非對(duì)稱思維

前段時(shí)間說自己閱讀了一本宗毅的非對(duì)稱思維，感覺是一本奇書，所以今天趁著晚間的空閑時(shí)間，對(duì)于書籍的前半部分內(nèi)容進(jìn)行了大致的梳理蔑舞，現(xiàn)在用語音的方式進(jìn)行一次輸出，也倒逼著自己更好的理解和記憶書籍的內(nèi)容嘹屯。

在書籍里邊講到什么是安全感攻询，安全感，用綜藝的話來說不是說我們身處于哪一個(gè)體制之內(nèi)州弟，而是用自己的努力去換來的钧栖，在塔勒布的反脆弱里講的，所謂的反脆弱并不是自己要有多堅(jiān)強(qiáng)婆翔，而是從那些不確定的事件里獲得收益拯杠，反而那些身處于確定性系統(tǒng)里的人或者是其本身的脆弱性是最強(qiáng)的。

下面進(jìn)入書籍的主要內(nèi)容浙滤，書籍的開篇終于舉了一個(gè)案例阴挣，因?yàn)樵谒麄兊墓緝?nèi)部進(jìn)行了一個(gè)裂變式的創(chuàng)業(yè)選舉一次，在選舉的過程當(dāng)中有兩位選手參加了比賽纺腊，一位是公司的管理高層，一位是財(cái)經(jīng)公司不久的一個(gè)新員茎芭，他們共同要爭(zhēng)奪一個(gè)公司內(nèi)部裂變出來的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目揖膜，就是建立一個(gè)商業(yè)培訓(xùn)的新項(xiàng)目，公司高層在項(xiàng)目演講之前受到大家的廣泛看好梅桩，因?yàn)閷?duì)于其自身的能力和經(jīng)驗(yàn)而講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于這個(gè)新手的壹粟，并且他也按照自己的經(jīng)驗(yàn)講述了如果這個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尤其主導(dǎo)的話，他將從哪些方面來著力打造一個(gè)全新的教育商業(yè)宿百。而當(dāng)那一個(gè)才進(jìn)公司不久的新手上前演講的時(shí)候趁仙，他第1句話說的就是，如果這個(gè)項(xiàng)目由我來主導(dǎo)的話垦页，我一定讓這個(gè)高層作為教育項(xiàng)目的院長(zhǎng)雀费，但是他也指出光是教育其實(shí)并不能解決目前商業(yè)培訓(xùn)的痛點(diǎn)，原因在于很多人在商業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后痊焊，覺得老師的課講的非常好盏袄，但是下去之后沒有人把所學(xué)所悟忿峻，運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中，或者根本就運(yùn)用不來辕羽，所以他提出了一個(gè)模式逛尚，就是培訓(xùn)加投資加咨詢，不僅僅你在我的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里能夠?qū)W到知識(shí)同時(shí)如果你提出的項(xiàng)目是為我們所看好的刁愿，那么我們從一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以轉(zhuǎn)變绰寞，一個(gè)投資機(jī)構(gòu)和咨詢機(jī)構(gòu)跟蹤你的企業(yè)接下來的發(fā)展，并且為其提供幫助铣口，必要的時(shí)候還能向其提供投資克握。同樣是公司里的兩名員工，一個(gè)高層枷踏，一個(gè)新手菩暗，但是最終因?yàn)樾率炙氲降模蚁胝f的就是這個(gè)創(chuàng)業(yè)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老手所想到的旭蠕，更具有前瞻性停团，而且對(duì)于用戶的體驗(yàn)也更好，環(huán)境越是復(fù)雜那么給創(chuàng)業(yè)者掏熬，創(chuàng)業(yè)者所提供的機(jī)會(huì)也就更多佑稠，創(chuàng)業(yè)者就能夠依靠自己的非對(duì)稱思維來取得經(jīng)營(yíng)過程當(dāng)中的優(yōu)勢(shì)。

正態(tài)分布和冪律分布

正態(tài)分布和迷離分布在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中旗芬，其實(shí)都非常的常見舌胶，例如人的智力水平，身高等等因素疮丛，就是一個(gè)正態(tài)分布的現(xiàn)象幔嫂，例如大部分的人身高都在1米5到1米8之間，而超過這個(gè)區(qū)間兩側(cè)的人數(shù)誊薄，就相對(duì)來說非常的稀少履恩，這就是正態(tài)分布中間部分體量非常大，而越往兩邊體量非常小呢蔫，而疑慮分布是什么呢切心？就正如我們所說的28效應(yīng)20%的人掌握了80%的財(cái)富，而根據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)研究片吊，這個(gè)世界上目前1%的人掌握了全世界83%的財(cái)富绽昏。

那么我們將正態(tài)分布的人的智力和努力水平與迷態(tài)分布的人的財(cái)富水平相疊加，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題俏脊，人們的財(cái)富和他們的智力努力并不成正比全谤，而背地里的原因就在于正態(tài)分布，它是一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間联予，相互之間并不影響而名譽(yù)分布啼县，他就不再是獨(dú)立的世界材原，并且在事件之間會(huì)產(chǎn)生虹吸效應(yīng)，一個(gè)人的錢越多季眷，那么他賺錢的難度相對(duì)來說就會(huì)更低余蟹。

對(duì)此我們的人生其實(shí)也是一個(gè)按照名譽(yù)分布的馬太效應(yīng)，每一個(gè)人人的生命里大概有2~3次重要致富的機(jī)會(huì)子刮，如果把握住一次威酒，那么大概率就會(huì)成為一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)，但是這個(gè)世界上有很多人終其一生都還沒能找到自己的第1桶金挺峡，所以財(cái)富聚集的速度當(dāng)然非常的遲緩葵孤。

三種非對(duì)稱思維

一是高維打擊低緯度，書中用了一個(gè)軍事的例子橱赠，例如用直升機(jī)對(duì)抗坦克勝率是18:1尤仍，這就是不同的維度所產(chǎn)生的不同效率，而對(duì)于商業(yè)經(jīng)營(yíng)而言狭姨，我們就是要想辦法去搶占更高度的資源維度宰啦，然后用于顛覆性的打擊地位，比如在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域我們可以看到很多饼拍，類似的案例

二是多維打擊單緯赡模，書記用了海底撈的例子來講述了多維打擊，單維度的案例

三是殺手锏师抄，所謂的殺手锏就是出乎意料漓柑，瞬間扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的大殺氣，從彎道用于超車叨吮，正如互聯(lián)網(wǎng)的思維就是羊毛出在狗身上讓豬買單辆布，作者用了自己建立中國(guó)南北特斯拉充電樁的一個(gè)案例，就是作者充分考量多方的利益挤安，通過建設(shè)谚殊，北京和廣州之間的40個(gè)充電樁，而觸動(dòng)了推進(jìn)蛤铜，從北京到廣州的1000個(gè)充電樁的建立。文章指出殺手锏也有其方法論丛肢，一是要有殺手锏的意思围肥，以小博大彎道超車的思考方式，二是要找到先行者沒能解決的痛點(diǎn)和問題蜂怎，三是不斷的試錯(cuò)穆刻，不斷的優(yōu)化投入，優(yōu)勢(shì)資源杠步。

人生一切問題

書中將人生的一切問題歸納為了三個(gè)氢伟，第1個(gè)是如何用錢榜轿，第2個(gè)是如何識(shí)人，第3個(gè)是如何城市朵锣，我覺得這個(gè)歸納非常的精辟谬盐。如何用錢對(duì)應(yīng)的就是我們的投資思維能力，如何使人就是我們的分享思維能力诚些，如何嘗試就是我們的演變思維能力飞傀，基于這三個(gè)能力就能構(gòu)建出我們的非對(duì)稱的思維，而要具備這三個(gè)能力诬烹，所需要的底層素質(zhì)砸烦，分別有6個(gè)，一是溝通能力绞吁，二是財(cái)商幢痘，三是正確的思維模型和想象力，四是強(qiáng)健的身體家破，5是抗挫折的能力颜说，6是持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，由此作者構(gòu)建出了一個(gè)非對(duì)稱思維的冰山模型员舵，如圖所示脑沿，這張圖片也是全書的總體內(nèi)容框架

用財(cái)能力_投資思維

一、杠桿思維

書中列舉出了幾個(gè)重要的使用杠桿的方式马僻，

1首當(dāng)其沖的就是找到一個(gè)好老板或者好的帶頭人庄拇。跟隨一個(gè)好的老板，其實(shí)就是撬動(dòng)自我成長(zhǎng)的一個(gè)重要杠桿韭邓，他將從你的談判措近，商業(yè)意識(shí)，思維能力等等多方面給你開拓一個(gè)完全不同的視野

2其次就是點(diǎn)線面體女淑，作者在書中運(yùn)用了一個(gè)公式

個(gè)人產(chǎn)出=產(chǎn)業(yè)乘數(shù)*乘以企業(yè)乘數(shù)*乘以職位乘數(shù)*乘以個(gè)人努力瞭郑。

用通俗的話來講，其實(shí)就是點(diǎn)線面積在一個(gè)鸭你，下沉的面上做了一個(gè)勤奮的點(diǎn)無疑是人生的悲哀屈张，同時(shí)這一個(gè)公式我覺得非常有意思，一是職位乘數(shù)袱巨，的確非常重要阁谆，雖然在一個(gè)普通的行業(yè)里，但是如果你有一個(gè)很高的職位可以撬動(dòng)這個(gè)領(lǐng)域里的大量資源愉老，那么你的個(gè)人產(chǎn)出一定還是非吵÷蹋可觀的，二是所謂的個(gè)人努力嫉入，我覺得還可以拆分成稻盛和夫的焰盗，人生成功的公式

人生的成功=思維方式*熱情*個(gè)人能力璧尸。在條件允許的范圍之內(nèi)，我們要找準(zhǔn)一個(gè)能夠具備指數(shù)發(fā)展的行業(yè)和企業(yè)熬拒，同時(shí)在這個(gè)行業(yè)和企業(yè)的整體發(fā)展之下爷光，我們自己的成長(zhǎng)也會(huì)更加迅速

3。盡量把同一份時(shí)間出售多次去做那些編輯梦湘，成本為0瞎颗，但是收益可以無限放大的事情，例如現(xiàn)在我們,網(wǎng)上的知識(shí)付費(fèi)內(nèi)容就是這樣的一類事情

二捌议、 資產(chǎn)意識(shí)

我們購(gòu)買的東西到底是資產(chǎn)還是負(fù)債哼拔？最本質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是這個(gè)東西是來幫助你不斷的掙錢，還是讓你不斷的花錢瓣颅，例如同樣是買一部高檔轎車而言倦逐，如果這輛車的作用是幫助你談生意，能夠讓你的企業(yè)伙伴看到你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力宫补，從而更愿意與你合作檬姥，那么這就是一個(gè)投資，當(dāng)然如果為了虛榮心和面子去購(gòu)買了這樣一部車輛粉怕，那么它就變成了負(fù)債健民。

二是要保持足夠的資金流動(dòng)性，我們購(gòu)買的資產(chǎn)贫贝，例如房地產(chǎn)它的流動(dòng)性其實(shí)并不是特別強(qiáng)秉犹，特別是在一些三四線城市的非核心地段，雖然看起來你的房子值不少錢稚晚，但是當(dāng)你要脫手的時(shí)候很難能夠把它賣出去崇堵，這個(gè)時(shí)候也許就會(huì)用較低的折扣才會(huì)有人入手。作者在書中對(duì)于買房也提出了自己的一個(gè)建議客燕，第一是買房要在好城市好地段進(jìn)行購(gòu)買鸳劳，第2年輕人買了房子盡量不要自助，而是把它租出去也搓，因?yàn)樽宰〉姆孔赢?dāng)你需要把它賣掉之后赏廓，用于自己的創(chuàng)業(yè)和把握重要機(jī)會(huì)的時(shí)候，往往會(huì)舍不得

三是現(xiàn)金流

做生意盡量要做那些先收錢的生意傍妒，現(xiàn)金流是企業(yè)的第一生命力

嗯楚昭，同時(shí)在設(shè)計(jì)商業(yè)模式的時(shí)候，要充分的運(yùn)用延展思維拍顷，充分利用現(xiàn)有的資源，而不是去抱怨自己的資金不夠塘幅，我們要通過合理的設(shè)計(jì)去用小的資本撬動(dòng)大的生命昔案，設(shè)計(jì)出以小博大的商業(yè)模式尿贫。

錢是可以再通過快速的周轉(zhuǎn)當(dāng)中創(chuàng)造出來更大的價(jià)值，例如我們開一個(gè)小面館踏揣，在核心的地段算上轉(zhuǎn)讓費(fèi)之后庆亡，也許一個(gè)店鋪就會(huì)花上幾十萬塊錢。但是在這樣的情況下捞稿，我們能不能夠和房東洽談又谋，以入股的方式，抵消掉一部分的租金娱局，同時(shí)在開店之初充分的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)的模式彰亥，把自己的核心產(chǎn)品先拿出來，至于環(huán)境和店鋪的招牌衰齐，先用最小可行性產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)定任斋，這樣可能初始就用幾萬塊錢就可以把店鋪運(yùn)作起來，一旦實(shí)現(xiàn)成功耻涛，我們废酷，再通過營(yíng)業(yè)額的不斷周轉(zhuǎn)，和擠壓供應(yīng)端的一些資金就可以進(jìn)一步的優(yōu)化抹缕，我們整個(gè)的店鋪呈現(xiàn)澈蟆，初始資金就從原來的需要幾十萬塊錢變成了幾萬塊錢

四是風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

不要去嘗試那些你根本經(jīng)受不起的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兺突貞?yīng)你卓研，但是針對(duì)那些你能夠承受得起的風(fēng)險(xiǎn)趴俘，一定要大膽的試一試，企業(yè)家有冒險(xiǎn)精神鉴分，本質(zhì)上并不是因?yàn)樗麄兡懽哟笙保诵脑蚴窃谟谒麄兯暗哪切╋L(fēng)險(xiǎn)全都是自己能夠承受的，即使失敗也無傷大雅志珍，但是一旦成功卻可以不小的利潤(rùn)橙垢。所以我們需要的就是盡快的成長(zhǎng)，不然放眼望去伦糯，你所見到的一切機(jī)會(huì)都是你無法承受的風(fēng)險(xiǎn)柜某。

同時(shí)在我們創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)的過程當(dāng)中，要有概率思維去做那些成功概率更高的事情敛纲。

塔勒布喂击，曾經(jīng)講到我們創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中，其實(shí)應(yīng)該采取一種杠鈴模式淤翔，例如我有一個(gè)主業(yè)翰绊，但是在主業(yè)之余可以從事一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，即使有一個(gè)失敗，但是也不會(huì)影響到自己的存活监嗜，但是這樣干林模式有一個(gè)核心的要點(diǎn)在于谐檀，杠鈴的兩端是需要相互能夠作為支撐的核心能力，只有這樣才能夠起到1+1>2的效果裁奇，例如樊登在做他的樊登讀書會(huì)的桐猬，開始的時(shí)間段里，他其實(shí)是在大學(xué)里教書刽肠，但是他教書和讀書的能力和他去講書講課的這樣的一個(gè)能力是相通的溃肪。