在上一篇文章中分享了《小狗錢錢》坪哄，它講述了小女孩吉婭在小狗錢錢——這只會說話的小狗的指引下帝际，學會了理財和認識財富截酷，創(chuàng)造財富的故事涮拗。《小狗錢錢2》是基于財富認知和入門合搅，學會認識和使用金錢之后多搀，樹立高境界價值觀的發(fā)掘和培養(yǎng)歧蕉。在我看完《小狗錢錢》這兩本書灾部，使我豁然開朗，也明白了為什么它會成為風靡全球的財富啟蒙讀物惯退，特別適合孩子們讀赌髓，通俗易懂，有趣味性。更重要的是兩本書內(nèi)容上的結(jié)合锁蠕，簡直是太贊的融合了夷野。

學校課堂上沒有理財課是我們公認的一種不足，以至于很多成年人的理財思維都一塌糊涂荣倾，陷入各種的金錢誤區(qū)和危機悯搔，然而猜測一下，學校里沒有理財課可能的另一種考量：就是讓孩子們不那么重視錢在生活中的重要性——錢不是萬能的舌仍，更重要的是對能力的培養(yǎng)妒貌。如果沒有正確的引導，孩子們很容易陷入錢的另一個誤區(qū)铸豁，過于物質(zhì)化灌曙，而忽視對優(yōu)秀思想品格的樹立。所以我才認為這兩本書的有機融合不僅可以正確建立理財觀节芥，而且為成為優(yōu)秀的人而努力在刺。不只是對孩子，就連成人們也都一生為此收獲成長著头镊。

《小狗錢錢2》中提到了甜甜圈理論剛好能解釋我說的這種融合：金錢就像甜甜圈外面那個看得見的圓圈蚣驼，而甜甜圈內(nèi)部無形的圓孔則代表人類的內(nèi)心，象征著我們無法看到卻又必須具備的品格——這是比看得見的成功更為重要的相艇。一個人的生活是不是幸福隙姿，不只取決于物質(zhì)上的成功，還必須建立崇高的價值觀厂捞，培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)心输玷。

就如同故事中，美國大使館簽證官給吉婭布置的論文題目《一枚古代硬幣的兩面》靡馁，就是讓人關注硬幣的兩面欲鹏，每個人都有兩個方面，一面是為了滿足欲望在這世界上生存下去臭墨，就要獲得金錢赔嚎。而另一面就是意識到內(nèi)在的力量，樂于助人胧弛，心存感恩尤误，才會不斷生長。這內(nèi)外兩面都是一個人的本質(zhì)结缚，兩者都很重要损晤，使自身得到圓滿和幸福。

《小狗錢錢2》繼續(xù)上一本書故事的講述红竭，吉婭她終于實現(xiàn)了夢想尤勋，在暑假前往加利福尼亞學習喘落，而其中所經(jīng)歷一番冒險，在她的經(jīng)歷中結(jié)識了很多伙伴最冰，共同學習瘦棋。從中學會了7條優(yōu)秀品格的準則，分別為：友好親和暖哨，勇于承擔赌朋，善待他人，幫助給予篇裁，感恩之心箕慧，勤學不輟，值得信賴茴恰。我們逐一來說每一條準則颠焦，和相應的解釋。

一往枣、友好親和

1. 我有一個強烈的愿望伐庭，希望其他人能夠像我一樣生活美好和幸福

2. 我不會傷害任何人。我克制自己分冈，不介入任何爭端

3. 我謙虛有禮圾另，尊敬他人。我并不是永遠正確

二雕沉、勇于承擔

1. 遇事我能自我抉擇集乔。我能自行判斷對某種情況應該作何反應

2. 我不受不公平之事的影響，而是將注意力集中在我能做的事情坡椒、我知道的知識和我擁有的東西之上扰路。

3. 我把責任推托給被人的同時，也把相應的權利轉(zhuǎn)交給了對方

三倔叼、善待他人

1. 我只稱贊他人汗唱。如果確實無法稱贊他人，那就最好什么都不說

2. 我盡量不批評他人丈攒。如果不得不批評哩罪，也要有禮貌和友善的方式

3. 我將注意力集中在他人的優(yōu)點和閃光點上

四、幫助給予

1. 我祝愿自己遇到過的所有人都能一切順利

2. 我送給某人禮物巡验，因為我想表達自己對他的好感

3. 最美好的事情莫過于幫助他人际插。我總是在想自己能夠幫助誰，沒有什么比這更令人快樂

五显设、感恩之心

1. 我總是心懷感恩框弛，哪怕是對看似尋常的事情

2. 即使遇到了困難，我還是會關注值得感激的事物

3. 我對身邊的人都充滿感激之情敷硅，并非常享受和他們共度的美好時光

六功咒、勤學不輟

1. 如果我驕傲自滿愉阎，那無異于說自己不必再學任何東西了绞蹦。因此我應該保持謙恭好學的態(tài)度

2. 我不僅要閱讀好的書籍力奋、寫成功日記和知識筆記，還要盡可能多的向他人學習

3. 我不拿自己和別人比較幽七，而是盡我所能做到最好

七景殷、值得信賴

1. 我能否成功總是取決于自身培養(yǎng)出的習慣

2. 如果我是一個非常自律的人，我就能比那些雖有天賦但卻懶惰散漫的人獲得更多的成功

3. 我總是很守時澡屡。我信守對他人作出的承諾

對于以上7條準則猿挚，我相信不需要詳細解釋，都會理解其中的含義驶鹉，甚至深刻的懂得其中的道理绩蜻，然而道理只是表象的，要知行合一的話室埋，又有幾條是在日常生活中做得到的办绝？或者說是持續(xù)做到的？而不是今天做了一件友善的事姚淆，以后就沒了孕蝉，今天努力學習讀了一本書，然后就停止了等等腌逢。就如同在書中吉婭的老師“好老師”——這位受孩子們尊敬降淮，愛戴，全能的老師搏讶，仍然在說佳鳖，要用這一輩子做好這7條準則，它值得人們用一生去學習媒惕，檢視和發(fā)現(xiàn)成長的腋颠。

書中“好老師”也給出了如何培養(yǎng)這7條準則的方法，我個人覺得非常適用并且沿用至今吓笙。就是每天去踐行一條準則淑玫，在生活中付出，檢視和感受面睛。以此類推絮蒿，第二天換下一個，依次輪換叁鉴，每周輪換一遍土涝，然后下一周再繼續(xù)從頭開始。長期下來幌墓，雖然每天只關注一種品格但壮，但是其他品格也通過之前的刻意練習深刻的印在潛意識里冀泻，影響著行為和生活。

試想一下蜡饵，如果當天踐行的是“幫助給予”弹渔，早上醒來就會主動找需要幫助的人，當發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時溯祸，那該是多么快樂的事情肢专。逐漸的就建立幫助他人讓自己快樂的心態(tài)。同樣的焦辅，在我寫分享文的日子是周六“勤學不輟”的那一天博杖，也會早上醒來一大早，就開始思考《小狗錢錢2》給我?guī)硎裁礃拥乃伎己透形蚩甑牵寣W習再深入些剃根，分享時也會讓自己快樂。就這樣每天的檢視前方，每天進步一點點狈醉，逐漸形成快樂的氛圍，感染更多的人镣丑。

如果你身邊也有讀過這本書的伙伴舔糖，或者你也可以把這個理念分享給身邊的人，一起加入到踐行的團隊中莺匠，彼此探討金吗，那將是更大的福報。寫到這里想到一個感動的畫面趣竣，周一早上彼此“友好親和”的相識而笑摇庙，彼此問好，其樂融融遥缕，是不是感覺很溫馨呢卫袒。

每天進步一點點，用積累的心態(tài)单匣，在學習中創(chuàng)造夕凝，在生活中落地。在此共勉共進户秤！