一節(jié)課任務(wù)不多，為什么總落課凉唐？時(shí)間都去哪里了虱咧？
一腕巡、備課不充分。教材備的不熟，環(huán)節(jié)之間的銜接廢話較多豺总，浪費(fèi)時(shí)間喻喳。學(xué)生的實(shí)際狀況考慮不周全，有時(shí)問(wèn)題難度過(guò)大表伦，反饋時(shí)有困難蹦哼，浪費(fèi)時(shí)間要糊。
二锄俄、課堂用語(yǔ)不精煉。對(duì)于學(xué)生的回答鱼填，老師重復(fù)較多剔氏≈竦唬總擔(dān)心部分學(xué)生沒(méi)有記住重點(diǎn)塑陵，我習(xí)慣重復(fù)學(xué)生的回答要點(diǎn)。
三令花、課堂檢測(cè)費(fèi)時(shí)阻桅。對(duì)于課堂上基礎(chǔ)性且重點(diǎn)的問(wèn)題，我習(xí)慣讓程度偏下學(xué)生回答兼都，因他們學(xué)習(xí)方法嫂沉，思考能力欠缺，在自主學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效果不佳扮碧，回答時(shí)吭吭哧哧趟章，或站起來(lái)不說(shuō)話杏糙，大片時(shí)間在等待中流逝。同時(shí)蚓土，我總想在課堂上掌握更多學(xué)生的學(xué)習(xí)情況宏侍，因此檢查面廣，提問(wèn)學(xué)生較多蜀漆，這無(wú)形中在本環(huán)節(jié)中用時(shí)過(guò)多谅河，使課堂前松后緊。
對(duì)于學(xué)習(xí)能力低的同學(xué)确丢，教他們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)具體怎么做，督促他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)間抓緊，教他們反饋時(shí)怎樣快速有條理地表達(dá)自己的想法赘阀；同時(shí)提醒自己少說(shuō)，精煉的說(shuō)轰豆。把課堂時(shí)間擠出來(lái)祷杈，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)下課宿刮。
