? ? ? ? ? ?溫情五月 ?遇見最美的你
?走進(jìn)五月十饥，擁抱美麗的初夏窟勃，校園里的花花草草，樹樹木木越發(fā)蔭濃逗堵。墻角的玉蘭花銷聲匿跡秉氧，葉綠枝茂，草坪里柿子樹剛剛孕育砸捏，石榴園石榴花正得旺盛谬运。我們螢火蟲班的生活充實(shí)而忙碌，緊湊而有序垦藏。吻醒黎明梆暖，倘佯午讀，沉醉暮省掂骏。在書香中散步轰驳，在運(yùn)動中張揚(yáng)，釋放……
? 運(yùn)動會上弟灼，激情飛揚(yáng)
感受著五月的熱情级解，伴隨了散發(fā)著青春活力的軍號鼓樂，帶著我們?nèi)绯柊愕臒崆樘锇螅覀冇瓉砹宋逡贿\(yùn)動會勤哗。集體項(xiàng)目，點(diǎn)球大賽掩驱，抱球接力的運(yùn)動員不知花落誰家芒划，入場前，我問誰知道這兩個(gè)集體項(xiàng)目怎么個(gè)比法欧穴？一時(shí)民逼，大家都沉默了。誰愿意參加這兩個(gè)集體頂目涮帘。一石激起千層浪拼苍，霎時(shí)，整個(gè)隊(duì)伍沸騰了：小手如林调缨，站著的疮鲫，抱著的，吆喝著的……千姿百態(tài)弦叶，笑靨如花俊犯。初生之犢不怕虎呀，都不知道咋比湾蔓，卻也都爭著參加瘫析，我怎能不為之深深感動呢团搞？但人數(shù)有限熙兔，一個(gè)人只能參加一項(xiàng)，且要感覺自己此行必勝浦译。雖然做出了規(guī)定桃序，依然人數(shù)超標(biāo)杖虾。沒比沒試我咋篩選呢，看看這個(gè)啥不得媒熊，看看哪個(gè)不舍得奇适；打量這個(gè)能取勝，打量那個(gè)也不會敗芦鳍。最后賽場上來了個(gè)剪刀石頭布嚷往，輸了就退出比賽，看到他傷心而去柠衅，我淚濕眼眶皮仁。抱球接力開始了，賽場上孩子們拼命奔跑菲宴，看贷祈！張一諾接過球奮力奔跑，不好了喝峦，錢從她口袋飛出來势誊，落在了地上，“你的錢掉了谣蠢！”……善意的提醒被她奔跑的腳步踩碎了粟耻。時(shí)間就是勝利呀，管不了那么多了跑吧漩怎！就像什么也沒有發(fā)生似的勋颖，奔向終點(diǎn)。胡宜慧接過球在同學(xué)們的吶喊聲中箭一般沖了出去勋锤，誰知?jiǎng)偱軒撞酵蝗欢紫路沽幔缮赌兀繐戾X叁执，繼續(xù)飛奔而去茄厘，接著是張旺寧，鄭祎谈宛，陳佳書……盡管大家使勁渾身解數(shù)次哈，但也未進(jìn)入前三強(qiáng)。集體項(xiàng)目以失敗告終吆录。一張張寫滿自信的臉此時(shí)溢滿失落窑滞，一副副垂頭喪氣的樣子，那躲閃的目光像在表達(dá)內(nèi)心的愧疚。我釋然一笑說：“孩子們哀卫，我愛死你們了巨坊，為敢于拼搏的你們點(diǎn)贊！貴在參與此改，勝敗乃兵家常事趾撵，不許傷心！快樂奔跑吧一一可愛的運(yùn)動寶貝們共啃。 "孩子們被我激笑了……
? 扭轉(zhuǎn)局面的時(shí)刻到了占调，男子一分鐘跳繩可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，跳繩強(qiáng)將一一陳佳書閃亮登場移剪，臺下加油助威聲響徹天空究珊。哨聲響，音樂起纵苛，陳佳書掄起繩子苦银，跳起來了，輕松赶站，速度幔虏。激烈的角逐過后，陳佳書奪得了1分鐘跳繩男子組的第一名贝椿，比賽結(jié)束后想括，同學(xué)們圍上來又是遞水，又是扇扇子烙博。那場面怎能按捺住我拿手機(jī)照相的心呢瑟蜈？榮者光也。
? 讀書小達(dá)人
?“老師渣窜，這六本書我都看完了铺根。”聽到這流露著喜悅乔宿，又略帶沙啞的聲音位迂，不用看我就知道是子陽，只見他拿著兩本《十萬個(gè)為什么》站在我的面前详瑞，充滿了成就感掂林。我吃驚地問：“你用了多長時(shí)間看完了這些書呀！”“就今天上午坝橡！”他回答。我一臉的愕然與不不相信计寇÷嘣樱“那你把另外幾本書拿來，讓我給你拍張照片吧狼讨！"我說朽基。六本書齊了，他把書排成扇形放在胸前我給他拍照留念招刨，他樂顫顫地跑開了霎俩。隨后又把一本厚厚的《淘氣包馬小跳》拎在手里，告訴我他用了五天的時(shí)間讀完了沉眶。其實(shí)打却，對與他的這些我真不奇怪』丫螅看柳击！上課了，他低頭在看書片习，不讓看就亂動捌肴，想辦法，比如：把課外書放在課本書的里面藕咏，讓書立在桌子上看状知，升旗儀式上好幾次把書塞到衣服里腆著"將軍肚"到操場上，站在隊(duì)伍里偷偷地看孽查。是童書絆住了他的腳步饥悴，豐盈了他的生活。如今的他改變可真大盲再，作業(yè)大多數(shù)情況下都能按時(shí)完成铺坞，5月23日他又給了我四本書《歷史其實(shí)很有趣》，用時(shí)1天半洲胖，且抄了兩首文天祥的詩給我济榨，我建議他抄到一個(gè)本上，他說:"那我就給它起名"陳家詩集",如果我兒子看到了我們改為"陳族詩集"绿映。我笑笑擒滑，鼓勵(lì)他行動起來腐晾。他讀書沒有功利性，純興趣而已丐一。遇到自己喜愛的書不管課上課下的一口氣讀完方罷休藻糖。《格林童話》《魯濱遜漂流計(jì)》《西游記》《笨狼的故事》……像他這樣貪婪讀書的學(xué)生還有很多：孟想库车、張碩巨柒、鄭祎等等。腹有詩書氣自華柠衍，最是書香能醉人洋满。書改變了人生的厚度與寬度，帶領(lǐng)我們走向詩和遠(yuǎn)方……
?聽寫大賽
5月20日我們?nèi)昙夁M(jìn)行漢字聽寫大賽珍坊，我們班的五名小選手牺勾，一會兒功夫被淘汰了四名，留下了鄧康尚一名阵漏，根據(jù)比賽規(guī)則驻民，被迫退出比賽，一次比賽讓我和同學(xué)們都深深感到寫規(guī)范字的重要性履怯。敗也有收獲回还。
（一）我在夏日的詩歌中等你
春天還未來得及用花環(huán)打個(gè)句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行叹洲。就像飄忽的楊絮一樣懦趋，一切都是那樣地迅雷不及掩耳之勢，頃刻間“紅了櫻桃疹味，綠了芭蕉仅叫。”我和孩子們相約在夏日的詩歌中等你糙捺。
每年5月5日或6日诫咱，太陽到達(dá)黃經(jīng)45度，為“立夏”節(jié)氣洪灯、我國自古習(xí)慣以立夏作為夏季的開始日子坎缭。孟夏之日，天地始交签钩，萬物并秀掏呼，各種花草樹木都有了質(zhì)的飛躍。
P P T上铅檩，出現(xiàn)了紫的憎夷，粉的、白色的牽琶林迹花拾给，靜靜聆聽花開聲音的百靈鳥祥得，有的孩子被這和諧美麗的畫面打動了，情不自禁地贊嘆到“好美呀”蒋得。
你能聽到花開時(shí)的聲音嗎级及？你能聽懂花兒的語言嗎？你能弄明白鳥兒和花在說些什么嗎额衙？用心去傾聽饮焦，你就能發(fā)現(xiàn)其中的美。讓我們一起走進(jìn)夏日窍侧，飽覽她的嬌繞多姿县踢。
畫面中蹦跳的小松鼠帶我們回味了二十四節(jié)氣：青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛的春分疏之；微雨眾卉新，一雷驚蟄始的驚蟄暇咆。家燕歸來淌頭雨锋爪，苗圃枝接耕果園的谷雨時(shí)節(jié)；來到了農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣爸业，夏季的第一個(gè)節(jié)氣其骄，孟夏時(shí)節(jié)正式開始，萬物至此皆長大扯旷。故名立夏也拯爽。人們習(xí)慣上把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨钧忽，雷雨增多毯炮，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長的一個(gè)重要節(jié)氣。
“立夏不下耸黑，犁耙高掛桃煎。”“立夏無雨大刊，碓頭無米为迈。”民間還有有關(guān)立夏的風(fēng)俗禁忌 ：
一缺菌、俗說說“立夏吃了蛋葫辐，熱天不疰夏“橛簦”隨著天氣不斷變熱耿战，許多人特別是小孩子會有身體疲勞四肢無力的感覺，食欲減退逐漸消瘦焊傅，稱之為“疰夏”昆箕。女媧娘娘告訴百姓鸦列，每年立夏之日小孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨鵝蛋，可避免疰夏鹏倘。 我看到有的學(xué)生因在這天吃了蛋薯嗤，神采飛揚(yáng)，有的學(xué)生因沒有吃蛋而惴惴不安纤泵，我以此為契機(jī)告訴學(xué)生骆姐，疾疾如彈簧你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱注意夏季飲食衛(wèi)生捏题，多鍛煉身體玻褪，疾病就會遠(yuǎn)離你」看到不安的神色從那些個(gè)學(xué)生的臉上蕩羨開去带射，即而漣漪不留絲毫痕跡。我們一起來的稱人游戲循狰。
二窟社、立夏稱人的由來
起源于三國時(shí)代，阿斗被孫夫人撫養(yǎng)绪钥，她會在趙子龍面前給阿斗稱體重灿里，每次周期就是根據(jù)立夏估定，而后告知諸葛亮程腹，現(xiàn)在有的是懸掛在大樹上稱人匣吊，這種風(fēng)俗，漸漸成為人們游戲的一種寸潦。提起三國色鸳，諸葛亮，阿斗我們班的小三國鄭祎滔滔不絕講了一通见转，聽得同學(xué)們一怔一愣的缕碎，繼而是爆棚的掌聲經(jīng)久不息，想必這對小三國來說是最好的獎(jiǎng)賞池户。
三咏雌、斗蛋
看到這兩個(gè)字同學(xué)們發(fā)出了嘻嘻的笑聲，我鼓勵(lì)同學(xué)們大蛋猜測校焦，想象赊抖。有的說斗生蛋，有的說斗熟蛋寨典，斗法更是五花八門氛雪，有的說拿著生蛋齊推相撞，有的說看誰的蛋立的時(shí)間長耸成，有的說看誰的溜得遠(yuǎn)……一陣爭論后报亩，我告知他們民間斗蛋游戲：立夏時(shí)節(jié)大人用絲線編成蛋套浴鸿，裝入煮熟的雞蛋掛在小孩子的脖子上，孩子們便三五成群進(jìn)行“斗蛋”游戲弦追≡懒矗”蛋破者認(rèn)輸。遺憾的是我沒有安排學(xué)生做斗蛋游戲劲件。
古詩《立夏》宋代陸游
赤幟插城扉掸哑，東君整駕歸。
泥新巢燕鬧零远，花盡蜜蜂稀苗分。
槐柳陰初密，簾櫳暑尚微牵辣。
日斜湯沐罷摔癣，熟練試單衣。
陸游寫過有關(guān)“立夏”的三首古詩纬向，其一立夏前择浊，其二立夏時(shí)，其三立夏后罢猪，我們選擇了其二進(jìn)行欣賞近她，主夏天的赤帝來臨了叉瘩，主春天的青帝該走了膳帕。新燕繞梁，銜泥筑巢薇缅；百花零落危彩，蜜蜂深居∮捐耄槐蔭柳叢汤徽，漸漸濃密；簾櫳之內(nèi)灸撰，暑氣輕微谒府。日暮時(shí)分，洗洗熱水澡浮毯，涼涼爽爽的拿起一件單衣完疫，熟練地試試，看是否合身债蓝。這首詩意境清新壳鹤，構(gòu)思精巧，描寫了初夏生機(jī)勃勃饰迹、萬物生長的景象芳誓。讀來幽靜典雅余舶，宛如一幅精美絕倫的立夏風(fēng)物圖畫。結(jié)合多媒體課件學(xué)生們讀得津津有味锹淌，個(gè)人讀匿值，對抗讀，小組讀葛圃，男女比賽千扔，一、二库正、三曲楚、四、五爬山式誦讀褥符。在熟讀至誦的基礎(chǔ)之上龙誊，我們對詩中出現(xiàn)的事物進(jìn)行描繪：
新燕( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?)。
花( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?)喷楣。
樹( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?)趟大。
雨( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?)。
人( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?)铣焊。
學(xué)生們七嘴八舌地討論起來：小燕子在爸爸媽媽的教育下好好學(xué)習(xí)逊朽，天天向上(學(xué)飛翔，學(xué)捉蟲子曲伊，觀天氣……)叽讳；樹木是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥坟募，遮天蔽日……如此云云岛蚤；雨是說來就來，說走就大豆粒般的雨點(diǎn)懈糯，一齊逃離天宮涤妒，如瓢潑，似傾盆…
孩子們的想象可真豐富赚哗。最后我們齊誦這首詩結(jié)束立夏之旅她紫。
二、我在夏日的詩歌中等你(之二)
本來我準(zhǔn)備滿滿來上這60分鐘的一大節(jié)課屿储，投影卻偏偏不給力一一壞了贿讹。我很是心煩，一想到那美麗的圖片卻無法呈現(xiàn)扩所，我就糾結(jié)這節(jié)課我是上围详？還是上！于是我就開始說從一年有四個(gè)季節(jié)，“春色滿園關(guān)不住助赞，一枝紅杏出墻來”的春买羞，“停止坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋雹食，“忽如一夜春風(fēng)來畜普，千樹萬樹梨花開”的冬，來到了熱情奔放群叶，激情飛揚(yáng)的夏季吃挑，結(jié)識了金子美玲的《太陽 雨》
小草
灰撲撲的，
雨把他們
洗干凈了街立。
小草
濕漉漉的舶衬，
太陽把他們
曬干了。
都是為了讓我
可以這樣躺著
舒舒服服地
仰望天空赎离。
我先讓學(xué)生聽寫這首詩歌然后我們圍繞太陽逛犹，小草談起話來×禾蓿“小草和太陽虽画、雨有關(guān)系嗎？”“有同學(xué)們異口同聲荣病÷胱“小草在太陽的愛撫下發(fā)芽，成長離開了太陽它就沒法生長个盆。"余佳明說脖岛。“野火燒不盡砾省，春風(fēng)吹又生”但我覺得只有春風(fēng)沒有太陽鸡岗，小草也不會生長的"鄭祎說混槐”嘈郑“我們喜歡在草地上玩耍，躺上去仰望天空声登，沐浴陽光舒服補(bǔ)鈣狠鸳。”……下雨前小草是什么樣子的悯嗓？雨中件舵、雨后的小草又是什么樣的？大家你一言我一語中脯厨，就這樣《太陽 雨》走進(jìn)了我們的心里铅祸。隨后，屏幕上出現(xiàn)的是雨前、雨中临梗、雨后的小草涡扼，太陽，小伙伴的前面盟庞。在我們一遍又一遍的誦讀中《太陽 雨》已深刻地印在我們每個(gè)人的記憶中吃沪。
“想想除了小草與有陽 雨有關(guān)系，還有誰什猖？"同學(xué)們說有：柳樹票彪、泥土、小花不狮、牽沤抵花…… 于是我和孩子們一起走進(jìn)了仿寫詩歌。
太陽 雨
作者 鄭祎
泥土
松散散的
雨把他們
揉得軟軟的
泥土
軟綿綿的
太陽把他曬得
硬硬的
這都是為了我
可以走在上面
快快樂樂地
上學(xué)去摇零。
太陽 雨
作者 閆諾熙
牽趴宥花
臟兮兮的，
雨把他們
洗干凈了遂黍。
牽胖辗穑花
掛滿了雨滴，
太陽把他們
吸走了雾家。
這都是為了我
可以開開心心地
欣賞他的
嬌艷美好铃彰。
太陽 雨
作者：劉誼翔
大樹
灰撲撲的
雨把他們
洗得干干凈凈
大樹
濕漉漉的
太陽把他
曬干了
太陽對大樹
相思相見知何日
此時(shí)此刻難為情
雨對大樹
請君試問東流水
別意與之誰短長
每一個(gè)孩子，都是一首詩芯咧，都是一朵最絢爛的花牙捉。一花一世界，一葉一菩提敬飒。孩了們仿寫的小詩每一首都有著玫瑰的芬芳邪铲，百合的潔白，郁金香的高貴无拗，夏荷的嬌媚......奇思與妙想带到，靈動與陽光跳躍在美麗的詩行！
我在夏日的詩歌中等你
2016年5月20日 22:36:26英染。農(nóng)歷2016年四月(小)十四是小滿揽惹，我制作了P P T課件，從小滿說起:
小滿時(shí)四康，斗指甲搪搏。太陽黃經(jīng)為60°。從小滿開始闪金，大麥疯溺、冬小麥等夏收作物，已經(jīng)結(jié)果、籽粒飽滿囱嫩，但尚未成熟嗅辣，所以叫小滿。
小滿三侯
苦菜秀：苦菜已經(jīng)枝葉繁茂挠说。
靡草死：喜陰的一些枝條細(xì)軟的草類在強(qiáng)烈的陽光下開始枯死澡谭。
麥秋至：百谷成熟之期。
小滿介紹
二十四節(jié)氣大多可以顧名思義损俭，但是小滿卻有些令人費(fèi)解蛙奖。原來，小滿是指麥類等夏熟作物灌漿乳熟杆兵，籽粒開始飽滿雁仲。四川盆地的農(nóng)諺賦予小滿以新的寓意：“小滿不滿，干斷思坎”琐脏；“小滿不滿攒砖，芒種不管”。把“滿”用來形容雨水的盈缺日裙，指出小滿時(shí)田里如果蓄不滿水吹艇，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無法栽插水稻昂拂。因?yàn)椤傲⑾男M正栽秧”受神，“秧奔小滿谷奔秋”，小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)格侯。盆地的夏旱嚴(yán)重與否鼻听，和水稻栽插面積的多少，有直接的關(guān)系联四；而栽插的遲早撑碴，又與水稻單產(chǎn)的高低密切相關(guān)。盆地中部和西部朝墩，常有冬干春旱醉拓，大雨來臨又較遲，有些年份要到6月大雨才姍姍而來鱼辙，最晚甚至可遲至7月廉嚼。加之常年小滿節(jié)氣雨量不多玫镐，平均僅40毫米左右倒戏，自然降雨量不能滿足栽秧需水量，使得水源缺乏的盆地中部夏旱更為嚴(yán)重恐似。俗話說：“蓄水如蓄糧”杜跷，“保水如保糧”。為了抗御干旱，除了改進(jìn)耕作栽培措施和加快植樹造林外葛闷，特別需要注意抓好頭年的蓄水保水工作憋槐。但是，也要注意可能出現(xiàn)的連續(xù)陰雨天氣淑趾，對小春作物收曬的影響阳仔。川西高原山地區(qū)，這時(shí)多已進(jìn)入雨川西高原山地區(qū)扣泊，這時(shí)多已進(jìn)入雨季近范，作物生長旺盛，欣欣向榮延蟹。
當(dāng)我在介紹這些時(shí)我看到评矩，從孩子們迷茫的眼神中，我看出來孩子們離大地太遠(yuǎn)了阱飘，兒時(shí)的我們搞破壞辮麥辮斥杜，掐麥穗去麥芒，放在手心揉出麥粒沥匈，鼓起腮邦對著手心沖走麥皮蔗喂，把麥粒拋在嘴里，嚼出滿嘴的麥香高帖，或是把麥穗放在火上弱恒，把麥粒烤熟后弄出來吃那是別有一番風(fēng)味的棋恼》档可如今這幫孩子對此卻是如此的陌生，更別說那些田野里被賦予了各自名稱的野花爪飘，野草了义起。這些來自大自然的靈性，被各種輔導(dǎo)班無情地?cái)D兌掉了师崎，這難道不是一種悲哀嗎默终？
拋掉這些"美好的遐想"我們走進(jìn)了
五絕·小滿
宋 歐陽修
夜鶯啼綠柳，皓月醒長空犁罩。
最愛壟頭麥齐蔽，迎風(fēng)笑落紅。
我?guī)ьI(lǐng)孩子們反復(fù)讀床估，又結(jié)合P P T畫面讓學(xué)生猜讀詩句含滴。男女生賽讀，評選誦詩小明星丐巫。常說書讀百遍谈况，其義自現(xiàn)勺美。熟讀之后我們開始了賞析之旅，初夏的夜晚?xiàng)盍酪辣希紶杺鱽硪国L動聽的歌聲赡茸，一輪明月高高掛在天上，皎潔的月光照亮夜空祝闻。"請讀:夜鶯啼綠柳占卧，皓月醒長空"孩子們異口同聲接上了請同學(xué)們結(jié)合畫面加上想象說一說后兩句所描繪的畫面:這時(shí)節(jié)，各種花的花联喘，樹的花大都已經(jīng)調(diào)謝屉栓，開始孕育果實(shí)了，田野里茁壯成長的耸袜、已灌漿飽滿的麥穗在風(fēng)中微微擺動的憨態(tài)很是可愛友多。在孩子們意猶未盡之時(shí)，我們走進(jìn)了
夏日田園雜興
宋 范成大
梅子金黃杏子肥堤框，
麥花雪白杏花稀域滥。
日長籬落無人過，
惟有蜻蜓蛺蝶飛蜈抓。
根據(jù)課件一句一句的來讀每句詩启绰，鼓勵(lì)學(xué)生在老師的提示下用自己的話描述畫面的內(nèi)容：第一幅圖是杏子與梅子的圖片，剛一出示出來沟使，就聽到有學(xué)生說“看到杏子我就流口水委可，我就嘴酸，我家的杏兒不是這樣子的腊嗡，我家的是白沙杏…”孩子們七嘴八舌地議論開了着倾。
第二幅圖是小麥開花，油菜花調(diào)謝的畫面燕少，小麥會開花對學(xué)生來說是奇聞卡者，這可是讓他們大開了眼界，看到油菜花他們立刻想到了“兒童急走追黃蝶客们，飛入菜花無處尋”崇决，這幫睹物思詩的小精靈真讓我頓感愜意。第三幅圖的蝴蝶底挫，蜻蜓恒傻，籬笆、牽沤ǖ耍花更是讓他們浮想聯(lián)翩盈厘，什么“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”涝缝，“牽牌伺樱花譬重，爬籬笆拒逮，吹喇叭罐氨，嘀嘀嗒，滴滴嗒滩援。"最后我們一起描述這首詩：梅子已經(jīng)變成金黃色栅隐，杏子也已長肥了。春天田野中金燦燦的菜花現(xiàn)在已經(jīng)落去玩徊，只剩下稀稀落落的殘朵租悄；一眼望去，卻是雪白的麥花恩袱。正午時(shí)分泣棋，太陽高高在上，籬笆影子隨著太陽升高越來越短畔塔，沒人經(jīng)過潭辈。四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飛過澈吨。
這首詩寫初夏江南的田園景色把敢。詩中用梅子黃、杏子肥谅辣、麥花白修赞、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)桑阶，有花有果柏副，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥蚣录，麥白菜稀搓扯，色彩鮮麗。詩的第三句包归，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙锨推，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人公壤。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜换可，靜中有動，顯得更靜厦幅。后兩句寫出晝長人稀沾鳄，蜓飛蝶舞，以動襯靜确憨。
話鋒一轉(zhuǎn)說到了我們這里小滿時(shí)節(jié)的情景：有的說麥子都泛黃了译荞，有的油萊都收割了瓤的；有的說杏兒都熟了，超市吞歼，大街上都有賣的金燦燦的圈膏，鮮亮鮮亮的，看著都讓人走不動篙骡。還有的說稽坤，櫻桃紅彤彤的，像紅色的珍珠糯俗，美麗極了尿褪。………孩子們的思維是放飛的得湘，語言是稚嫩可愛的杖玲。都是從心底流出的，帶著生命印痕的淘正，也帶著生命的能摆马。再次品讀詩歌，想象意境跪帝。評選古詩配畫小能人兒今膊。
一個(gè)月的時(shí)光在不經(jīng)意中溜走了，付出的是汗水伞剑，承載的卻是我們厚重的理想斑唬，沒有人能改變季節(jié)的輪回，唯有對生命做一次緊握黎泣，努力讓孩子們遇見盡可能多的紫丁香恕刘，并讓它成為孩了們生命的一部分，我將不負(fù)時(shí)光抒倚，無愧生命……
