《如何成為高效能教師》第19章
? ? ? 課堂上的首要問題不是維持紀(jì)律而是缺乏程序和常規(guī)委造。高效能教師教會學(xué)生怎樣負(fù)責(zé)的遵守課堂程序换团，低效能教師強(qiáng)行讓學(xué)生聽從他的安排眠砾。
? ? ? 學(xué)生不遵守課堂程序的主要原因：一是教師沒有預(yù)想到課堂上將會發(fā)生什么情況疮装，二就是沒有教學(xué)生如何遵守課堂程序喻频，三是教師沒有使用課堂程序來管理課堂缩宜。
? ? ? 課堂管理包括教師為保持課堂環(huán)境最優(yōu)化狀態(tài)而采取的各種手段和程序，其目的在于使教學(xué)順利進(jìn)行甥温，課堂管理不同于課堂管教锻煌。
? ? ? 高效能教師指導(dǎo)學(xué)生花在學(xué)習(xí)任務(wù)上的時間越多，學(xué)生學(xué)到的知識越多姻蚓，你的課堂里誰在努力宋梧？誰在學(xué)習(xí)？
? ? ? 規(guī)則是不允許違反的史简，但課堂程序卻相反乃秀。程序是完成工作的步驟，是需要學(xué)習(xí)的圆兵。程序：教師希望學(xué)生做什么跺讯。慣例：學(xué)生自動做什么。
? ? ? 課堂有序運(yùn)轉(zhuǎn)是教師的責(zé)任殉农，也是教師有能力教授程序的結(jié)果刀脏。教授程序的三個步驟：
1.講解。為學(xué)生陳述講解示范和演示程序超凳。2.演練愈污。學(xué)生在你的指導(dǎo)下對程序進(jìn)行排練和練習(xí)。3.強(qiáng)化重復(fù)教授排練練習(xí)和強(qiáng)化課堂程序轮傍，直到學(xué)生對這些程序習(xí)以為常暂雹。
? ? 5秒鐘內(nèi)讓100個人安靜下來的五個步驟：一眼睛看著發(fā)言者，二安靜创夜，三停止行動杭跪，四放下手中的東西，五注意聽驰吓。
? ? ? 開始時你似乎浪費(fèi)了時間涧尿，最終卻贏得了時間。
關(guān)于高效能教師
? ? ? 一檬贰、為每一項(xiàng)活動都設(shè)計(jì)出深思熟慮和組織有序的程序姑廉，二、在學(xué)年之初便向?qū)W生傳授每項(xiàng)活動的程序翁涤，三桥言、就活動程序進(jìn)行多次演練使其成為課堂慣例萌踱，四、改進(jìn)和加強(qiáng)程序号阿，必要時重新教授虫蝶。
