期中考試后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們學習完了第六組課文倘感。這組學習內(nèi)容從《詩經(jīng)》到唐詩放坏、宋詞、元曲到現(xiàn)代詩歌老玛，涉獵的內(nèi)容極廣博淤年。為了能讓孩子們更好的掌握本單元知識犁珠，我和孩子們商量，想要舉行一個詩歌朗誦比賽互亮。參賽內(nèi)容是現(xiàn)代詩歌的朗誦犁享。原本想孩子們一定不愿意搞比賽，一是怕有些同學羞于表現(xiàn)自己豹休，二是怕有些同學嫌麻煩炊昆。可當我說了這個想法后威根，孩子們情緒高漲凤巨，紛紛舉手表示同意。于是洛搀，“冬之韻”詩歌朗誦比賽醞釀成熟敢茁。
這次的比賽，我充分發(fā)動孩子自己組織留美。于是彰檬，選主持人，寫主持詞谎砾，制定評分標準逢倍，比賽當天黑板報的設(shè)計，每排選4名參賽的同學和參賽詩歌景图，每排集體展示的詩歌以及排練等事宜较雕，我都放手讓給了孩子們。
為了準備比賽挚币，孩子們表現(xiàn)出了極大的積極性亮蒋。先是各排第二天就把參賽的同學和節(jié)目報到主持人萬浩然和劉燦燦那兒，好讓他倆寫主持詞妆毕。然后慎玖，各排開展選定詩歌排練。第四排排長嘉薇工作很扎實设塔，當我第三天調(diào)度準備情況時凄吏，嘉薇說他們選的是《天上的街市》∪蚧祝“可這首詩不是課本內(nèi)的呀，行嗎图柏？”“行序六，老師，我們都已經(jīng)背過了蚤吹，我們有的是抄在紙上背的例诀，有的是復印的随抠。”我肯定地說：“好繁涂，很好拱她！”
我?guī)椭⒆觽儼殉绦蜃吡艘槐楹螅瑢w展示的項目提了建議：“別局限于齊誦一種形式扔罪，可以分男女生或別的形式秉沼。課下抽時間你們再對集體項目改進一下，練習練習矿酵』８矗”
周日，我在學校旁邊碰到文鑫和含笑全肮，倆孩子老遠就親熱地跟我打招呼敞咧。我問她倆去哪兒了，她們告訴我辜腺，她們到學校操場上練習詩歌朗誦去了休建。她們還說，一起練習的還有別的同學评疗，是嘉薇組織著去的丰包。
看，這就是我們班的孩子們壤巷，對比賽這件事表示出來的熱情特別令我感動邑彪。
今天，跟班長杜翔坤商量請部分家長來觀摩比賽的事宜胧华，他說“可能有的家長可能上班沒時間來寄症。”我說：“這事不強求矩动，如果家長有空的有巧，愿意來就來，沒空的悲没，就不來篮迎。即使家長們都不來，我們自己找好評委示姿，也照樣開展比賽不是甜橱？”
明天是周三，我想再調(diào)度一次孩子們準備的情況栈戳，最后確定好比賽當天如何擺放桌子岂傲，確定請哪幾位領(lǐng)導和老師來觀摩。要是校長有空能來參加就更好了子檀，朗誦比賽結(jié)束的時候镊掖，可以讓參賽選手們跟校長一起合影留念乃戈。我想在他們即將升入中學時多留一些美好的回憶。
我這幾天也一直在想亩进，孩子們朗誦的詩歌症虑，用不用配樂呢？想來想去归薛，還是決定放棄配樂谍憔。20首詩歌，光找音樂也要找好長好長時間了苟翻。但可預見的是韵卤，這次朗誦比賽，孩子們的水平算不上高崇猫，因為這半學期來沈条，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子朗誦沒有抑揚頓挫，節(jié)奏感不強诅炉，詩歌節(jié)與節(jié)之間的停頓不夠蜡歹，也不太會通過朗誦抒發(fā)情感。雖然每次學習課文時涕烧，在他們讀課文時我也在努力指導月而，但效果還不太理想。畢竟议纯，五年的讀書習慣父款，不是一天兩天就能改變得了的。
但是瞻凤，對于這次比賽憨攒，孩子的參與意識這么強，興趣這么高阀参，這就非常讓我欣喜了肝集。我內(nèi)心里愿意接受他們的不完美。
與孩子們在一起蛛壳，學習著杏瞻，快樂著，這感覺真好衙荐！
