前不久，和一位在985大學(xué)讀研的朋友聊天時(shí)浪腐，說(shuō)到有關(guān)他戀愛(ài)的話題纵揍，朋友玩笑道：“哪兒需要女友，書(shū)中自有顏如玉议街≡蠼鳎”? 機(jī)智的回答讓人覺(jué)不出一絲失落，倒讓聽(tīng)者不禁會(huì)心一笑特漩。
一同旅行時(shí)吧雹，同團(tuán)的教授阿姨們這樣夸獎(jiǎng)他：“XX真不錯(cuò)，沉穩(wěn)又懂禮貌涂身，一看便知道雄卷，是個(gè)讀過(guò)書(shū)有文化素養(yǎng)的男孩子「蚴郏”? 原來(lái)丁鹉，一個(gè)人的氣質(zhì)里真的藏著他讀過(guò)的書(shū)。
朋友的書(shū)中是否有“黃金屋悴能、顏如玉”自然無(wú)從考證揣钦，然而他閉關(guān)一年，將自己由一所一般大學(xué)畢業(yè)的“普通學(xué)渣”漠酿，逆襲成為985大學(xué)的研究生冯凹，并且每年獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金的“超級(jí)學(xué)霸”這件事情，令我真切地看到了知識(shí)改變命運(yùn)炒嘲，這種神奇而巨大的力量宇姚。
這樣的舉例并不夸張也絕非個(gè)例，我們還可以用大數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話夫凸。
全世界每年閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人浑劳，平均每人一年讀書(shū)64本。自諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái)寸痢，猶太人共拿走了20%的化學(xué)獎(jiǎng)呀洲、25%的物理學(xué)獎(jiǎng)、27%的生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、41%的經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)道逗、12%的文學(xué)獎(jiǎng)兵罢，同時(shí)還拿到了1/3以上的普利策獎(jiǎng)、1/3以上的奧斯卡獎(jiǎng)滓窍。
而猶太民族人口數(shù)量?jī)H只占世界人口的0.3℅卖词，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的民族，必將成為一個(gè)優(yōu)秀的民族吏夯。他們中間產(chǎn)生了創(chuàng)立相對(duì)論的愛(ài)因斯坦此蜈，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德，還有偉大的思想家馬克思噪生。正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯裆赵。重視教育的猶太人便是緣著這一步步梯級(jí)，攀登到了世界科學(xué)跺嗽、文明的最高峰战授。
然而，我們?cè)谶@個(gè)“階梯”上要走的路還有很長(zhǎng)桨嫁，甚至永遠(yuǎn)也走不完植兰。世人可以給某一個(gè)學(xué)科設(shè)置界定一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但學(xué)海無(wú)涯璃吧，求知的道路上沒(méi)有終點(diǎn)與盡頭…就好像我們每個(gè)人從年紀(jì)小的時(shí)候開(kāi)始上學(xué)念書(shū)楣导，到如今工作中依然需要培訓(xùn)進(jìn)修一樣。
如果說(shuō)畜挨，書(shū)籍是打開(kāi)一個(gè)人認(rèn)知世界的大門(mén)筒繁，于我而言，5歲時(shí)讀過(guò)的《寫(xiě)作詞匯大全》便是打開(kāi)這扇大門(mén)的鑰匙巴元。
顧名思義膝晾，這本書(shū)的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用詞匯去寫(xiě)好一篇作文。這聽(tīng)上去或許有些枯燥無(wú)味务冕、照本宣科，而我卻偏生從這本照葫蘆畫(huà)瓢的書(shū)中幻赚，深深地感受到了文字的樂(lè)趣與感染力禀忆。
在此之前，我只會(huì)知道和寫(xiě)出：“春天來(lái)了落恼，草地都變成了綠色箩退，花兒也開(kāi)了…”這樣的句子。而在此之后佳谦，我能夠逐漸地在自己的筆下看到讀書(shū)之前未曾遇見(jiàn)的景象戴涝，“和煦的春風(fēng)吹綠了大地，又輕拂過(guò)嬌柔的花骨朵兒，小家伙們似乎感受到了風(fēng)之暖意啥刻，禁不住躍躍欲試的奸鸯，展開(kāi)柔嫩的‘面龐’，卻又不禁羞紅了臉…”
一本好書(shū)就像是一位循循善誘的老師可帽，在你人生的某一個(gè)階段娄涩，起到至關(guān)重要的啟蒙和引導(dǎo)作用，令人茅塞頓開(kāi)映跟。當(dāng)你開(kāi)始體會(huì)到文字的美好蓄拣，一定會(huì)深深地愛(ài)上它…而對(duì)于一個(gè)愛(ài)文字的人來(lái)說(shuō)，文字本身便擁有了一種魅力努隙。
自此以后球恤，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)這件小事。所讀的書(shū)籍除了家里惠存的荸镊，還有從鄰居處借閱的咽斧，各式各樣的，“博”古“通”今贷洲，兼具中外收厨。《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我探知到天文优构、地理的深邃和奇妙诵叁，還有自然萬(wàn)物的變幻莫測(cè)和平凡生活的實(shí)用常識(shí)；《中華上下五千年》向我講述了一個(gè)個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史故事和博大精深的中華文化钦椭；還有從小變成孤兒的《簡(jiǎn)·愛(ài)》歷經(jīng)磨難拧额，一心崇尚自由，維護(hù)尊嚴(yán)而堅(jiān)持自我彪腔，最終獲得幸福的故事侥锦，讓同樣身為女子的我看到了一位弱女子不斷讓自己變得強(qiáng)大的意志和勇敢追求幸福的決心！
記憶中德挣，童年的我恭垦，對(duì)于書(shū)本的癡迷幾近于現(xiàn)代人之于手機(jī)的愛(ài)不釋手，有了書(shū)本陪伴的童年是豐富而生動(dòng)的格嗅。無(wú)論是四大名著中生澀的文言文番挺，還是金庸、古龍小說(shuō)里繪聲繪色地情景描寫(xiě)屯掖，抑或名人傳記里的傳奇心路歷程…都通過(guò)文字的表達(dá)玄柏，在我的腦海中幻化出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象，一段段打動(dòng)人心的趣味故事…最終衍生出一些耐人尋味的人情世故贴铜，發(fā)人深省的思考粪摘，又匯聚成一股動(dòng)人心弦的情感力量豐沛著我的生活瀑晒，啟迪凈化幼小的心靈，引領(lǐng)我走進(jìn)全新的認(rèn)知世界徘意。
如果你想更加全面地認(rèn)知這個(gè)世界苔悦，彌補(bǔ)自身的不足，讀書(shū)和從書(shū)籍中獲取知識(shí)映砖、能量絕對(duì)是最便捷和低成本的方法间坐。在書(shū)海中，沉靜心緒邑退，打開(kāi)周身的每一處感官竹宋，盡情吸收知識(shí)文化的養(yǎng)分與精華，滋養(yǎng)匱乏的內(nèi)在地技，撫平焦慮的心靈蜈七。
當(dāng)然，讀書(shū)絕不只是為了把頭腦裝滿莫矗，更是讓思想飛翔～
一個(gè)不那么熱愛(ài)讀書(shū)的人飒硅，往往看待問(wèn)題的角度比較單一，認(rèn)知也相對(duì)淺顯作谚，而讀書(shū)則可以讓一個(gè)人的思考具有深度三娩，也更加全面。讀更多的書(shū)擁有更多的學(xué)識(shí)妹懒，會(huì)拓寬你的眼界雀监，一個(gè)人的眼界往往決定了他的思維高度與模式，進(jìn)而造就了個(gè)人的人生格局眨唬，而人生格局將影響每個(gè)人的一生会前。
故而，無(wú)論什么時(shí)候匾竿，處在什么樣的環(huán)境中瓦宜，我們都不能放棄讀書(shū)。古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華岭妖，可見(jiàn)讀書(shū)多了临庇，連容顏也會(huì)自然而然地發(fā)生改變。容顏易老昵慌、芳華易逝苔巨，唯有讀書(shū)，不可辜負(fù)废离。漫漫韶光中，也唯有我們讀過(guò)的書(shū)礁芦，握在手心里的知識(shí)蜻韭，長(zhǎng)在心底的精神內(nèi)涵及品質(zhì)才經(jīng)得起歲月洗禮悼尾，歷久而彌新！
