《０－３歲寶寶８０本必讀繪本推薦》
《培養(yǎng)寶寶的高情商２０本繪本》
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作為爸爸媽媽是不是經(jīng)趁私伲看到類似于這樣的文章夜牡，看了之后狂種草。
結(jié)果就是家里堆滿繪本侣签。
剛開始陪孩子看兩眼塘装，最后的結(jié)局很可能是落灰，甚至要當(dāng)廢品處理硝岗。
當(dāng)然還有一個(gè)問題氢哮，有家長(zhǎng)說“我講過這個(gè)，但一點(diǎn)用也沒有型檀∪哂龋”
繪本不是藥。
繪本能發(fā)揮多大的價(jià)值關(guān)鍵是給寶寶讀書的人胀溺。
大人和孩子看書的時(shí)候不一樣裂七。大人肯定先看字，小寶寶則是先看圖仓坞。
我們習(xí)慣了依靠文字進(jìn)行邏輯組織和思考背零，這也使我們的視覺變的不敏感。
但是讀圖是一種很重要的能力无埃，只有在寶寶還沒有進(jìn)入符號(hào)敏感期以前很好的培養(yǎng)徙瓶。
繪本是圖文結(jié)合的藝術(shù)毛雇，沒有圖，故事是不完整的侦镇。圖畫承擔(dān)著不可言喻的力量灵疮。
繪本的作者會(huì)竭盡全力的設(shè)計(jì)每一頁(yè)的圖畫。有時(shí)候像導(dǎo)演壳繁，有時(shí)候像編劇震捣。
所以追求到一定程度就出現(xiàn)了無字書。
今天分享一本幾乎人手一冊(cè)的繪本《我爸爸》闹炉。
《我爸爸》是安東尼布朗的代表作蒿赢。格子睡袍是人物特色，是作者父親的一件睡袍渣触。
安東尼布朗的父親過世較早羡棵，他對(duì)父親的記憶大部分來自這件睡袍。
這繪本當(dāng)年獲得了巨大的成功嗅钻，也因?yàn)檫@本書的受歡迎程度晾腔，后來又出了《我媽媽》。
分享一下這本書的細(xì)節(jié)閱讀啊犬。封皮灼擂、封底沒意見。前環(huán)襯觉至、后環(huán)襯剔应、扉頁(yè)這些都要講，只要環(huán)襯不是白色都是有意義的语御。
例如峻贮，環(huán)襯可以說，咦?這是誰(shuí)的格子衣服呀应闯？……當(dāng)你發(fā)出語(yǔ)氣詞時(shí)纤控，孩子的注意力就已經(jīng)開始被吸引。
然后拋出問題和他互動(dòng)引起更多的興趣碉纺。
這本書從一個(gè)早晨開始船万。
接下來每個(gè)畫面都述說爸爸的強(qiáng)大形象。
這一畫面是說爸爸不怕壞蛋大野狼骨田，很多媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)樹林里樹后的三只小豬和小紅帽耿导，這也是很多媽媽童年的小故事，平時(shí)可以和孩子講一下這兩個(gè)故事态贤，孩子的代入感就更強(qiáng)烈舱呻。哦！這么壞的大野狼爸爸都不怕悠汽。
還有很多小細(xì)節(jié)箱吕，其中就是很多畫面會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)芥驳，更形象的刻畫爸爸的厲害之處。這幅畫里的太陽(yáng)在門上茬高。
這幅畫的太陽(yáng)在襪子上晚树。
這幅畫的云在爸爸頭頂上間接形成了一個(gè)太陽(yáng)。
這幅畫的煎雞蛋也像個(gè)太陽(yáng)雅采。
這幅畫里藏了香蕉。
這幅畫里爸爸畫的比房子高慨亲，更加突出爸爸的高大形象婚瓜。
這幅畫爸爸頭上的線條，又有了太陽(yáng)的形象刑棵。
這幅畫里還畫了兩個(gè)厲害的歌唱家巴刻，而他們卻站在爸爸后面，再次體現(xiàn)爸爸的厲害蛉签。
這幅畫里爸爸胸口的太陽(yáng)胡陪。
最后的畫面代表“永遠(yuǎn)”的光陰輪。
后環(huán)襯呼應(yīng)前環(huán)襯碍舍。
這本書的厲害之處是每個(gè)階段看都有不同的感觸柠座。孩子大些了還可以跟他玩找太陽(yáng)的游戲∑穑可以說是百看不厭的經(jīng)典繪本妈经。
關(guān)于怎么讀繪本的建議:
Ｑ：寶寶什么時(shí)候開始接觸繪本比較合適？
Ａ：隨時(shí)捧书。許多家長(zhǎng)不知道該怎樣去和小月齡寶寶交流吹泡，選擇繪本豐富親子陪伴也是不錯(cuò)的方式。
繪本不一定非要“看”经瓷，可以從“聽”開始爆哑。1歲以下讀什么不重要，準(zhǔn)確的是讀什么不太重要舆吮。
傳遞愛揭朝，建立親子關(guān)系。大人與孩子溝通的語(yǔ)言是孩子身心發(fā)展的基礎(chǔ)色冀。
Ｑ：有什么好的繪本推薦萝勤？
Ａ：尊重孩子的選擇。選書最重要的一點(diǎn)是兒童視角呐伞。所以有些大人看到不喜歡敌卓，覺得不好，對(duì)于孩子并不這樣伶氢。
選主題的時(shí)候可以觀察看孩子最近的喜好偏向趟径，人物或場(chǎng)景或某種類的交通工具甚至應(yīng)景的季節(jié)瘪吏。
內(nèi)容和自己有關(guān)的更容易接受。當(dāng)然你也可以選你自己比較喜歡的蜗巧，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)于自己喜歡的會(huì)講的更好掌眠，你講的好了孩子也會(huì)喜歡。
最后幕屹，選繪本再次強(qiáng)調(diào)可以參考蓝丙，但不要盲目信任何推薦，孩子有個(gè)體差異望拖。
Ｑ：繪本字太少渺尘，都不知道怎么陪孩子讀怎么辦
A:讀繪本的方式基本上有四種。
1.cover to cover
就是一直講说敏，這是最簡(jiǎn)單的繪本講述方式鸥跟。很多家長(zhǎng)會(huì)說，誒呀我就是這種盔沫。這種方式?jīng)]什么不對(duì)医咨，故事的連貫性會(huì)很好。
但是不能一直只這么講架诞，否則繪本沒有最大的發(fā)揮作用拟淮。
2.vocabulary listening
這個(gè)是在遇到詞匯時(shí)停下來，和孩子進(jìn)行互動(dòng)谴忧。好處是可以方便孩子加強(qiáng)記憶惩歉，加深理解，壞處是會(huì)削弱故事的連貫性俏蛮。
用這種方式時(shí)注意拿捏分寸撑蚌。
3.page by page discussion
就是每頁(yè)都仔細(xì)閱讀，進(jìn)行詳細(xì)講解搏屑。這種方式適合大一點(diǎn)的寶寶争涌，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，小寶寶的注意力有限辣恋。
4.repeating back
這種是說亮垫，你講前面的，讓孩子接后面的伟骨。對(duì)孩子的記憶力饮潦，表達(dá)能力，想象力携狭，邏輯等等都有很好的鍛煉继蜡。也是適合大一些的寶寶。
利用繪本我們可以設(shè)計(jì)出各種各樣的活動(dòng)，在活動(dòng)中去發(fā)展孩子的心智稀并，生活經(jīng)驗(yàn)仅颇。所以拿到一本書，我們可以想想碘举，怎么去設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)忘瓦。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)才能讓繪本發(fā)揮最大的作用。
