《飛述演說》張朋
上次已經(jīng)和大家分享妙啃，影響我們講話感染力的三個影響方面，分別為講話內(nèi)容俊戳，肢體動作和面部表情揖赴，講話的語音語調(diào)。今天我們來看一下影響因素中的第一個方面——講話內(nèi)容部分抑胎。
那如何在講話內(nèi)容方面增強我們的感染力呢燥滑？首先給大家舉一個例子：
在我的課堂上，我問過這樣的一個問題：現(xiàn)在讓你形容一下阿逃，被土匪洗劫過的一個小村莊铭拧，你會怎么去形容赃蛛？當(dāng)時課堂當(dāng)中就有同學(xué)回答我，斷壁殘垣搀菩。
我們看到呕臂，這個學(xué)生的描述準(zhǔn)不準(zhǔn)確？其實是準(zhǔn)確的肪跋，但是這個學(xué)生的描述歧蒋，生動性如何呢？可能還需要加強澎嚣。為什么是這樣疏尿？
其實主要的原因是：我們在做演講的時候，我們使用的語言可以分為概括性語言和細(xì)節(jié)性語言易桃。比如說剛才這位朋友所使用的“斷壁殘垣”褥琐，這樣的語言就是概括性語言。假如我們使用細(xì)節(jié)性語言進(jìn)行描述的話晤郑，這個成語可以清晰地描述出一段話敌呈，而這一段話在聽眾的頭腦中就能形成一張形象的畫面，從而給聽眾留下更深刻的印象造寝。
所以我們能夠看出磕洪，細(xì)化的語言有以下幾大好處：
第一，增加講話的說服力诫龙。
第二析显，增強講話的感染力。
第三签赃，是自己語言內(nèi)容更加豐富谷异。
其實細(xì)化語言的描述太多地方使用了，比如大家在初中的時候?qū)W過一篇文章锦聊，是朱自清先生的《背影》在文章最后面的部分歹嘹，朱自清先生用大量的筆墨對父親翻越月臺欄桿去給遠(yuǎn)行的兒子買橘子的情形進(jìn)行了描述。
作者的目的就是通過描述父親不惜麻煩給自己買橘子從而表達(dá)父親對他深深的愛孔庭。假若這個過程不詳細(xì)描述的話尺上，父親對他的愛的表述就不夠詳盡。
明天我們將和大家繼續(xù)分享提升講話感染力的第二部分內(nèi)容——肢體語言和面部表情圆到。
張朋
國際注冊培訓(xùn)講師
國際AACTP注冊講師
建構(gòu)主義“精品課程開發(fā)”授權(quán)導(dǎo)師
網(wǎng)易云課程2015怎抛、2016年度百強講師
新勵成教育集團(tuán)成都校區(qū)教學(xué)經(jīng)理、高級講師
飛述演說
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