? ? ? ? 今天是培訓(xùn)的第三天枯芬，迎來了鄭州市晨鐘教育研究所的王紅順老師，早在幾天前我查了他的介紹碰辅，頭銜很多懂昂，教育成就頗豐。還是簡書的簡友呢没宾。文章圍繞新課標(biāo)的解決方法去分櫛土都有他帶著一口洛陽版的普通話凌彬，說話幽默不斷，現(xiàn)場氣氛輕松和諧循衰，笑聲不斷铲敛。
? ? ? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來会钝，只有在學(xué)中你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無知和不足伐蒋。王紅順老師從培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，課堂技巧迁酸，作業(yè)技巧方面進(jìn)行指導(dǎo)先鱼，并且有具體的操作方法，特別有實(shí)效性奸鬓。像我們以前經(jīng)常提到并用到的培優(yōu)補(bǔ)差工作感覺實(shí)在膚淺焙畔。真正的培優(yōu)補(bǔ)差應(yīng)該在課堂上，優(yōu)等生已知識(shí)掌握牢固全蝶，再去浪費(fèi)時(shí)間給差生講闹蒜，差生也不一定聽得懂，而由比給優(yōu)等生更多自學(xué)抑淫、拔高的空間绷落。中等生輔導(dǎo)差生，兩方互為受益始苇。
要想成就高效作業(yè)砌烁，也有專門評定的表格，日評，周評函喉，月評避归，還有一定的激勵(lì)政策，學(xué)生作業(yè)興趣濃厚管呵，什么抽獎(jiǎng)作業(yè)呀梳毙，免作業(yè)日呀，都有可操作的具體方法捐下。
? ? ? 我做為一個(gè)班主任账锹，每堂課開始是先傳達(dá)幾條學(xué)校的會(huì)議內(nèi)容，或總結(jié)幾條班級存在問題坷襟。哈哈奸柬，沒想到這樣是犯了課堂的大忌的。學(xué)生一節(jié)課的興趣點(diǎn)一般是5到25分鐘婴程，所以要抓課堂的有效時(shí)間廓奕。我們課堂上常犯的錯(cuò)誤王老師都一一指正，有種醍醐灌頂?shù)母杏X档叔。像提升教師教學(xué)質(zhì)量的十大法寶桌粉，作業(yè)六步糾錯(cuò)法，都給人眼前一亮的感覺蹲蒲。不是像有些專家一上電視就是長篇大論番甩，讓聽講的人累了一天的啥收獲都沒有，只有辛苦勞罷届搁。
? ? ? 細(xì)節(jié)決定成敗缘薛，教育智慧無不還在。我通過今天分享的課件要慢慢思考卡睦，慢慢梳理宴胧。逐步消化。
