? ? ? ? ? 時(shí)間過得很快迁央，加入馬回營(yíng)小學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)快一年時(shí)間了掷匠。還記得剛開始接二年級(jí)的時(shí)候，有點(diǎn)不知所措岖圈，從來(lái)沒有教過那么小的孩子讹语，心中有些忐忑。對(duì)于我這個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的老師來(lái)說(shuō)蜂科，語(yǔ)文其實(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)顽决。雖然只是二年級(jí)，但是打基礎(chǔ)的課程教起來(lái)是要講究方法的导匣。每次上課都要把書上寫的滿滿的才菠，生怕漏掉了哪個(gè)環(huán)節(jié)。課前每個(gè)字的筆畫要寫一遍贡定，我不能把我的想當(dāng)然教給孩子們赋访。就這樣一個(gè)半學(xué)期下來(lái)，摸著石頭過河厕氨，語(yǔ)文課也總算能上出一點(diǎn)點(diǎn)門道了进每。
? ? ? ? ? 剛來(lái)學(xué)校時(shí)，方燕嬌老師告訴我命斧，語(yǔ)文要從細(xì)處抓田晚，低年級(jí)的語(yǔ)文只有細(xì)才能出成績(jī)。經(jīng)驗(yàn)真的很重要国葬，方老師的建議的確讓我在語(yǔ)文教學(xué)中找到了一些方法贤徒。
一芹壕，從細(xì)處抓
? ? ? ? 字詞是打基礎(chǔ)，也是養(yǎng)習(xí)慣接奈。橫平豎直說(shuō)起來(lái)容易讓孩子們寫起來(lái)總是那么別扭踢涌。所以每次上課，8個(gè)生字要講一節(jié)課序宦。每一筆的位置睁壁，每個(gè)字的結(jié)構(gòu)都需要慢慢練習(xí)。字詞每課都聽寫互捌，不是少個(gè)點(diǎn)潘明，就是寫錯(cuò)偏旁。聽寫一遍又一遍秕噪，也許機(jī)械式的練習(xí)的確有它的優(yōu)點(diǎn)钳降，這次考試大部分學(xué)生字詞還是不錯(cuò)的。? ? ? ? ? ? ? 背和背寫永遠(yuǎn)是兩個(gè)概念腌巾，背的再溜遂填，一寫就會(huì)破綻百出。所以扣背寫和扣字詞是一樣的澈蝙。語(yǔ)文就是慢工出細(xì)活吓坚，慢慢來(lái)，養(yǎng)成好的習(xí)慣碉克，孩子們都能有很大的提升凌唬。
二，往泛處讀
? ? ? ? 課外書的閱讀對(duì)于孩子們的寫作和閱讀能力都有很大的幫助漏麦。開展讀書活動(dòng)以來(lái)客税，明顯感覺到他們的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了不少。所以我提倡他們大量的泛讀撕贞，多讀書更耻，讀好書，好讀書捏膨。只要養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣秧均，語(yǔ)文成績(jī)自然會(huì)提高。
? ? ? ? 對(duì)于教語(yǔ)文需要和有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)的地方太多号涯，多請(qǐng)教目胡，多探索，多創(chuàng)新链快，相信只要努力一定可以超越昨天的自己誉己。
五年級(jí)英語(yǔ)期中反思
? ? ? ? ? 作為一名專業(yè)的英語(yǔ)老師，沒有把五年級(jí)的英語(yǔ)帶好域蜗，讓我覺得很慚愧巨双。每次考試成績(jī)都值得我深刻反思噪猾。
一，增加趣味性
? ? ? ? 記得上次國(guó)培的張老師筑累，她示范的唱響課堂歌曲袱蜡，畫活教材的課堂讓我印象深刻。反思自己的課堂慢宗，有沒有可以吸引孩子們的地方呢坪蚁？一味的讓學(xué)生機(jī)械的讀，一味的講授婆廊，沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性迅细，所以課堂的效果就大打折扣了。這周上課淘邻，講單詞時(shí)穿插了一個(gè)小小的接龍游戲，課堂的熱度一下就升上來(lái)了湘换。課下宾舅，我聽到幾個(gè)學(xué)生在說(shuō)，今天的單詞我都會(huì)背了彩倚。英語(yǔ)課堂的趣味性會(huì)讓課堂更高效筹我。
所以今后要試著把歌曲，游戲帶入課堂帆离，讓課堂活起來(lái)蔬蕊。
二，因材施教
? ? ? ? “一刀切“的教學(xué)總是會(huì)讓那些成績(jī)不好的學(xué)生變得更加厭學(xué)哥谷。我?guī)У奈迥昙?jí)有13個(gè)學(xué)生英語(yǔ)不及格岸夯，他們的英語(yǔ)可能只有三年級(jí)的水平。面對(duì)這樣一群孩子们妥，同一個(gè)要求會(huì)讓他們更加被動(dòng)猜扮，更加頹廢。教學(xué)中要試著根據(jù)學(xué)生的不同情況制定不同的計(jì)劃监婶，語(yǔ)法不會(huì)的就背單詞旅赢，哪怕一天背兩個(gè)也是值得肯定的。讓成績(jī)不好的學(xué)生蹦一蹦摘個(gè)桃子惑惶，讓走在后面的同學(xué)有東西可吃煮盼。
三，不能忽視的中堅(jiān)力量
? ? ? ? 中等生是班級(jí)的中流砥柱带污，但是中等生也往往最容易被忽視僵控。一周的英語(yǔ)課本來(lái)就少，中等學(xué)生又不愛表現(xiàn)刮刑，上學(xué)期有很長(zhǎng)時(shí)間我都記不住那些中等學(xué)生的名字喉祭。中等學(xué)生的有爆發(fā)力的养渴，拉一拉就能加入優(yōu)等生的隊(duì)伍，放一放就會(huì)混進(jìn)后進(jìn)生的隊(duì)伍泛烙。所以對(duì)待中等生需要耐心理卑。在接下來(lái)的教學(xué)中，要照顧到全體學(xué)生蔽氨，多鼓勵(lì)藐唠，多落實(shí)，多幫助鹉究。
? ? ? ? ? 每次總結(jié)都是為了更好的開始宇立，新的征程，需要我更加努力自赔，需要我向更多的前輩學(xué)習(xí)妈嘹，也需要我把更大的熱情投入我的課堂。和孩子們一起加油吧绍妨！
