作為一個(gè)一年級(jí)新生家長(zhǎng)倔撞，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在看過(guò)最多的一句話是：
不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳
然而慕趴，雞飛狗跳還是小事痪蝇，之前新聞就有報(bào)道過(guò)：
因?yàn)檩o導(dǎo)孩子作業(yè)，
一位南京媽媽被氣出腦梗冕房、
一位武漢媽媽被氣出心辊飭……
一位蘇州媽媽直接報(bào)警了
作業(yè)似乎都快成為家庭關(guān)系的不定時(shí)“zhadan”。作為一個(gè)新生家長(zhǎng)耙册，我也切身感受到了這分分鐘要炸的感覺(jué)给僵，甚至，自己也控制不住地炸過(guò)一次。
炸過(guò)之后帝际，我就總結(jié)和反思：孩子為什么不能自覺(jué)做作業(yè)蔓同？孩子作業(yè)中遇到的困難是什么？為什么父母?jìng)儠?huì)炸蹲诀？
誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)第一次做作業(yè)的時(shí)候
我們家小淡是一個(gè)完全零基礎(chǔ)的孩子斑粱，所謂零基礎(chǔ)就是在此之前，沒(méi)有上過(guò)幼小銜接脯爪，沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音则北，更沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，甚至因?yàn)槔夏赣H的佛系和疏忽披粟，也沒(méi)有給磨耳朵咒锻，純天然一年級(jí)新生。
那對(duì)于這樣的孩子守屉，他在作業(yè)中的困難就會(huì)明顯比有上過(guò)幼小和英語(yǔ)的孩子多惑艇。總結(jié)起來(lái)拇泛，主要有三
1滨巴、看不懂題目，沒(méi)有人給讀題
一年級(jí)的孩子看不懂題目是很正常的事情俺叭，因?yàn)榭床欢}目恭取，所以他們無(wú)從下筆。
2熄守、作業(yè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太難
我們家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中就遇到過(guò)這種問(wèn)題蜈垮。26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)，可是英語(yǔ)作業(yè)就有聽(tīng)音跟讀裕照、聽(tīng)音選詞攒发、單詞辨意、句子理解和上下文理解等等晋南。
剛開(kāi)始輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)惠猿，我就炸了。明明做作業(yè)前都讀了不下5遍課文负间，明明講了單詞和意思偶妖，可是同樣的內(nèi)容，書(shū)上會(huì)讀政溃，到了作業(yè)上就看不懂了趾访，一樣的句子，照抄都不會(huì)董虱。
3腹缩、握筆姿勢(shì)不正確，坐端正太累空扎，寫(xiě)字久了手疼
我們成年人藏鹊，寫(xiě)字久了，坐久了都會(huì)不舒服转锈，更何況是一個(gè)剛滿6周歲瘦弱的小男孩盘寡。像我們家小淡，那個(gè)小手真是又瘦又小撮慨，握筆沒(méi)有力氣竿痰，寫(xiě)久了就疼，這也就導(dǎo)致了他在書(shū)寫(xiě)上的困難砌溺。
孩子拖拉影涉，是因?yàn)闆](méi)有可自由支配的時(shí)間
孩子在作業(yè)中遇到困難，因?yàn)槔щy而受挫规伐，甚至缺乏自信蟹倾，這種習(xí)得性的失敗是使孩子不喜歡做作業(yè)的首要原因。
其次猖闪，愛(ài)玩是小朋友的天性鲜棠，作為一個(gè)剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友，他們已經(jīng)習(xí)慣了每天玩玩玩的生活培慌，現(xiàn)在突然多出了一項(xiàng)叫做“作業(yè)”的東西豁陆，完全占用了原本的玩耍時(shí)間。那怎么辦呢吵护，以孩子的腦回路和做法盒音，就是回家先玩，玩完再做作業(yè)馅而。
這個(gè)做法背后的原因就是孩子沒(méi)有可自由支配的時(shí)間祥诽。有的孩子提前完成作業(yè)了，父母還會(huì)給加作業(yè)用爪，所以小朋友就拖拉原押。
還有一個(gè)原因，是與父母有關(guān)的偎血。
有句話說(shuō)：父母是原件诸衔，孩子是復(fù)印件。如果父母很拖拉颇玷，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣笨农，變得拖拉。如果父母或家人在孩子做作業(yè)的時(shí)候給予過(guò)多干擾帖渠，也是會(huì)導(dǎo)致孩子作業(yè)拖拉谒亦。
要炸的時(shí)候，請(qǐng)想想你的小時(shí)候
看過(guò)一個(gè)段子，說(shuō)一二年級(jí)的家長(zhǎng)最會(huì)生氣份招，因?yàn)橐欢昙?jí)的知識(shí)家長(zhǎng)都懂切揭，到了三四年級(jí)就會(huì)心平氣和，到了五六年級(jí)就會(huì)和孩子一起商量锁摔。
是的廓旬，除了我家先生那種不懂英語(yǔ)和拼音的，但凡對(duì)一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)谐腰，一年級(jí)的作業(yè)實(shí)在是簡(jiǎn)單孕豹。
而就算這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，小朋友卻還是不懂十气，教了好多遍都不懂励背。這個(gè)時(shí)候，如果孩子再坐姿不正確砸西、寫(xiě)字不工整叶眉，那爸爸媽媽就更可能炸。
我第一次輔導(dǎo)小淡英語(yǔ)作業(yè)籍胯，就不懂他的腦回路竟闪，明明和書(shū)上一樣，怎么就是不懂呢杖狼，照抄都不會(huì)選擇炼蛤。
后來(lái)想想自己，明明數(shù)學(xué)物理都可以學(xué)好蝶涩，可是化學(xué)就是學(xué)不好理朋，再聯(lián)想他爸爸，拼音完全不懂绿聘，英語(yǔ)也是很糟糕嗽上，這下子就能在心理上給自己一點(diǎn)安慰了。
因?yàn)樽约簩儆趯W(xué)霸型的熄攘，并且語(yǔ)文英語(yǔ)都學(xué)得很好兽愤，所以我們天然會(huì)有一種優(yōu)越感。當(dāng)這種優(yōu)越感和孩子的問(wèn)題形成強(qiáng)烈對(duì)比挪圾，就更容易放大孩子的問(wèn)題浅萧，由此炸起來(lái)。
其實(shí)孩子不懂還有一個(gè)原因哲思，三年級(jí)以下都是具象思維洼畅，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，那些文字棚赔、字母帝簇、拼音都是比較抽象的東西徘郭，他們不容易辨認(rèn)。
清楚了孩子作業(yè)中存在的問(wèn)題丧肴，知道了孩子不自覺(jué)和拖拉的原因残揉，知道了自己炸起來(lái)的原因，我們就可以努力做出改變闪湾。
下面四點(diǎn)冲甘，是我總結(jié)學(xué)習(xí)所得和前人經(jīng)驗(yàn)正在踐行的，據(jù)說(shuō)對(duì)解決孩子不自覺(jué)和拖拉特別有效途样。
1、設(shè)定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間
比如書(shū)桌上放一個(gè)番茄鐘或沙漏濒憋，以每30分鐘為一個(gè)時(shí)間單位（番茄鐘是25分鐘）何暇。30分鐘一到，無(wú)論作業(yè)做到哪凛驮，你都要提醒孩子停下來(lái)裆站，放松15分鐘。只有他放松好了黔夭，才能提高寫(xiě)作業(yè)的效率宏胯。
設(shè)定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)剛開(kāi)始培養(yǎng)習(xí)慣的一二年級(jí)孩子尤其重要，孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的好習(xí)慣本姥，這就相當(dāng)于埋下了要事第一的種子肩袍。
第二，張貼學(xué)習(xí)計(jì)劃
最好是和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃婚惫，為什么是要和孩子一起制定呢氛赐，因?yàn)橹挥兴麉⑴c了，才會(huì)覺(jué)得那是他自己的先舷，而不是父母強(qiáng)加的艰管。像我們家每次他參與制定的計(jì)劃都能完成得特別好。
那制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃蒋川，就要把規(guī)劃表牲芋、進(jìn)度條、完成情況以最簡(jiǎn)單的圖示制作出來(lái)捺球，粘貼在家里最最醒目的地方缸浦。在孩子剛開(kāi)始執(zhí)行時(shí)，要及時(shí)給予正向反饋懒构，如多向家人夸獎(jiǎng)餐济。夸獎(jiǎng)也要就具體完成情況進(jìn)行夸獎(jiǎng)胆剧，不要停留在夸獎(jiǎng)的表面絮姆。
第三醉冤，定期和孩子交流作業(yè)感受
每次孩子做完作業(yè)后，我都會(huì)跟他討論作業(yè)感受篙悯，比如今天完成這些作業(yè)花了多少時(shí)間蚁阳，覺(jué)得今天的作業(yè)有哪些是你覺(jué)得容易的，哪些是難的鸽照，容易的有全對(duì)嗎螺捐，難的我們要如何更好地解決 諸如此類的。
同時(shí)也可以每周和他進(jìn)行一個(gè)總結(jié)性的討論：這周寫(xiě)作業(yè)有什么特別收獲矮燎？或者哪些事情會(huì)分散你的注意力定血？下次可以在哪些方面做得更好？……
第四诞外，多鼓勵(lì)澜沟，把懲罰變?yōu)楠?jiǎng)勵(lì)
沒(méi)有一個(gè)孩子是天生對(duì)作業(yè)反感的。很多孩子開(kāi)始變得不愛(ài)做作業(yè)或拖拉峡谊，是因?yàn)榱?xí)得性失敗茫虽。什么是習(xí)得性失敗，就是一直做不好既们，一直被媽媽擦掉重寫(xiě)濒析，這樣每一次他都感受到的都是失敗。
所以啥纸，我們要多鼓勵(lì)号杏，給孩子創(chuàng)造更多習(xí)得性成功的機(jī)會(huì)，讓他覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是一件可以快樂(lè)完成的事情脾拆，找到完成作業(yè)的動(dòng)機(jī)和成就感馒索。
同時(shí)呢，可以設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)名船，像我在孩子閱讀上就設(shè)置了每讀完5本有一個(gè)勛章貼紙绰上，30本有獎(jiǎng)牌，50本渠驼、100本可以有獎(jiǎng)杯蜈块。此外，完成對(duì)應(yīng)的閱讀還可以買(mǎi)他想要的書(shū)迷扇。這樣子就有了一個(gè)闖關(guān)的感覺(jué)百揭。
最后呢，孩子一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要蜓席，所以我們要首先建立目標(biāo)意識(shí)器一，做好目標(biāo)管理。多給孩子一些理解厨内，多進(jìn)行換位思考祈秕，在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)渺贤，讓他享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，愛(ài)上學(xué)習(xí)请毛。
