我看書比較少把跨，近乎出學(xué)校之后都很少拿書了，雖然我很喜歡看書沼死，喜歡坐在下雨時的窗邊着逐，聽著雨打聲，靜靜的翻看著一頁頁的紙張意蛀。
我的閱讀習(xí)慣還是很久很久之前的“校式”風(fēng)格耸别。看書的時候县钥，覺得這句話秀姐，這段話用詞唯美，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)若贮，都會拿筆一條條橫線畫出來囊扳，然后才繼續(xù)看下一頁。偶爾碰上實在很喜歡的句子兜看，也會拿本子摘抄。某天狭瞎，不經(jīng)意打卡本子细移，翻開起來，會想起當(dāng)時一筆一劃摘抄的情景熊锭。
只是這種閱讀速度很慢弧轧，在需要緊急看完一本書的情況時雪侥，根本不允許我拿筆頭一點一字的過。第一次聽說“流水式閱讀”精绎，讓書籍如水一般從心中流過速缨，不用在意是否把書里的內(nèi)容全部理解或者記住，就像水過留痕代乃，相信只要讀過旬牲，便會有所獲。而且讀書并不在于“復(fù)制100%”的原文搁吓，而在于“邂逅1%”的收獲原茅。不要抱有太多的目的性，盡管去享受與書籍邂逅的每一刻就好堕仔。是啊擂橘，如此讀書，就像聽曲一樣摩骨，一段優(yōu)美的旋律通贞，一段朗朗上口的歌詞，讓我在輕松自在的環(huán)境里恼五，更加記憶尤深昌罩。
流水式閱讀可以分為多讀習(xí)慣法和呼吸式閱讀法。
一個不愛看書的人唤冈，從早晨開始峡迷，每天只讀5分鐘，逐步增加閱讀時間你虹。也可以把看書的地點固定在剛醒時的床上或者上班前的辦公室绘搞，沖一杯咖啡，開著窗傅物，放點輕松的音樂夯辖。通過框定閱讀的“時間段以及情景”，可以讓大腦產(chǎn)生“習(xí)慣的錯覺”董饰，從而將讀書時間嵌入日常生活蒿褂，這便是多讀習(xí)慣法。
呼吸式閱讀法卒暂，摘取文中最具魅力的片段啄栓，讀到佳處隨時摘錄一段中的一兩行；當(dāng)讀完整本書后也祠，回顧自己摘抄的記錄昙楚，從中找到自己最鐘愛的一行；再把這一行行的精華诈嘿，觸動我們靈魂的原因記載下來堪旧，這樣我們對日后的讀書心情也可有跡可循削葱。
我，只是越來越喜歡看書了淳梦，非澄鲈遥渴望在文字的海洋里遨游，盡情領(lǐng)略文字的風(fēng)采爆袍。生命有限首繁，愿早讀書，多讀書螃宙，讀書快蛮瞄。
