? ? ? “沒有，什么也沒有荠列±嗬耍”電話中，孜岐的語氣夾雜著一絲無奈肌似。他猜出了邊成社交軟件的密碼费就，卻找不到沈聞知的聯(lián)系方式。手機川队、電腦力细、郵箱、信件固额，沒有一點點關于沈聞知的痕跡眠蚂。孜岐打算找人幫忙調查通話記錄，然后掛斷了電話斗躏。也許他什么也不知道逝慧，也許他察覺到某些地方不對勁，于是他拒絕翻閱筆記本啄糙，同時也放棄了進一步了解邊成的機會笛臣。我是個多疑的人，對于他的自白保持懷疑態(tài)度隧饼。
? ? ? 我在家中翻箱倒柜沈堡，意識到邊成從來沒有同學錄這種東西，倒是找到了她的初中畢業(yè)照燕雁。她個子高挑诞丽，和男生們一起站在最后一排，嘗試著微笑結果卻被照相機記錄下刻板的表情贵白，眼神游離率拒。事隔多年崩泡，我與少女邊成對視禁荒，她眼中仿佛透露著期待，可最后卻是以逃避的形式表現(xiàn)角撞。翻轉照片呛伴，背面是一排排名字勃痴。我一個個對號入座，始終沒能找到我想看見的名字热康。我的心開始劇烈顫抖沛申，像是要從喉嚨里蹦出來打亂這些名字。盡管之前腦海中已經隱隱有了猜想姐军，當一個個證據(jù)像砧板上的魚被規(guī)矩地擺在我眼前時铁材，恐懼張牙舞爪地向我襲來，我竟然感到手足無措奕锌，頭一次對邊成激蕩起強烈的情感著觉，這種感覺甚至超過了得到死訊時心里所涌起的情緒。我試圖界定這種情感惊暴，它和絕望有著相似的觸覺饼丘，若即若離，無處不在辽话，不同之處在于肄鸽，我并不十分悲傷。
? ? ? 李圖用著十年前的諾基亞手機油啤，在通訊錄里翻出了初中班主任劉老師的電話號碼典徘。嘟嘟聲敲擊著我的耳膜，接通以后益咬，電話那頭的聲音卻讓我的心懸的更高烂斋。
? ? ? “這樣啊...”
? ? ? “我們的確是不清楚...”
? ? ? “初三的時候換過班？”
? ? ? “是有樓蘭這位同學的是吧础废？”
? ? ? 劉老師沉吟一會兒后汛骂，似乎輕嘆了一口氣，給予了肯定回答评腺，我的心回到了原地帘瞭。可下一刻蒿讥，劉老師接著道蝶念，那位同學剛上初中沒多久就去世了。對于她的死因芋绸，劉老師諱莫如深媒殉。我的眼淚不受控制地涌出眼眶，這樣沒來由的眼淚摔敛，嚇得李圖愣在原地廷蓉，他支著一副魁梧的軀體在原地打轉的樣子很滑稽，可我卻沒了以往嘲笑他的心情马昙。我止不住地懷疑桃犬，莫非一切只是我的誤會刹悴。筆記本里所記錄的事情不過是邊成的胡言亂語，她沒有在真實記錄自己的生活攒暇。她所謂的真實土匀，不過是為了慰藉她的寂寞所編織的無數(shù)謊言。我被她欺騙了形用。沒錯就轧，這才是事實。我討厭這樣無休止地否定與猜測田度，如果邊成沒死就好了钓丰，這樣我的生活可以一直平靜無瀾，我可以保持冷靜每币，做一個生活的冷眼旁觀者携丁。她為什么會死呢？
? ? ? 可是兰怠，萬一呢梦鉴？如果她寫下的文字，的確是她的所見所聞所思所想揭保，那么這意味著什么肥橙？這意味著她的人生比她以為的要悲慘無數(shù)倍。這樣的真相讓周圍人的人生也變得悲哀秸侣。我獨自一人面對困局存筏，各種負面情緒打成了死結，我努力將其解開味榛，卻只是無望地耗盡耐心椭坚，然后在焦灼中一點點崩潰。不論我如何嘗試回復至以往漠不關心的態(tài)度搏色，這個問題一直縈繞在我心頭善茎，揮之不去。邊成的面孔沒有因為時間流逝而模糊频轿，反而在我輾轉反側中被失眠雕刻得更加清晰垂涯。我開始惦念最初我和邊成相依為命的日夜，那種被依賴的感覺航邢，扶持著我逃離深淵耕赘，再然后我主動割棄了與邊成的情感聯(lián)結，固守著內心追求的孤獨膳殷，放任邊成寂寞地成長操骡、死去。我以為這樣的孤獨能讓我幸福，我以為我是快樂的当娱，結果并非如此吃既。
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