：為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔吓揪。--柳詠《蝶戀花》
第三層境界：眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。--辛棄疾《青玉案》
5.時間分配
程老師非常重視時間管理所计，他比較推崇番茄工作法。他一般90%的碎片化時間用來閱讀团秽，10%的時間參加讀書分享和社交主胧。充分利用碎片化時間進行讀書和學習，保持自律习勤，這正是程老師時間管理之道踪栋。
程老師最害怕的事情是停止學習和成長。有些人喜歡固守現(xiàn)狀而不想有所改變图毕，也不想學習新的東西夷都，不想擁抱新的思維、新的想法予颤。這些人囤官，隨著年紀的增長思維越來越固化，也容易被時代淘汰蛤虐。
