觀察日期：2019年12月6日
觀察地點(diǎn)：戶外小山坡
觀察對(duì)象：小三班部分幼兒
記錄教師：小三班沈泉秀
觀察實(shí)錄：
這一周我們的孩子們又來(lái)到了小山坡開(kāi)始玩耍了爆阶，來(lái)看一看這一周我們的孩子們有什么收獲吧。
玩法一：醫(yī)生游戲吵冒，我們班的小朋友們玩了醫(yī)生游戲歼捏，她們一個(gè)扮演醫(yī)生藻雌，一個(gè)扮演病人糟描，望聞問(wèn)切，一個(gè)不落伙单，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)有什么不舒服获高，一會(huì)兒摸摸手，旁邊還有兩個(gè)護(hù)士抬床呢吻育，真的是有趣極了念秧。
玩法二：小小的繩子也來(lái)了個(gè)大變身，他們通過(guò)一根小小繩子把一個(gè)個(gè)的小伙伴拉到了小山坡上扫沼，真的是進(jìn)步好多呢出爹。
玩法三：小兔乖乖的游戲繼續(xù)，他們這一次繼續(xù)在玩小兔乖乖的游戲缎除，并且能夠自己扮演了严就，這一次還加入了好多小朋友，游戲故事也越來(lái)越成熟了器罐。
教師思考：
1梢为、小小的山坡也讓孩子們玩出了許多花樣，在游戲中我們要懂得觀察孩子，不要過(guò)多的打擾他們铸董，有些孩子一看到老師祟印，反而會(huì)害羞不會(huì)表演了，所以老師的站位非常重要粟害，老師在發(fā)現(xiàn)孩子的游戲進(jìn)行不下去了時(shí)蕴忆，還需要及時(shí)的引導(dǎo)，我們老師應(yīng)該找到一個(gè)合理的位置來(lái)觀察孩子悲幅。
2套鹅、能力方面
? ? 小山坡不光光鍛煉了小朋友們的身體協(xié)調(diào)能力和攀爬能力，還讓小朋友們有了初步的角色體驗(yàn)汰具，讓他們通過(guò)游戲來(lái)感知職業(yè)卓鹿、故事，并從中得到收獲留荔。他們也通過(guò)游戲吟孙，知道了要幫助小朋友，也感受到了樂(lè)于助人的快樂(lè)聚蝶，也懂得了怎樣和好朋友一起玩耍杰妓，一起游戲。
3既荚、存在的問(wèn)題
（1）孩子們的游戲故事到了一定程度稚失，就會(huì)發(fā)展不下去栋艳，需要老師的引導(dǎo)恰聘。
（2）材料的不足，一些小朋友會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具吸占。
（3）一些小朋友會(huì)在小山坡上亂跑晴叨，老師如何合理的制止。
