【肖培東簡介】
肖培東慷垮，男挫剑，1972年1月出生否淤，無黨派竞慢，大學(xué)學(xué)歷涯塔，浙江省特級教師，縣第十四屆人大代表惯驼、縣人大常委會委員蹲嚣，現(xiàn)任永嘉十一中校長递瑰、教授級高級教師（正高）祟牲。1994年、1996年抖部、2000年連續(xù)三屆被評為縣“教壇新秀”说贝，1997年及2000年連續(xù)兩屆獲得市“教壇新秀”榮譽(yù)，2000年評為浙江省教壇新秀慎颗。2005年浙江省“春蠶獎”獲得者乡恕，溫州市首屆名師模范班主任, 永嘉縣優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，永嘉縣語文教學(xué)能手俯萎，溫州市知名青年語文教師傲宜，市高中骨干教師研修班班長。（我們語文濕地的人總愛稱他為“肖特”“男神”“白馬王子”）
在語文濕地年會上夫啊，肖老師在演講中給我們貢獻(xiàn)了很多干貨函卒，聽課的800多名語文老師都像認(rèn)真聽話的乖乖仔一樣，安安靜靜地拿著筆“刷刷刷”地做筆記撇眯。這幾天报嵌，為了讓開學(xué)時不會出現(xiàn)兵荒馬亂的狀況，我在家抽空熊榛，開始備部編版九年級上冊的語文課锚国，著手備課時，我便想起了肖培東老師給我們的一些實實在在的備課建議玄坦，在這里借著準(zhǔn)備《岳陽樓記》這一課的機(jī)會血筑，跟大家分享一下。
肖培東老師說：拿到一個文本要考慮八大問題：
這是一篇什么文體的文章煎楣？（文體特征）
本文的題目中“記”字表明了文章的文體云挟，“記”的內(nèi)容可以寫景、敘事转质，多為議論园欣。目的一般是為了抒發(fā)作者的情懷和政治抱負(fù)。我們現(xiàn)在一般將其定性為散文休蟹。
《岳陽樓記》這篇課文首段敘事沸枯、交代了寫作緣由日矫，中間三段寫景、敘事绑榴，末尾段議論哪轿。重點(diǎn)是為了議論。
這是為什么而寫的文章翔怎？（動機(jī)背景）
慶歷新政失敗后窃诉，范仲淹貶居鄧州，此時他身體很不好赤套。昔日好友滕子京從湖南來信飘痛，要他為重新修竣的岳陽樓作記，并附上《洞庭晚秋圖》容握。范仲淹一口答應(yīng)宣脉，但是范仲淹其實沒有去過岳陽樓。
慶歷六年六月（即1046年6月）剔氏，他就在鄧州的花洲書院里揮毫撰寫了著名的《岳陽樓記》一記敘文塑猖，這都是看圖寫的。表現(xiàn)作者雖身居江湖谈跛，心憂國事羊苟，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強(qiáng)意志感憾，同時蜡励，也是對被貶朋友的鼓勵和安慰。
作者范仲淹的好友滕子京被誣陷動用了官錢而被貶謫吹菱，作者試圖通過自己“不以物喜巍虫，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷和曠達(dá)樂觀精神感染鳍刷、規(guī)勸自己的好友滕子京占遥。
[if !supportLists]3、 [endif]這是寫什么的文章输瓜？（主旨內(nèi)涵）
文章的題目是“岳陽樓記”瓦胎，卻巧妙地避開樓不寫，而去寫洞庭湖尤揣，寫登樓的遷客騷人看到洞庭湖的不同景色時產(chǎn)生的不同感情搔啊，以襯托最后一段所謂“古仁人之心”。
文章開頭即切入正題北戏，敘述事情的本末緣起负芋。第二段寫洞庭湖之大觀，第三嗜愈、四兩段旧蛾，并行而下莽龟，分別寫覽物而悲、覽物而喜者锨天。第五段表明自己的政治理想和做人準(zhǔn)則毯盈，點(diǎn)明主旨：做人應(yīng)有堅定意志，不為外界變化而動搖病袄，無論身處何地搂赋，時刻憂國憂民。第六段交代寫作時間益缠。
[if !supportLists]4脑奠、 [endif]這是怎樣寫出來的文章？（語言手法）
這篇文章雖然是散文左刽，但句式非常整齊捺信，對偶句俯拾即是酌媒。大量使用對偶句使整篇文章讀起來朗朗上口欠痴，很利于學(xué)生讀背。比如：長煙一空秒咨，皓月千里喇辽；浮光躍金，靜影沉璧雨席。
[if !supportLists]5菩咨、 [endif]為什么這篇文章放在這個單元的這個位置？（單元目標(biāo)陡厘、編者意圖）
這是九年級上冊的第三單元的第一篇課文抽米，課本上的單元目標(biāo)是這樣寫的：這個單元的詩文在描寫景物、抒發(fā)情感的同時糙置，也表達(dá)了作者的政治理想云茸、志趣抱負(fù)，學(xué)習(xí)時要注意體會古人寄托于山水名勝中的思想感情谤饭，感受他們的憂樂情懷标捺。學(xué)習(xí)本單元要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，熟讀成誦揉抵，積累亡容、掌握課文中的文言詩詞和名言警句，并注意文言虛詞在關(guān)聯(lián)文意冤今、傳達(dá)語氣等方面的作用闺兢。
[if !supportLists]6、 [endif]最能體現(xiàn)文章特點(diǎn)的重要語段是哪幾個戏罢？（教學(xué)聚焦）
第五段是本文的主旨段屋谭，需要師生仔細(xì)研讀阱佛。除了讀懂作者的理想抱負(fù)和濟(jì)世情懷之外，老師還應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生理解“以戴而、而凑术、之、為”這幾個重點(diǎn)文言詞在本段中的運(yùn)用所意。
[if !supportLists]7淮逊、 [endif]當(dāng)下為什么要教這篇文章？（教學(xué)價值扶踊、意義）
教學(xué)價值和意義可以等同于我們在確定三維目標(biāo)時的第三個教學(xué)目標(biāo)——情感態(tài)度和價值觀的目標(biāo)泄鹏。《岳陽樓記》這篇課文中的情感態(tài)度和價值觀的目標(biāo)秧耗，我認(rèn)為：一者备籽，學(xué)生要學(xué)習(xí)范仲淹這種堅定的意志，不為外物的改變而影響自己的心情分井，影響自己的理想抱負(fù)车猬。
有家長說你考了第一名，我就給你買自行車尺锚、買手機(jī)等等珠闰，這種將讀書、成績與實際性物質(zhì)獎勵掛鉤瘫辩，意義不是很大伏嗜，讀書不只是為了功利，更不能因為功利而影響了自己讀書的態(tài)度伐厌。你讀得好承绸，父母或者老師給你獎勵，那是他們對你的肯定和表揚(yáng)挣轨，那是你努力之后額外的饋贈军熏，而不是應(yīng)得的，人生路上很多時候刃唐，我們做事做的好或者成功羞迷，并不總是有掌聲，觀眾通常是自己画饥。長在山谷里的野百合衔瓮，沒有人欣賞，那它就不開花了嗎抖甘？
也總有學(xué)生在成績下滑時就抱怨身邊的環(huán)境热鞍，抱怨老師教的不好，抱怨同學(xué)、朋友對自己的影響不好薇宠。這就是典型的被外在的事物影響過大了偷办，心理學(xué)上認(rèn)為：社會和教育是通過學(xué)生心理發(fā)展的內(nèi)部動力起作用而促進(jìn)心理發(fā)展的。哲學(xué)上認(rèn)為：外因是條件澄港、內(nèi)因是根據(jù)椒涯。人是具有主觀能動性的，內(nèi)在心理強(qiáng)大的人可以改變外因的回梧。
范仲淹是個智者废岂，他清楚自己的志向是什么，無論大自然發(fā)生了什么變化狱意、國家政局發(fā)生了什么變化湖苞，他都保持堅定的意志——為國效力，改變下層人民的痛苦生活狀況详囤，所以他能夠垂名青史财骨，從功利角度來看，他三次上書藏姐，三次被貶隆箩，最后病死旅途“鳎可算的上是悲慘落幕摘仅！但他一生都是堅守“寧鳴而死靶庙，不默而生”的人生準(zhǔn)則问畅，從實現(xiàn)個人理想的層面來說，他的成功是無人可比的六荒。有多少人能夠走一輩子护姆，還記得自己出發(fā)時說過的話？
二者掏击，學(xué)生要有熱愛國家卵皂、熱愛集體、關(guān)愛他人的意識砚亭，一己私利不該占據(jù)我們的整個身心灯变。
我想舉一個事例：每次開會時都有很多參會者帶水，或者會務(wù)組會發(fā)放一瓶礦泉水捅膘，通常情況下添祸，很多都喝不完。那么會議結(jié)束時寻仗，很多人就懶得帶走刃泌，清理會場的同志就會發(fā)現(xiàn)會場落下來很多瓶礦泉水，瓶里或多或少都會剩下一些水。雖然礦泉水瓶能夠被作為廢品二次利用耙替，但這些經(jīng)過搬運(yùn)亚侠、加工后的水呢？就這樣被白白浪費(fèi)了俗扇！我曾經(jīng)看到一個朋友發(fā)了這樣一個朋友圈硝烂，分享給大家，大家看后铜幽，自行體會：
[if !supportLists]8钢坦、 [endif]學(xué)生自己能讀懂、讀不懂的地方分別是什么啥酱？（學(xué)情預(yù)測）
九年級的學(xué)生已經(jīng)有了幾年的文言文基礎(chǔ)了爹凹，但他們的生活經(jīng)歷有限，思想閱歷也不如成人镶殷。根據(jù)我以往讓學(xué)生翻譯全文的經(jīng)驗禾酱，在疏通文意方面，利用課下注釋以及字典绘趋，可能會在遇到以下語句時颤陶，翻譯會出現(xiàn)差錯：銜遠(yuǎn)山、吞長江陷遮，得無異乎滓走？商旅不行，皓月千里帽馋，或異二者之為搅方，是進(jìn)亦憂，退亦憂绽族。
而在理解內(nèi)容方面姨涡，學(xué)生可以讀懂前四段，第五段中的“不以物喜吧慢，不以己悲”也是能很順利的讀懂涛漂，問題可能會出在：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”检诗。學(xué)生還處在15歲匈仗，對國家和民族的概念僅僅來自于課堂，很少有學(xué)生看新聞逢慌，關(guān)心國家大事悠轩。同現(xiàn)在的中學(xué)生談愛國愛民，我們常常感到一路艱難險阻涕癣，這是教育的一大悲哀哗蜈，也是當(dāng)前社會的一大悲哀前标。所以他們肯定難以理解古人范仲淹以及孟子“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的理想抱負(fù)距潘。
不懂炼列、不理解不代表不能教。教育的魅力就在于它是影響人一輩子的事兒音比，它悄悄地藏在身體里俭尖，一點(diǎn)一滴，最后匯成大江大河洞翩。15歲的他們不懂稽犁，但記住這句話后，25歲骚亿，35歲的他們一定另有想法了已亥。
肖培東老師讓我們語文老師拿到文本后考慮的八大問題，你都記住了嗎来屠？以后備課虑椎，也可以問問自己。希望今天的分享對你有幫助俱笛。
