前情回顧：我利用兩天的時(shí)間起意，看了一本《王者速讀法》鹰服。發(fā)現(xiàn)閱讀的方法和速度很重要，速度提高了揽咕，才有可能記住更多的知識(shí)悲酷。于是，我用了記筆記和畫(huà)導(dǎo)圖的方法亲善，將書(shū)中的內(nèi)容概括出來(lái)设易。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
全書(shū)大概分成三大塊：1， 介紹王者速讀法和作用蛹头。2顿肺，如何選書(shū)和讀書(shū)。3掘而， 輸入后要學(xué)會(huì)輸出挟冠。其中，輸入后學(xué)會(huì)輸出才是真正檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲@得相關(guān)的知識(shí)袍睡、是否會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要的方法知染。
今天，我們來(lái)談?wù)勢(shì)敵觥?/p>
簡(jiǎn)言之斑胜，輸出的過(guò)程就是把你所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來(lái)控淡。做到這一點(diǎn)相當(dāng)不容易嫌吠。
輸出什么？
其實(shí)輸出的過(guò)程就是總結(jié)回顧的過(guò)程掺炭。你從一本書(shū)中得到了什么辫诅，你獲得了哪些方面的知識(shí)和感悟，都可以通過(guò)輸出表現(xiàn)出來(lái)涧狮。輸出的檢驗(yàn)者是聽(tīng)眾和讀者炕矮。方式可以是：在博客、簡(jiǎn)書(shū)者冤、微博上寫(xiě)字肤视；通過(guò)在線的語(yǔ)音傳送；把所學(xué)知識(shí)教給別人等涉枫。
保證優(yōu)質(zhì)信息是輸出的最基本要素邢滑。優(yōu)質(zhì)信息猶如一顆鉆石一樣閃閃發(fā)光。這個(gè)過(guò)程是：輸入“鉆石”—保存鉆石—加工鉆石—輸出（表達(dá)）的過(guò)程愿汰。
有目的的輸出讓我們思考的更多困后。比如：如考慮寫(xiě)一個(gè)閱讀報(bào)告，便想到”一定要得再吸收一些類似信息才行“衬廷，便以此為目標(biāo)尋找信息源摇予。再翻一遍書(shū)籍時(shí)，便能”有的放矢“泵督。當(dāng)考慮到”還是需要一些加工技術(shù)的“趾盐，便有意學(xué)習(xí)一些思考方法庶喜、構(gòu)思方法或激活大腦的方法小腊，從而利用優(yōu)質(zhì)信息衍生出更好的產(chǎn)物。
為保證輸出質(zhì)量需要做什么久窟？
1秩冈，制定一周計(jì)劃表。拖拉時(shí)間無(wú)益斥扛。把一周所需做的事情分成七等份入问，分配到每日任務(wù)的框架里∠“洌—結(jié)果芬失，當(dāng)”大腦全速開(kāi)動(dòng)，狀態(tài)良好“時(shí)匾灶，往往越過(guò)桎梏棱烂，趕到預(yù)定進(jìn)程前面去了。是不是很棒呢阶女？颊糜！
2哩治，隨時(shí)隨地速讀，記錄所需的知識(shí)點(diǎn),目標(biāo)點(diǎn)明確衬鱼。
3业筏，不斷保持目的意識(shí)，增加知識(shí)厚度鸟赫。
3蒜胖，提煉輸出的框架——將枯燥的整理知識(shí)變成有趣的框架。
輸出越多抛蚤，人生越豐富翠勉。
整理的過(guò)程是為了更便利地輸出。輸出才是王道霉颠！
從邁出一小步開(kāi)始对碌，比如整理讀書(shū)筆記，畫(huà)思維導(dǎo)圖等蒿偎，先設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)朽们。切忌一開(kāi)始就將目標(biāo)設(shè)立得過(guò)于遠(yuǎn)大，結(jié)果無(wú)從下手诉位。學(xué)會(huì)有目的性或有意識(shí)地輸出骑脱。速讀是一種方法手段，更重要的是增加知識(shí)的厚度苍糠。
1叁丧，盡可能地多讀。
2岳瞭，設(shè)立目標(biāo)：如：考上理想的大學(xué)拥娄？取得某種資格，從事新的工作瞳筏？跳槽稚瘾？成為被社會(huì)認(rèn)可的人物？幫助更多的人姚炕？
——如沒(méi)有目標(biāo)摊欠，請(qǐng)現(xiàn)在設(shè)一個(gè)。
3柱宦，利用自己有閱讀興趣的書(shū)實(shí)現(xiàn)“訓(xùn)練趣味”——一石三鳥(niǎo)些椒。
“知識(shí)的王者才是真正的王者”，“輸出越多掸刊，人生越豐富”免糕。——學(xué)會(huì)利用微博、博客说墨、簡(jiǎn)書(shū)等平臺(tái)骏全，寫(xiě)出來(lái)；參加當(dāng)?shù)氐淖x書(shū)分享會(huì)尼斧，教授某些課程等姜贡。不知不覺(jué)，便養(yǎng)成了輸入—整理—輸出的習(xí)慣棺棵。
知識(shí)能帶給人意想不到的結(jié)果楼咳。讀的越多，想法和創(chuàng)意將層出不窮烛恤，可能會(huì)讓我們的工作和生活方式發(fā)生變化母怜，更多的人收益。讀書(shū)越多缚柏，人會(huì)越來(lái)越發(fā)思考得多苹熏，有關(guān)自身目的和生存意義。其實(shí)币喧，閱讀和思考轨域，就是在探索我們的人生。
某一天杀餐，很久未見(jiàn)的朋友見(jiàn)到你干发，只聊了幾句，他/她便驚奇道：“哇史翘，好久不見(jiàn)枉长，我感覺(jué)你不一樣了哎！” 相信我琼讽，這種感覺(jué)非常的奇特喲~必峰！
