作者 祥神 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處
微信公眾號(hào)：讀書(shū)瑣記意系，個(gè)人所著書(shū)籍《讀書(shū)方法論》：如何高效學(xué)習(xí)淳梦，關(guān)注公眾號(hào)獲取。
最近有個(gè)網(wǎng)友在某個(gè)平臺(tái)上邀請(qǐng)我回答這樣的一個(gè)問(wèn)題：讀過(guò)幾本書(shū)昔字，但是過(guò)一段時(shí)間之后就忘記講什么了，感覺(jué)跟沒(méi)讀過(guò)一樣首繁，那還應(yīng)該讀嗎?
這個(gè)問(wèn)題非常普遍作郭。所以我想在這里解釋清楚這個(gè)問(wèn)題。
我們先回到問(wèn)題的本源弦疮，也就是遺忘的原因夹攒，所以我這里先給出三個(gè)問(wèn)題：
1、一本書(shū)讀完之后胁塞，你是否有產(chǎn)生一個(gè)系統(tǒng)的記憶框架?
2咏尝、一本書(shū)讀完之后，你是否可以復(fù)述一些主要問(wèn)題出來(lái)?
3啸罢、一本書(shū)讀完之后编检，你是否會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)挠洃洉r(shí)間間隔，不斷地有規(guī)律重復(fù)它?
如果以上三個(gè)問(wèn)題扰才，你多半沒(méi)有做完允懂，那閱讀完一本書(shū)遺忘是很正常的。
因?yàn)樘煜聸](méi)有白吃的午餐衩匣，從心理學(xué)的角度而言蕾总，我們確實(shí)有不隨意識(shí)記的能力。但是僅僅只是那些對(duì)我們感官刺激非常強(qiáng)的信息才會(huì)達(dá)到此目的琅捏。
所以生百，更多時(shí)候，還是要刻意去加工信息柄延，存入我們的大腦中蚀浆，這樣才可以減少工作記憶的緩存空間，為我們所用拦焚。
在這里分享提高思維有效思考的三種方式：
1蜡坊、建立圖像思維。你應(yīng)該盡量迫使自己將要學(xué)習(xí)的東西轉(zhuǎn)化成圖像赎败。由于大腦圖像思維是低功耗的秕衙，它也讓你思考的更加快速而富有創(chuàng)意。
2僵刮、學(xué)會(huì)比喻据忘。比喻的方法相信每個(gè)人或多或少都會(huì)一些鹦牛，比如在物理學(xué)上，可以將電流比喻成水流勇吊，盡管不是完全貼切曼追，但是它就是可以讓你更快掌握新接觸的概念。
3汉规、建立聯(lián)系礼殊。建立聯(lián)系的方式基本上有三種：橫向拓展、縱向拓展针史、深入拓展晶伦，當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)的東西關(guān)聯(lián)的越多，思考就會(huì)越全面啄枕，而且本身互相關(guān)聯(lián)的信息會(huì)形成聯(lián)結(jié)耻矮，成為知識(shí)調(diào)用的線(xiàn)索考婴。
需要注意的是，這里也不建議說(shuō)要去強(qiáng)記或者死記硬背書(shū)上的知識(shí)，因?yàn)樗烙浻脖秤浀每煸乩螅靡部臁?/p>
最后栖疑，還是鼓勵(lì)用不斷地拓展書(shū)中的知識(shí)翘狱，多去運(yùn)用其中的知識(shí)解釋鼎兽、分析一些具體的事實(shí)，像鑰匙一樣對(duì)待知識(shí)漓糙，你運(yùn)用的越多锯玛，自然對(duì)知識(shí)可以不記而記。因?yàn)楸旧砟憧梢酝ㄟ^(guò)眾多的事實(shí)反過(guò)來(lái)概括出理論兼蜈。所以攘残，此刻的學(xué)習(xí)就不再是停留在表面的字句上，而是一個(gè)人的思想为狸。
