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集體智慧?
時(shí)間?：2018年7月10號(hào)下午4點(diǎn)半?到?眯亦，4:50?
參加人?：白云?，李莉豪嚎、齊文?
主題：服務(wù)大家的時(shí)候?搔驼，想要讓每一個(gè)人?，都開心?侈询，做不到反而?舌涨，讓自己不舒服?。?
背景?：一個(gè)非常熱心?扔字，服務(wù)大家的?好伙伴?囊嘉，經(jīng)常組織一些活動(dòng)?，但總是希望每個(gè)人都?開心?革为，但是每每總是不能如意?扭粱，然后對(duì)自己產(chǎn)生自責(zé)?。?同時(shí)也會(huì)指責(zé)批判外債?震檩，反復(fù)循環(huán)琢蛤，總是收拾殘局，惡性循環(huán)?抛虏。?
集體智慧疊加的觀點(diǎn)是?
一?博其、無(wú)法避免的事實(shí)
1、任何的選擇都會(huì)導(dǎo)致自己的后悔?迂猴，無(wú)可避免?
2慕淡、任何的行動(dòng)都會(huì)導(dǎo)致一部分的別人不滿?，這也是事實(shí)?沸毁，
3峰髓、接受
這就是事實(shí)?，我們生活在天地日月之中?息尺。?我們總會(huì)腳踏著某片嫩葉?携兵，我們總會(huì)不經(jīng)意當(dāng)中?。?遮擋了他人的視線?搂誉。?
二?眉孩、賦能自己，耐心自己的成長(zhǎng)?
1、成長(zhǎng)的英雄之旅
個(gè)案在惡性循環(huán)里?浪汪，但他?都會(huì)在?巴柿，里邊快速的運(yùn)用，關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)刻?死遭，將自己從泥潭里邊帶出來(lái)?广恢，同時(shí)?，
2呀潭、運(yùn)用score模型去看回自己?
表面的那些不舒服钉迷，憤怒指責(zé)的癥狀，來(lái)自于內(nèi)在里邊有一個(gè)很深的?核心身份?信念钠署，透過(guò)崩潰糠聪，也希望有一個(gè)創(chuàng)造美好的未來(lái)?。帶給更多人?正能量?的影響谐鼎，善于運(yùn)用資源?舰蟆，集體智慧，只會(huì)對(duì)那些?狸棍，愿意成為領(lǐng)導(dǎo)者身害，愿意從泥潭里面出來(lái)的，負(fù)責(zé)任的人有效?草戈。
三?塌鸯、量身定做，領(lǐng)導(dǎo)力工具箱
我們需要在課程結(jié)束后?唐片，趁熱打鐵?丙猬。?用非周末的一天時(shí)間?練習(xí)，打造自己關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)刻的?工具包?费韭，因?yàn)?老師給到我們是全套的工具?淮悼，但我們每一個(gè)人只是針對(duì)自己此時(shí)此刻的需要，萃取出適合于自己的?揽思，一套工具?，而不需要全盤接受?见擦，所以每一個(gè)人針對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)刻?去訓(xùn)練?钉汗。?這是非常必要的?
感恩所有參加的伙伴！
