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午餐前，兒子在餐桌前 “蓋車庫(kù)” ——將一個(gè)盛衣筐扣到玩具火車上症昏，取名為 “ 圓形車庫(kù) ”随闽。
就在他玩得興致最高的時(shí)候，老公端著剛做好的菜走到餐桌前肝谭，兒子的車庫(kù)擋了路掘宪，老公用腳一挪，結(jié)果攘烛，“ 圓形車庫(kù) ” 里的車輛都 “稀里嘩啦”地倒了魏滚。
兒子立馬抗議：“你把我的火車碰倒了！”
“我沒看到医寿，我急著放菜呢栏赴！” 他爸辯解道蘑斧。
“ 哼靖秩！你把我的車庫(kù)碰壞了！”兒子不依不饒竖瘾。
“ 那誰叫你放在這里呀沟突，我過不去呀！”
“ 可那是我的車庫(kù)捕传！”兒子眼圈已經(jīng)紅了惠拭。
“ 好好好，下次你別在這里搭，我也就不碰了职辅！趕快吃飯棒呛！”
結(jié)果，兒子不肯吃域携。我倆只好先吃簇秒。
不一會(huì)兒吧，兒子站到我的面前秀鞭，對(duì)我說：“ 媽媽趋观，爸爸踢了我的車庫(kù)，我的火車全倒了锋边！”
我意識(shí)到皱坛，兒子還一直沒有放下這件事情呢。剛才急著吃飯豆巨，沒顧上管他這事兒剩辟，現(xiàn)在想來，可不是老公不對(duì)嘛往扔！
首先抹沪，是兒子玩在先，老公端菜路過在后瓤球；第二融欧，老公沒有經(jīng)過兒子同意，就直接用腳去踢挪人家的玩具卦羡。老公也意識(shí)到了不妥噪馏，于是說：“ 好好好，抱歉绿饵，下次不踢了欠肾！”
兒子不依不饒：“ 我不接受你的道歉！”
于是我蹲下來對(duì)兒子說：“ 爸爸踢了你的玩具拟赊，你是不是覺得很生氣呀刺桃？”
“ 對(duì)呀！”
“ 哦吸祟，你是覺得爸爸在故意踢你的車庫(kù)嗎瑟慈？”
“ 對(duì)呀！”
“ 那我們問問爸爸是不是故意的好不好屋匕？”
我覺得葛碧，我來搭個(gè)橋，爸爸會(huì)更有面子过吻。中國(guó)式家家長(zhǎng)對(duì)孩子認(rèn)個(gè)錯(cuò)太難进泼，我家爸爸雖然已經(jīng)意識(shí)到了自己的不對(duì)，但依然在用一種敷衍的姿態(tài)，來避免自己丟掉父親的范兒乳绕。
經(jīng)我這么一搭橋绞惦，老公趕快說：“ 是的，我不是故意的洋措，我當(dāng)時(shí)肚子餓得咕咕叫翩隧，想趕快吃飯，一著急就踢你的玩具了呻纹！下次注意哦堆生！”
兒子認(rèn)真地聽爸爸說完，沒有回應(yīng)雷酪∈缙停看著我，又重復(fù)了一遍之前的“ 案發(fā)現(xiàn)場(chǎng) ”哥力，顯然蔗怠，他對(duì)老公的道歉不滿意。
老公也看出了兒子的拒絕吩跋，而且經(jīng)過剛才的過程寞射，老公也漸漸放下了面子：“ 抱歉！我為踢了你的車庫(kù)抱歉锌钮！”
兒子依然不為所動(dòng)桥温，繼續(xù)敘述 “案發(fā)情景”。我對(duì)他說：“ 看來梁丘，你對(duì)爸爸當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)向你道歉侵浸，感到不滿對(duì)嗎？”
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭：“ 對(duì)呀氛谜！”
“ 那現(xiàn)在爸爸已經(jīng)道歉了掏觉。你愿意接受嗎？”
此時(shí)值漫，老公伸出手想握手言和澳腹，兒子果斷地拒絕了。我在邊上看的杨何，覺得這臭小子酱塔，就不能給你爸點(diǎn)面子？真是得理不饒人呀晚吞！
但我想想玩具在孩子心目中的位置延旧，以及老公最初含糊不清的表達(dá)，同時(shí)也想看看如果去理智地解決這個(gè)問題槽地，接下來到底會(huì)發(fā)生什么？
于是，我對(duì)兒子說：“ 爸爸已經(jīng)很真誠(chéng)地道歉了捌蚊。你不肯原諒他集畅，那你提一個(gè)方案，看看他怎么做缅糟，你才能接受挺智。”
老公也附和著：“ 對(duì)窗宦，你來說說讓我做什么赦颇？”
兒子暫時(shí)沒有說話。
說實(shí)在的赴涵，我的心里有點(diǎn)沒底媒怯，一種不信任感悄然升起：“ 他會(huì)提什么要求呢？”這種心態(tài)下髓窜，就引發(fā)了一個(gè)很low提議：“ 要不讓爸爸送你一個(gè)棒棒糖扇苞？”
“ 不要！” 兒子搖搖頭說寄纵”罘螅“ 我下次挪到那里玩推正∠Ｊ粒” 他用小手指了指遠(yuǎn)離餐桌的位置晕城∽⒂“ 這次顷扩，爸爸幫我把車庫(kù)修好吧趟大！”
聽著小小的兒子一字一句地清晰有力地說出出這句話针贬，我為自己的提議感到慚愧棘劣，也為剛才對(duì)孩子的不信任慚愧山宾。
其實(shí)至扰，孩子根本不想要挾什么，他要的资锰，就是他最初的發(fā)心——要搭車庫(kù)敢课。
“ 好的！”老公很爽快地答應(yīng)绷杜。
于是直秆，兒子開始遞給爸爸各種工具，請(qǐng)爸爸幫著修車庫(kù)鞭盟。
爸爸修一會(huì)兒就問：“可以和好了嗎圾结？”兒子搖搖頭，繼續(xù)布置任務(wù)齿诉。
直到最后筝野，他讓爸爸陪著晌姚，很認(rèn)真地將很多色板擺到了筐頂上，號(hào)稱是在涂顏色歇竟。
這一切都完成后挥唠，爸爸問：“ 可以和好了嗎？”兒子爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭：“ 好啊焕议，可以了宝磨！”
這場(chǎng)父子矛盾就此徹底落下了帷幕。
回想這事兒盅安，兒子用他的行為給我們上了一課唤锉，課程內(nèi)容很豐富：“ 錯(cuò)了要誠(chéng)懇地道歉！” “ 道歉要及時(shí) ” “ 真正地站在對(duì)方角度去想補(bǔ)償方式别瞭，而不是通過誘惑收買等手段去轉(zhuǎn)移話題 ”……
過了一會(huì)兒窿祥，父子倆在做游戲，兒子不小心碰疼了爸爸的嘴巴畜隶，爸爸說：“ 你碰疼我了壁肋！”
“ 抱歉！”兒子一邊玩玩具一邊說籽慢。
“ 請(qǐng)你真誠(chéng)地向我道歉浸遗！”
于是，兒子放下手中的玩具箱亿，看著爸爸的眼睛跛锌，放緩語(yǔ)速說道：“ 抱歉，真抱歉届惋！”就此髓帽，父子倆“和好了∧员”
我邊上看著郑藏，這就是言傳身教的力量呀，你做到了瘩欺，孩子自然就會(huì)心甘情愿地對(duì)父母做到必盖。
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這讓我想起，去年去兒子幼兒園開家長(zhǎng)會(huì)俱饿，一位小男孩的媽媽出門時(shí)脫了襪套要換鞋歌粥，他不到四歲的兒子趕忙跑過來，幫媽媽將鞋跟提上拍埠。
我看著很感動(dòng)失驶，這位媽媽說：“ 這就是愛的力量，你給予的枣购，都會(huì)返回到你身上嬉探〔烈”
兒子的幼兒園是以愛和自由為核心理念的，家長(zhǎng)們平時(shí)很重視對(duì)與孩子交往時(shí)平等尊重的態(tài)度甲馋。
這位小朋友埂奈，對(duì)媽媽的愛迄损，絕對(duì)不會(huì)是在“ 孩子就應(yīng)該如何如何對(duì)待父母 ”的條框下發(fā)生的定躏，而是媽媽愛孩子，所以愛出者愛返芹敌。
這種愛痊远，不是因?yàn)楸粡?qiáng)迫或者被要求，也不是強(qiáng)加或者征服氏捞，而是種心靈對(duì)心靈的感染碧聪。
愛的成份中，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是不可少的液茎，但是我依然認(rèn)為逞姿，主動(dòng)的自覺地愛是最長(zhǎng)久的，最彼此滋養(yǎng)的捆等，也是最高質(zhì)量的滞造。
當(dāng)然，強(qiáng)制也會(huì)產(chǎn)生愛的行為栋烤，尤其是親子間谒养。一個(gè)對(duì)孩子強(qiáng)勢(shì)、不平等的父母明郭，也可能會(huì)贏得孩子的尊重與關(guān)心买窟，但這透支的是愛當(dāng)中本能的那部分——血濃于水，孩子本能地愛自己父母的那部分愛薯定。
另外始绍，恐懼也讓孩子的行為表現(xiàn)出愛的樣子。比如话侄，服從亏推、聽話，為避免懲罰而見機(jī)行事满葛。
但是径簿，有鎮(zhèn)壓就有反抗，這種以力量或地位去征服孩子的方式嘀韧，也會(huì)遲早回到自己身上篇亭。
比如，我們經(jīng)吵看一些文章译蒂，被提醒曼月，成人的我們要對(duì)父母有個(gè)好態(tài)度；多給父母精神上的關(guān)懷柔昼。
每每這時(shí)哑芹，我的心中，總會(huì)升起一個(gè)與文章脈脈溫情“不協(xié)調(diào)”的聲音——“精神的交融是種奢侈品捕透，你以為想有就有呀聪姿，那是需要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用愛的雨露去澆灌的呀乙嘀！錯(cuò)過了時(shí)節(jié)末购，不是完全沒有效果，只怕是效果要大打折扣虎谢。
若是父母完全沒有去澆灌孩子心靈的意識(shí)盟榴，那又指望什么收獲呢？”
我的一位好友婴噩，在大家心目中擎场，算是孝順女兒了，常年照顧著年邁的單身母親几莽。但是迅办，她卻受折磨于自己對(duì)母親的怨懟，那是在小時(shí)候的記憶中银觅，留下的被強(qiáng)勢(shì)的母親專橫地要求產(chǎn)生的傷疤礼饱。
“我就是不愿意坐下來陪她聊天！我總想究驴，憑什么呀镊绪，我在最需要你的時(shí)候，她給我的無非是苛責(zé)和拋棄嘛洒忧！”一次聊到情深處蝴韭，她在朋友們面前流著淚說道。
是的熙侍，基本的責(zé)任可以通過法律榄鉴、道德、社會(huì)輿論來約束蛉抓，但深層的庆尘，高質(zhì)量的精神互動(dòng)，必須是心靈與心靈的默契和交融巷送，它是主動(dòng)的驶忌，而不臣服于力量的。
孩子小的時(shí)候笑跛，父母能夠不仰仗自己的強(qiáng)勢(shì)付魔，去 “征服” 孩子聊品，而是能夠去站在孩子的角度去理解孩子，平等地尊重孩子几苍，孩子才能學(xué)會(huì)尊重的愛翻屈。
當(dāng)有一天，他有了“強(qiáng)勢(shì)”的資本妻坝，也不會(huì)在垂老依依的父母面前 “橫行”伸眶，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了讓愛伴隨著尊重去流動(dòng)。
最關(guān)鍵的是惠勒，父母在這個(gè)放棄用父母身份的強(qiáng)勢(shì)去壓制孩子的過程中赚抡，自己也完成了重要的自我強(qiáng)大——當(dāng)我們能夠不依賴于某個(gè)身份和角色去贏得尊重時(shí)爬坑，我們必須要真正地內(nèi)心強(qiáng)大纠屋。
就像老公給兒子道歉的過程，他是經(jīng)過了多大的一個(gè)心理突破盾计，才不依賴于父親的強(qiáng)勢(shì)角色售担，而愿意真誠(chéng)地向兒子表達(dá)歉意的。
如此署辉，育兒真是一個(gè)成長(zhǎng)自己的過程了族铆。
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