《穩(wěn)住》
20181031/張苗 分享第42天
? ? ? ? 周一周清隨堂考試蟹倾，一個人監(jiān)考一個班的學生，座位也拉的不怎么開岔留。一個十幾名的學生鬼鬼祟祟引起了我的注意竖配，定神一看进胯，恍惚看到了兩張答題卡！再看她的表情盯漂，似乎比較淡定就缆，但是淡定中透出點兒不自然，于是我走近她份招，果然是兩張答題卡廓旬。我迅速抽走答題卡，原來是后排一個四十多名男生的答題卡怔蚌，我十分吃驚，還有些生氣籍胯，尤其看到那個十幾名的女生面無表情，似乎沒有害怕的樣子蝶涩。盯了她一會兒火氣往頭上冒绿聘，想批評她嗽上，但是大家在考試，似乎現(xiàn)在發(fā)脾氣不是好辦法熄攘。我順手揉了她拿別人的那張答題卡兽愤，順便看了一眼后排那個男生，男生之前坐第一排挪圾，后因所有老師反映他的桀驁不馴被班主任收拾坐到了后面浅萧，但是現(xiàn)在他好像知道自己做的不對。我扭頭對那個女生說“你欠我一個解釋哲思，還有之前上課的種種表現(xiàn)忆嗜。”下課后又安撫了一下被我揉答題卡那個男生何暇，對于那個女生宏胯，我壓著火沒發(fā)魂爪。
? ? ? ? 晚上我碰到了她班班主任，跟班主任提了一下這個事情餐济，班主任介紹了一下她的情況蚁阳，還說任她自生自滅，不用管她，她也不會來找我說明靖苇。果然馒索，兩天過去了迷扇，她當事情沒有發(fā)生。我總覺得班里十幾名學生這樣太可惜了丑掺，今天下午下課后叫了她鳍征。聽了她的解釋戴差，并用量化問句問她認為她在老師心里的得分球匕。她一開始不說話橄杨，當用量化問句的時候才開口，還是反復思量后開口的。語文老師英語老師50氏义，數(shù)學老師70，化學老師之前80，但是發(fā)生那件事后是40违孝。聯(lián)系了家長側(cè)面問了孩子的情況，家長說她處于逆反期祖今，我也覺得她是在默默對抗校坑。果然就看到她數(shù)學作業(yè)沒完成，和后幾名一起被老師發(fā)到群里千诬。
? ? ? ? 時間關系只聊了十分鐘耍目，她不怎么開口我說的比較多，她解釋之前上課不聽課是因為之前鼻炎犯了徐绑，不舒服邪驮。我姑且相信，即使是假的傲茄，也說說明她想讓老師理解她毅访，我說了作弊那件事，并告訴她盘榨，想取得好成績是很好的喻粹，但是是要靠自己的努力而不是旁門左道。
? ? ? ? 看得出這是個倔強的草巡，心思重的孩子守呜，安撫為上，我先穩(wěn)住自己山憨，不在公開場合讓學生太難堪查乒，再慢慢找她聊。希望這個孩子可以拿出她該有的態(tài)度萍歉，但是老師左右不了她的人生侣颂，人還是要靠自己，走正道枪孩。
