? ? 今天我們學(xué)習(xí)的是何其鋼老師帶來的《直播平臺球匕，亂花漸欲迷人眼》管宵。課程一開始王子老師就給我們推薦了兩個非常實用的小技巧。
1.公眾號（愛美刻）
2.在線生成獎狀
? ? 學(xué)完今天的課程嫉父，內(nèi)心第一個感受確實就如標(biāo)題所說的“亂花漸欲迷人眼”富俄， 課程里介紹了非常多的APP， 詳細(xì)介紹都給了我很多感直觀的感受截歉。
? ? 把直播軟件分成三類就是：講授型胖腾、混合型自由分享型。我用的比較多的是混合型， 因為疫情期間我沒有給學(xué)生開課胸嘁， 更多的是在組織社群學(xué)習(xí)瓶摆。需要進行課程組織， 找到受眾學(xué)習(xí)者性宏， 對接講師群井，而我作為中間的鏈接者的形式存在。所以單純的講授型不滿足我毫胜， 課程更多需要互動书斜。那么接下來我先來分析， 基于我的情況下的這三種直播工具的優(yōu)缺點酵使。
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三類直播工具的對比分析
? 在這三類當(dāng)中荐吉，我比較喜歡運用混合型當(dāng)中的cctalk軟件。那么在學(xué)習(xí)完今天的課程之后呢口渔？我還知道了：技術(shù)的疊加样屠， 將使我們無所不能。
如果我要開一堂介紹地方特色課程《話說江西》缺脉， 我將怎么做痪欲？
我的方案是：CCtalk+UMU+抖音
《話說江西》是我想用來介紹江西本地特色的課程，讓疫情不能出門旅游的孩子們或者沒有條件出門旅行的農(nóng)村孩子在網(wǎng)絡(luò)的平臺上了解自己的家鄉(xiāng)攻礼，自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景业踢、美食、人文礁扮、音樂等等胧砰。
? ? 這個課程需要有很強的互動性材蛛，首先朱躺， 我會用到UMU提前讓孩子們參加問卷調(diào)查箫锤。內(nèi)容是你了解到的家鄉(xiāng)美景或者美食、名人等等僚焦， 這樣我就可以為要設(shè)計的課程和孩子們鏈接情感基礎(chǔ)遮糖。其次， 課程準(zhǔn)備好了叠赐，我通過cctalk平臺進行講授， 在講授平臺中屡江，穿插UMU互動芭概， 對孩子們進行一個簽到和學(xué)習(xí)證書的頒發(fā)，激發(fā)他們對課程的參與感惩嘉。 這樣也有效的統(tǒng)計了孩子們的參與情況罢洲。最后，這次我提交作業(yè)的方式不是小打卡，也不是班小二惹苗，而是通過抖音殿较。如果我介紹的是美食，可以讓孩子們和家人一起進行制作桩蓉；介紹而美景淋纲， 可以讓孩子們對心目當(dāng)中的美景進行描繪或者解說， 他們把制作過程拍成抖音進行“ #《話說江西》XX內(nèi)容 ” 專題分享院究， 這樣的交作業(yè)形式新穎洽瞬， 激發(fā)了她們完成作業(yè)的興趣， 把交作業(yè)這個事變成了“玩轉(zhuǎn)作業(yè)”业汰， 同時也對課程內(nèi)容和家鄉(xiāng)文化進行了二次宣傳伙窃。
? ? 總之， 今天的課程給了我非常多新的靈感样漆，讓我明白了以后的課程教學(xué)中为障，可以運用多種工具來把我們所要創(chuàng)設(shè)的情境和教學(xué)的內(nèi)容完整的表達出來。雖然線上直播不能代替線下課程放祟，但是直播是可以助力教學(xué)的鳍怨。努力學(xué)會使用工具，不是把自己變成工具人舞竿， 而是讓工具把課堂變得有溫度京景。
