蘇霍姆林斯基說(shuō)過:”我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美到達(dá)應(yīng)有的高度。” “百年大計(jì)撕捍、教...

一钞翔、什么是“日清-周結(jié)-月考”循環(huán)式學(xué)習(xí)法呢? “日清”就是當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成黑忱，做到“三不”—“不等”叶圃、“不靠”袄膏、“不拖”，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度復(fù)...

這兩天，又繼續(xù)讀了《斯賓塞的快樂教育全書》的第二德崭、三斥黑、四章節(jié)的內(nèi)容，講的是要努力做一個(gè)快樂的教育者的方法眉厨，和孩子一起努力驅(qū)走不快樂的小蟲锌奴，讓孩子...

請(qǐng)不要吝嗇你的擁抱和愛撫。事實(shí)證明憾股，如果對(duì)孩子多一些擁抱和撫摸鹿蜀，甚至是親昵地拍打他幾下，孩子在智力服球、情感及與人交往上都會(huì)更健康茴恰。我認(rèn)為，擁抱斩熊、撫...

1往枣、教師要有課堂效益意識(shí)。有效的媒體手段有助于課堂容量粉渠、密度和速度的提高分冈。不但可以活躍課堂，更能提高學(xué)生的參與面渣叛，能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注...

我們做老師的天天都要給學(xué)生布置作業(yè)丈秩，為學(xué)生批改作業(yè)，卻很少停下想一想：作業(yè)究竟有哪些功能呢淳衙？ 第一個(gè)功能恐怕就是鞏固知識(shí)蘑秽，對(duì)此相信大...

1、要把科學(xué)性放到第一位箫攀，一定是要建立在廣泛學(xué)習(xí)和深入思考的基礎(chǔ)上肠牲，切忌心血來(lái)潮，切忌閉門造車靴跛。 2缀雳、要鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免循規(guī)蹈矩梢睛，避免固步自...

我們有些教師上課肥印，比較注重教學(xué)任務(wù)按部就班地完成识椰，但教學(xué)沒有特點(diǎn)，少有亮點(diǎn)深碱。有的教師只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的機(jī)械記憶（對(duì)某些知識(shí)是必需的）腹鹉，容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)...

我們有些教師上課，習(xí)慣于做“糾錯(cuò)”的工作（這也是必要的）,教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)“批評(píng)聲”敷硅、“嘆息聲”功咒，這樣容易造成學(xué)生“無(wú)聲”。其實(shí)绞蹦，課堂就是學(xué)生出錯(cuò)...