張健老師曾經(jīng)在家庭教練課堂上說過：當(dāng)一個(gè)生命帶著極大的愛與信任降臨到家庭中写烤，他最渴望的是被看見。
如果一個(gè)孩子不被看見禽捆，不被接受笙什，他就會(huì)被自己內(nèi)心中的焦慮、惶恐胚想、迷茫琐凭、無助以及由此帶來的憤怒吞噬掉，變得自卑顿仇、敏感又?jǐn)Q巴淘正。
這就是為什么很多媽媽在教育上付出了很多努力摆马，卻毫無效果的原因臼闻。
這正對(duì)應(yīng)了心理學(xué)上的霍桑效應(yīng)：當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候，就會(huì)刻意改變一些行為和言語表達(dá)的效應(yīng)囤采。
也就是說述呐，當(dāng)一個(gè)孩子感覺到自己被看見、被關(guān)注蕉毯、被重視乓搬，他才能產(chǎn)生良好的感受思犁，才愿意接受父母的教導(dǎo)。
每一個(gè)孩子都需要被看見进肯〖ざ祝看見即療愈。
父母看見孩子的感受江掩，接納孩子的情緒学辱，讓孩子感受到愛和溫暖，教育才能真正取得成效环形。
