原材料引用(Materials)
6.CPR combines breathing into the victim's mouth and repeated presses on the chest.
/si-pi-ar/ /k?m?ba?nz/ /?brie??/ /??ntu/ /e?/ /?v?kt?mz/ /ma?θ/ /?nd/ /r??pit?d/ /'pr?s?z/ /?n/ /e?/ /t??st/
信息和事實(Facts)
今日音標(biāo)：/p/ /b/ /s/ /z/
/p/發(fā)音要點：
1./p/是個爆破音微驶，發(fā)音時，首先緊閉雙唇童擎，阻止氣流流出
2.突然分開雙唇，氣流沖出口腔墓卦，同時發(fā)出爆破的聲音
3.發(fā)音時，聲帶不振動
4.當(dāng)這個音在詞尾出現(xiàn)時，千萬不要加上一個弱讀的元音/?/
/b/發(fā)音要點：
1.先將雙唇緊閉，憋住氣
2.然后突然分開雙唇左腔，氣流沖出口腔同時發(fā)出爆破的音
3./b/同時也是個濁輔音，發(fā)音時捅儒，送氣力量較弱液样，聲帶振動
4.一些學(xué)生會用聲帶不振動的清輔音p來代替b，或在b的前面添加元音/?/巧还，把單音節(jié)變成雙音節(jié)鞭莽，例如把cab/k?b/錯發(fā)成/k?b?/ /k?p/，這些問題應(yīng)在平時練習(xí)多加注意
常見發(fā)/p/音的字母和字母組合有p,pp:
pig /p?g/? ? lip /l?p/? ? map /m?p/? ? apple /??p?l/? ? happen /?h?p?n/? ? supper /?s?p?/
發(fā)/b/這個音最常見的字母及字母組合有b,bb:
big /b?g/? ? bat /b?t/? ? bite /ba?t/? ? rubbish /?r?b??/? ? hobby /?h?bi/? ? rubber /?r?b?/
/s/發(fā)音要點：
1.先要將氣流所通過的氣流通道收窄麸祷，將舌前端抬起澎怒，靠近齒齦，但不要貼住
2.發(fā)音時氣流由舌端與齒齦之間的窄縫中泄出
3.然后摇锋，氣流通過時發(fā)出可聽擦音丹拯，即氣流泄出時伴有嘶嘶聲
4.同時/s/是個清輔音，發(fā)音時荸恕，聲帶不振動
常見的字母及字母組合有s,ss,c,sc:
sit /s?t/? ? smile /sma?l/? ? bus /b?s/? ? pass /pa:s/? ? mass /m?s/? ? lesson /?l?s?n/? ? ice /a?s/? ? nice /na?s/? ? city /?s?ti/? ? scent /sent/? ? scene /si:n/? ? science /?sa??ns/
/z/發(fā)音要點：
1./z/與/s/的主音相同，所以發(fā)音時口型與/s/也基本相同死相，舌端抬起融求，靠近上齒齦，但不要貼住
2.發(fā)音時算撮，氣流由舌端與齒齦之間的窄縫中泄出生宛，空氣泄出時伴有嘶嘶聲
3.最重要的是，發(fā)音時肮柜，聲帶振動
4.注意用漢語的“資”來代替/z/的發(fā)音是不正確的
常見字母及字母組合有z,s,zz,x:
zoo /zu:/? ? zero /?z??r??/? ? prize /pra?z/? ? rose /r??z/? ? his /h?z/? ? please /pli:z/? ? puzzle /?p?z?l/? ? dizzy /?d?zi/? ? jazz /d??z/? ? Xerox /?z?rɑ:ks/? ? xylophone /?za?l?fo?n/
注意區(qū)別/s/和/θ/,/z/和/e/的舌位和口型陷舅。
感受與評價(Comments)
進入第七天，雖然這兩天的成都审洞，異常的冷莱睁，今天還迎來了一場久違的雪，但早起已基本不再是個問題芒澜。今天的直播課上仰剿，很幸運的被S老師抽中單獨點評，暴露了問題痴晦，也收獲了改進的方法南吮，受益匪淺。在學(xué)習(xí)中誊酌，有時會遇到一些盲區(qū)部凑，自己或許根本意識不到問題露乏，抑或是知道有問題卻找不到解決的方法，一個人埋頭瞎干涂邀，效率是很低的施无，這時候一位有經(jīng)驗的老師就顯得尤為重要了。
統(tǒng)計累計的練習(xí)小時數(shù)(Hours)
3小時
