今天上午招募了七位愿意且熱愛學習的家長砸讳，將父母智慧實操課中語言的力量，進行了體驗式學習诵叁。
第一個體驗是貼標簽雁竞，先后兩位家長分別體驗了負向的和正向的語言帶來的影響，兩位家長分享了感受拧额。第二個體驗是批評的語言碑诉，都是我們家長平時經(jīng)常對孩子說的話，或者自己成長過程中父母對我們說過的話侥锦，有一位家長體驗进栽，其他的人根據(jù)屏幕打出來的語言分別對他說，老師根據(jù)作為孩子的體驗者的感受或者他想做的行為恭垦，用布條束縛控制體驗者快毛，最后形成一個雕塑。
兩個體驗環(huán)節(jié)番挺，現(xiàn)場的家長收獲很大唠帝，有的在現(xiàn)場就控制不住自己的情緒了，特別是第二個雕塑玄柏，大家感覺很震撼襟衰，沒有想到我們整天對孩子說的話，以為是有效的禁荸，以為是有用的右蒲，沒有想到是傷害，并且更沒有想到的是竟然傷害那么大赶熟。當再用語言去釋放孩子瑰妄，溫暖孩子的時候，有幾位家人竟然不會說了映砖，說出來的話讓體驗的孩子沒有任何的感覺间坐，這也是讓我很難受的地方，我們傷害孩子的話隨便能說出口邑退，溫暖孩子的話反而不會說竹宋，說不出口，說明了我們平時對孩子在這方面說的話太少了地技！這是值得我們反思的很重要的一個點蜈七。為什么我們的孩子不和我們交流？不愿意和我們交流莫矗？為什么孩子不愿意聽我們說飒硅？甚至和你對著干砂缩！更有走極端的孩子離家出走，自殘自殺三娩！輟學和有其他偏差行為的就是輕的庵芭。
從上面的分析我們看到，父母的學習提升是多么的重要雀监，我們無證駕駛的父母双吆，很多時候是對孩子心靈的摧殘，同時我們已經(jīng)對孩子造成了傷害会前，還沒有意思到是自己的問題好乐，仍然認為是孩子的問題，這是多么的悲哀回官，這是不知道自己不知道的無知得狀態(tài)曹宴！改變孩子的狀態(tài)，首先家長改變歉提，父母和孩子共同走向?qū)W習成長之路是更有效的方式方法，沒有其它之路可走区转，一切依靠外援的思想苔巨，走捷徑的想法，都是不可靠的废离，最終不會解決根本性的問題侄泽，唯一的科學合理快速高效的解決之路就是學習成長！父母的學習和孩子的學習蜻韭，共同學習最有效悼尾！
