感覺(jué)統(tǒng)合策略不光可以在治療室中使用书释，還可以應(yīng)用在家庭環(huán)境和學(xué)校教室環(huán)境中拇囊。
不論你是康復(fù)師、老師還是家長(zhǎng)覆享，當(dāng)你懂得一些感統(tǒng)動(dòng)作策略的時(shí)候佳遂，你可以用好玩兒又輕松的方式幫助到有感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題的孩子適應(yīng)環(huán)境，更好的投入學(xué)習(xí)撒顿。
01幫助孩子快速平靜下來(lái)的活動(dòng)
感覺(jué)舒緩或平靜的體驗(yàn)對(duì)每個(gè)焦慮的孩子都是有益的,而對(duì)那些感覺(jué)防御的孩子來(lái)說(shuō)尤其有用丑罪。它們有助于放松神經(jīng)系統(tǒng),并能減少對(duì)感覺(jué)輸入的過(guò)度反應(yīng)。
?提供溫水或略溫?zé)岬你逶?/p>
?給予深層觸壓按摩,進(jìn)行舒適的背部按摩
?進(jìn)行關(guān)節(jié)按壓
?讓他坐在睡袋凤壁、沙袋椅或大枕頭上
?為年幼的孩子提供毛毯（溫暖適中)或襁褓
?引導(dǎo)孩子做伸展運(yùn)動(dòng)(主動(dòng)和被動(dòng))
?讓孩子依偎在睡袋吩屹、沙袋椅、軟墊地板座椅拧抖、兒童感官椅或救生衣里
?給肌膚以緊實(shí)的壓力和肌膚間的接觸
?慢慢的搖動(dòng)——可以使用搖椅祟峦，也可以在大人的膝蓋或手臂上，或者以頭對(duì)腳的方向躺在大人的肚子上(有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng))
?用毯子慢慢地來(lái)回?cái)[動(dòng)
?提供萊卡/氨綸的衣服
?讓孩子穿一件氯丁橡膠背心徙鱼、緊身背心救生衣
?提供加重背心或加重披肩
?提供一條能放在膝蓋上玩的玩具蛇
?營(yíng)造薰衣草宅楞、香草、香蕉或其他舒緩的氣味
?鼓勵(lì)吸吮
?營(yíng)造一個(gè)藏身之處袱吆，如堡壘或安靜的角落
?提供減壓玩具
?進(jìn)行漸進(jìn)式肌肉放松
?提供白噪音（White noise)或有穩(wěn)定節(jié)拍的輕音樂(lè)
?熊式擁抱(孩子背對(duì)你)
?讓孩子抱一個(gè)泰迪熊厌衙，或給自己一個(gè)擁抱
?握住或拉拽手指
?減低噪音及燈光亮度（關(guān)掉電視、收音機(jī)及電燈)
02幫助孩子快速變得專(zhuān)心的活動(dòng)
?管理經(jīng)驗(yàn)可以幫助一名過(guò)度活躍或不活躍的孩子得專(zhuān)注和專(zhuān)心绞绒。
?鼓勵(lì)孩子吮吸奶嘴婶希、硬糖或卷曲的吸管
?利用振動(dòng)——可以用振動(dòng)枕頭、電池振動(dòng)筆蓬衡、玩具按摩器
?參與本體感覺(jué)活動(dòng)喻杈，特別是懸掛彤枢、推、拉或舉起重物
?咀嚼筒饰、吹氣
?提供游泳機(jī)會(huì)
?配合孩子的動(dòng)作缴啡，通過(guò)唱誦、唱歌或說(shuō)唱來(lái)增加活動(dòng)的節(jié)奏感
03能讓孩子快速調(diào)節(jié)覺(jué)醒度的活動(dòng)
覺(jué)醒的體驗(yàn)可以幫助對(duì)感覺(jué)輸入反應(yīng)不足瓷们、消極或無(wú)精打采的孩子變得更加專(zhuān)注和專(zhuān)心业栅。重要的是確定孩子是否作為對(duì)感覺(jué)防御的回應(yīng)處在“關(guān)閉”模式。如果是這種情況谬晕，就不應(yīng)該使用覺(jué)醒的策略碘裕。我們必須密切關(guān)注覺(jué)醒活動(dòng)，防止出現(xiàn)刺激過(guò)度攒钳。
?營(yíng)造明亮的燈光和新鮮帮孔、涼爽的空氣
?促進(jìn)快速擺動(dòng)
?進(jìn)行快速、不可預(yù)測(cè)的運(yùn)動(dòng)（在球上不撑、膝蓋上或迷你蹦床上彈跳)
?讓孩子喝冰水或碳酸飲料
?參與冷水游戲
?跑動(dòng)——開(kāi)展捉人你弦、捉迷藏的游戲，或讓孩子去做一件事情
?讓孩子坐在太空球椅燎孟、水墊或空氣枕頭上
?用噴霧瓶將冷水噴在臉上
?播放大聲禽作、快速的音樂(lè)和突然的噪音
?提供有聲音和燈光的玩具
?引入強(qiáng)烈的氣味（香水、薄荷等)
?創(chuàng)造視覺(jué)刺激的房間
