不忘初心空民，修心前行
——從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)“每個(gè)人都可以成為傳奇”
從8月19日聽完第七課后，就開始瀏覽“互+魚塘”羞迷，看到里面的課程介紹界轩，也看到了每位老師用心的作業(yè)反饋和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我一下子意識(shí)到自己從事英語教學(xué)工作已有十五年了衔瓮。我坐在桌前回憶十五年飛逝的時(shí)光里浊猾，所體會(huì)過教學(xué)成功的喜悅以及失敗的苦澀，回憶起與學(xué)生相處點(diǎn)滴觸動(dòng)热鞍，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心因?yàn)闋繏熘⒄Z教學(xué)葫慎，裝載著學(xué)生而一直充盈且幸福著。尤其是前兩年薇宠，被確定名師培養(yǎng)對(duì)象以來偷办，我更深深的感覺到，我離不開我的英語課堂教學(xué)澄港，就像電影《非誠(chéng)勿擾2》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：人生是一種修行椒涯。而我認(rèn)為：教育就是一種修行。每一名教師回梧，若都把教育當(dāng)作一種修行废岂，就一定能夠迎來教育的春天。
? 從第一次走上講臺(tái)狱意，學(xué)生們稱呼我為老師開始湖苞，我就意識(shí)到我的責(zé)任是什么，我希望每個(gè)學(xué)生都喜歡英語學(xué)好英語髓涯，并盡我最大的努力去做好這一件事袒啼。但是從事教學(xué)工作一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)孩子都那么聽話，總有一些學(xué)生蚓再，他們不按時(shí)完成作業(yè)滑肉，回家后根本不讀英語，單詞課文老是背不出摘仅，跟不上英語學(xué)習(xí)而逐漸掉隊(duì)靶庙。對(duì)于這樣的學(xué)生，盡管我課后給他們補(bǔ)課娃属，抓他們學(xué)習(xí)六荒，雖然這樣之后學(xué)習(xí)是提高了，可這些學(xué)生面對(duì)我的課后輔導(dǎo)常有人逃走矾端，或者一段時(shí)間不抓他們學(xué)習(xí)又恢復(fù)老樣子掏击。我有些惱火，很長(zhǎng)一段時(shí)間為此煩惱秩铆。后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)問題的關(guān)鍵出在自己身上砚亭，我的教學(xué)，到底能教給孩子們些什么殴玛？?jī)H僅是知識(shí)嗎或是應(yīng)付考試捅膘？我所認(rèn)為的對(duì)他們好，抓著他們學(xué)習(xí)把他們僅存的一點(diǎn)學(xué)英語的興趣都抹滅了滚粟。小學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣寻仗，簡(jiǎn)單的一句話，我理解了嗎凡壤？我嘗試著從維持興趣出發(fā)署尤，來教育這樣的孩子。
? 興趣是孩子最好的老師亚侠。那兩年沐寺，通過外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感觸最深的就是這句活盖奈，記得教過的五（2）班有個(gè)叫胡曉曉的女孩子，轉(zhuǎn)來之前狐援，她在那邊村小沒學(xué)過英語钢坦，來到這所學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生都已學(xué)了兩年的英語了，為此啥酱，她感到很自卑爹凹，她認(rèn)為她永遠(yuǎn)趕不上他們了，就因她是沒一點(diǎn)基礎(chǔ)的镶殷。所以禾酱，剛開學(xué)不久，基本上我上課就在那里無所事事，因?yàn)樗X得她聽不懂颤陶，反正也跟不上了颗管，就這樣，兩個(gè)星期后我向她本人了解到滓走，知道她的英語是要從學(xué)26個(gè)字母開始的垦江。于是我經(jīng)常跟她聊天，對(duì)她說：“你現(xiàn)在上課聽不懂英語搅方，不要放棄比吭，沒關(guān)系的。老師教新單詞的時(shí)候姨涡，你一定要認(rèn)真聽衩藤，因?yàn)楹芏鄦卧~都是新的，跟你有沒有基礎(chǔ)沒關(guān)系涛漂，我們就當(dāng)從零開始學(xué)習(xí)赏表。你能記得多少，就學(xué)到了多少怖喻。老師會(huì)用課外時(shí)間教你學(xué)寫字母的底哗。來到這里，希望你好好把握機(jī)會(huì)锚沸，因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)你是個(gè)聰明的孩子跋选，你可以在課后將小學(xué)三、四年級(jí)沒學(xué)過的知識(shí)通過問班里的同學(xué)來補(bǔ)哗蜈，老師也安排鐘梁同學(xué)（在班里英語成績(jī)很好前标，且樂于助人的一個(gè)女生）做你的小老師。所以只要你認(rèn)真學(xué)距潘，你一定會(huì)很棒的炼列。重要的是你現(xiàn)在不要放棄，你是學(xué)得好英語的音比〖蠹猓”我這樣跟她說了以后，她在態(tài)度上有了改觀洞翩，至少她上課的時(shí)候是在聽了稽犁，也陸續(xù)地會(huì)讀會(huì)背些單詞，我也及時(shí)地對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)骚亿。我沒有要求她考試及格已亥，只希望能拾起一點(diǎn)信心和興趣，希望她能在以后的英語學(xué)習(xí)中跟得上来屠。之后的兩個(gè)星期內(nèi)她能夠正確的寫出26個(gè)大虑椎、小寫字母了震鹉，第一單元她考50多分，第二單元能考及格了捆姜，到了下學(xué)期传趾，她竟然能考優(yōu)秀了。我為她感到高興娇未，同時(shí)自己也覺得挺有成就感……小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)是一個(gè)開始墨缘，她們還要經(jīng)歷初中，高中零抬，大學(xué)很長(zhǎng)的階段來繼續(xù)學(xué)習(xí)英語镊讼，如果她這么早就對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣消失殆盡，那么英語學(xué)習(xí)將會(huì)成為她終身學(xué)習(xí)的一個(gè)包袱一件所懼怕的事情平夜。我想教會(huì)學(xué)生的是英語學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣蝶棋，樹立學(xué)習(xí)英語的信心。
? 教育需要耐心忽妒。通過學(xué)習(xí)玩裙，我慢慢的沉淀下來，耐心和細(xì)心是我最大的收獲段直，劉帥是班上有名的搗蛋鬼吃溅，每次上英語課他都會(huì)變了樣來吸引別的學(xué)生的注意力，一直讓我很頭疼鸯檬。作業(yè)也經(jīng)常不做决侈，為此我還特意找他談了好幾次⌒瘢可是效果并不好赖歌，他根本不理會(huì)英語，上課做別的事經(jīng)常擾亂課堂秩序功茴，作業(yè)根本不做庐冯，找他談起不到任何作用，對(duì)他我也只有搖頭嘆氣的份坎穿。漸漸地我也沒拿他當(dāng)回事了展父，也不會(huì)去理會(huì)他，只要他不要太過分玲昧，我也就讓他在課堂上“自?shī)首詷贰狈胳簟Ｖ钡接幸淮危?jí)同科的老師來聽我的課酌呆，課后那位老師跟我聊起他，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤做法搔耕。
? 在課堂上我們應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生隙袁，的確痰娱，劉帥這種情況的形成，我有很大的責(zé)任菩收。因?yàn)槲覍?duì)他的置之不理梨睁，讓他養(yǎng)成了在英語課堂上的“特殊待遇”：不用聽課、不用跟讀娜饵、不用回答問題坡贺、不用做作業(yè)等等。因?yàn)樗老湮瑁⒄Z老師不會(huì)對(duì)他怎么樣遍坟。回過頭來想想自己的做法晴股，很后悔為什么沒有對(duì)他再耐心點(diǎn)愿伴。如果我能對(duì)他耐心點(diǎn)，對(duì)他友善點(diǎn)电湘，多尊重點(diǎn)他隔节，也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。經(jīng)過他這么一說寂呛，我開始在課堂上關(guān)注起了他怎诫，開始發(fā)覺他細(xì)小的閃光點(diǎn)，偶爾也會(huì)表揚(yáng)他贷痪。也許是很久沒被表揚(yáng)了幻妓，似乎我的表揚(yáng)起到了點(diǎn)作用。第二天他拿著作業(yè)本跑到辦公室來給我改作業(yè)呢诬，我很開心涌哲，因?yàn)檫@是那學(xué)期他第一次主動(dòng)做作業(yè)，我高興尚镰，是因?yàn)樗M(jìn)步了阀圾。也許我的表揚(yáng)遲了，也許他又會(huì)老毛病重犯狗唉，但是我不會(huì)放棄他初烘，我會(huì)友善地對(duì)待他！其實(shí)在我們每個(gè)班級(jí)中分俯，像劉帥這樣的學(xué)生或多或少總有存在肾筐，那就請(qǐng)我們的老師多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)友善缸剪，尊重每一個(gè)學(xué)生吗铐。特別是在低年級(jí)的時(shí)候，更不能放棄這樣的學(xué)生杏节，不要讓他們養(yǎng)成這種“特殊待遇”唬渗。
? “興成長(zhǎng)”有一次讓我梳理我英語教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴典阵，我的理論知識(shí)水平上升了，專業(yè)知識(shí)水平上升镊逝，教學(xué)能力上升了壮啊，我也深深地理解了，我們教師的成長(zhǎng)目的撑蒜，那就是一切為了孩子歹啼！永遠(yuǎn)不忘我們當(dāng)初選擇師范的教育誓言，把教育當(dāng)成一種修行座菠，就一定能夠迎來教育的春天狸眼！
