【靜等花開】親子閱讀30天D15
共讀：第一次看到這四個(gè)字“不可貌相”的時(shí)候渣慕，就想這個(gè)成語怎么給陳小冠解釋呢？
讀完繪本才發(fā)現(xiàn)孩子還是很高明的裂逐！
靜等花開
這是上次提到的蘇清華美育里面的小朋友寫的繪本之一歹鱼。
靜等花開
兒童本位！自己讀了就明白卜高，孩子寫給孩子弥姻，孩子很喜歡。
英文：讀牛津掺涛。學(xué)FEW庭敦。趕上群里媽媽分享孩子視頻，陳小冠興趣上來了鸽照，要求我也給他錄一個(gè)螺捐。孩子和孩子之間的交流鼓勵(lì)只有孩子自己明白。這是我想到的省時(shí)省力高效學(xué)習(xí)方法：建群打卡矮燎，同時(shí)孩子要加強(qiáng)線下聯(lián)系定血，認(rèn)識(shí)了解都是和自己一樣的哥哥姐姐妹妹弟弟。
手工：昨晚做了一個(gè)很奇妙的東西诞外，說是毛毛蟲澜沟，其實(shí)很簡單
重要的是表達(dá)的時(shí)候，陳小冠說：This is for you峡谊，mummy茫虽。不知道從哪里聽來的。
語言是可以習(xí)得的而且應(yīng)該習(xí)得既们！加油濒析！
