? ? ? ? 為了進一步打造書香校園,使每個學(xué)生手中的書籍發(fā)揮更大的作用刁卜,讓閑置的圖書找到新的主人志电,我校舉辦了“我為母校添書香,書市淘淘樂”活動蛔趴。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 同學(xué)們接到通知挑辆,便立刻行動起來,把自己看過的書籍拿到學(xué)校編寫目錄孝情,貼好標簽鱼蝉。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 在班主任老師的指導(dǎo)下同學(xué)們分工明確,配合默契,設(shè)計海報。寫寫剪剪貼貼舟铜,一張張醒目的海報出現(xiàn)在我眼前前技即,為了吸引更多的客戶,他們還寫上滿十元減一元抽獎,來招攬顧客。一切準備就緒,期待下午的活動順利進行睬魂。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 下午,第一節(jié)下課鈴聲響過镀赌,活動正式開始氯哮。同學(xué)們飛出教室,來到校園商佛,找好攤位喉钢,擺好要買的書籍,開始叫賣良姆。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 吆喝聲叫賣聲替代了平日的朗朗讀書聲肠虽,整個校園處處彌漫著濃濃的書香氛圍。買到書的同學(xué)興奮地向同學(xué)展示著自己的收獲玛追,有的更是情不自禁的在書攤前看起來税课。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 熱鬧的場面還吸引來學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們前來圍觀闲延。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 孩子們第一次做老板,看著自己的收獲韩玩,更是興奮不已垒玲。
? ? ? ?
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 書市淘淘樂活動在同學(xué)們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束,活動在一定程度上使同學(xué)們獨立自主能力有所提升找颓,也鍛煉同學(xué)們的組織能力合愈,交往能力,口頭表達能力和社會實踐能力叮雳,更激發(fā)了同學(xué)們讀書的興趣和熱情想暗,使我們東街小學(xué)成為名副其實的書香校園。