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再讀一讀月亮和水這兩段荐捻，想一想月亮為什么學(xué)不斷變化处面，水為什么學(xué)流動(dòng)呢魂角？同桌兩個(gè)一起讀一讀野揪，然后用上課文中相關(guān)的詞句，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們選這兩項(xiàng)本領(lǐng)的原因平挑，好不好通熄？同桌兩人互相檢查唇辨，對(duì)方有沒(méi)有找對(duì)亡驰？
生自由讀文討論。
師：很多同學(xué)向我發(fā)出信號(hào)透乾，已經(jīng)讀好了乳乌，那來(lái)說(shuō)一說(shuō)月亮為什么學(xué)的是不斷的變化？你讀好就只管讀好蒙兰，不思考的采缚。月亮為什么覺(jué)得是不斷變化仰担？?jī)蓚€(gè)人沒(méi)交流，一個(gè)舉手贮尉，一個(gè)不舉手猜谚，同桌兩個(gè)都舉手才行昌犹，你來(lái)說(shuō)斜姥。
生：因?yàn)樗苌瞄L(zhǎng)這件事。
師：從哪看出來(lái)的杈笔？課文中相關(guān)的語(yǔ)句蒙具，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)芜果。找不到了右钾，沒(méi)關(guān)系舀射。月亮學(xué)這項(xiàng)本領(lǐng)的原因在哪里脆烟？用課文中相關(guān)的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)驼抹。
生：因?yàn)樗X(jué)得白天學(xué)發(fā)光不好框冀，夜晚又覺(jué)得這件事不錯(cuò)明也，一直無(wú)法決定温数，所以它一陣子這樣一陣子那樣域那。
師：如果讓你說(shuō)一個(gè)詞次员，剛才說(shuō)的那么多話里面，選一個(gè)詞刹衫〈伲“無(wú)法決定”？對(duì)搀继，因?yàn)樗偸遣恢涝撟鍪裁催辞瑹o(wú)法決定，對(duì)不對(duì)黑滴？
師：好，她找到的是一個(gè)詞吵瞻，是無(wú)法決定眯停。來(lái)莺债，我們看一看。因?yàn)樵铝梁軙?huì)變化措拇，我把寫(xiě)它的這段話也進(jìn)行了一個(gè)變化丐吓，發(fā)現(xiàn)沒(méi)？原來(lái)橫著排粘衬，現(xiàn)在豎著排了色难，請(qǐng)男同學(xué)讀紅顏色的尺迂，女同學(xué)讀黑色的噪裕。來(lái)膳音，讀完以后苍凛，你是不是就發(fā)現(xiàn)了月亮為什么學(xué)的是不斷變化醇蝴？男同學(xué)準(zhǔn)備，月亮——起按价。
全班齊讀：月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎鸠蚪？白天它覺(jué)得這主意不好盾舌，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定膝舅，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣技潘，一陣子那樣享幽，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷的變化奔坟。
師：因?yàn)樗恢保ㄉ樱簾o(wú)法決定）蛀蜜。不知道自己該（生接：學(xué)些什么。）所以它只能學(xué)（生接：不斷變化磅摹。）原來(lái)它是這樣學(xué)的霎奢，那水呢价认？水為什么學(xué)流動(dòng)库快？
生：因?yàn)樗簧瞄L(zhǎng)流動(dòng)晤硕。
師：用課文中的詞句。
生：（沒(méi)回答）
師：（笑）有一個(gè)詞很清楚地寫(xiě)在那里呀舰褪，學(xué)會(huì)從課文中找。
生：因?yàn)橹挥幸环N方式占拍。
師：對(duì)不對(duì)啊晃酒？
生：對(duì)
師：因?yàn)橹挥幸环N方式贝次。讀這個(gè)詞（師拿起“方式”的生詞卡颗祝。）
生讀螺戳。
師：這個(gè)“式”我們數(shù)學(xué)課上經(jīng)常用到折汞。一看到這個(gè)字，想起數(shù)學(xué)課上講到的哪個(gè)詞损同？
生：豎式。
師：還有茂卦？
生：橫式组哩。
師：有豎就有橫，聰明的姑娘蛛砰。
生：算式黍衙。
師：對(duì)琅翻，列豎式，對(duì)不對(duì)方椎？算式辩尊。
生：乘法算式。
師：很好轿亮，方式就是方法的形式胸墙。水，它只有一種方式但骨，那種方式就是——
生：一直往低處流智袭，往低處流，往低處流……
師：可是你們的聲音好像沒(méi)告訴我呀校哎，它一直往低處流哎，想想看腰奋，應(yīng)該怎樣讀抱怔？往低處流屈留，流流流啊，很低哦锐想，應(yīng)該怎么讀乍狐？會(huì)讀書(shū)的人一看到文字，就能夠走進(jìn)文字當(dāng)中去藕帜，用聲音表達(dá)出來(lái)惜傲，你來(lái)試試啊，那就是——
生：一直往低處流时甚，往低處流哈踱，往低處流……
師：你為什么讀得越來(lái)越輕翱汀？
生：因?yàn)樗L(zhǎng)音陕壹。
師：（笑）拉長(zhǎng)音干嘛嗎树埠？因?yàn)槟阆胂肟矗惚緛?lái)在這兒榨惠，它一直往低處流的盛霎，一直往低處流愤炸，離你——
生：遠(yuǎn)了
師：離你——
師生齊：越來(lái)越遠(yuǎn)了。
師：這就叫做會(huì)讀書(shū)规个，不是為了拉長(zhǎng)音而拉長(zhǎng)音凤薛。如果我們讀得越來(lái)越輕，感覺(jué)就出來(lái)了诞仓，試試看缤苫，水開(kāi)始流動(dòng)——齊。
生：水開(kāi)始學(xué)習(xí)流動(dòng)墅拭。它很快就學(xué)會(huì)了活玲，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流谍婉，往低處流舒憾，往低處流......
師：后面放慢一點(diǎn)就更好了，水就流得更低了穗熬，這就叫讀書(shū)讀進(jìn)去了。好唤蔗，現(xiàn)在明白了探遵，水為什么學(xué)的是——
生：流動(dòng)。
師：都清楚了吧妓柜？都清楚了箱季，那個(gè)時(shí)候生活就是那么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要弄明白自己要做什么就行了领虹。
師：好规哪，我們也知道，這個(gè)世界剛開(kāi)始的時(shí)候不僅有太陽(yáng)塌衰、月亮诉稍、水，這個(gè)世界上還有很多很多東西最疆，比如小鳥(niǎo)杯巨、比如雨，比如空白當(dāng)中我們想到的很多很多東西∨幔現(xiàn)在想請(qǐng)你想一下服爷，比如小鳥(niǎo)吧，它學(xué)什么東西最容易？你想到什么仍源？
生：飛翔
師：對(duì)不對(duì)心褐？
生：對(duì)
師：小鳥(niǎo)學(xué)飛是最容易的。那雨學(xué)什么最容易笼踩？你來(lái)逗爹。
生：就是滴下來(lái)。
師：哎嚎于，就是落下來(lái)掘而，從高處落下來(lái)，從生活當(dāng)中你自己想到的于购，能不能很快想到那個(gè)字袍睡？能不能？你能不能想到別的東西肋僧，能不能想到斑胜？
師依據(jù)板書(shū)總結(jié)：小朋友你看，咱們這節(jié)課跟著于爾克走進(jìn)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》色瘩，知道當(dāng)世界還小的時(shí)候每樣?xùn)|西都必須學(xué)會(huì)（生活）伪窖，太陽(yáng)學(xué)會(huì)的是（發(fā)光，上山下山）居兆，因?yàn)樽鰟e的事情都（沒(méi)有成功）覆山；月亮學(xué)到的本領(lǐng)是（不斷變化），因?yàn)樗肋h(yuǎn)（無(wú)法決定）該做什么事泥栖；水學(xué)會(huì)的是（流動(dòng)）簇宽，因?yàn)樗挥校ㄒ环N方式）。你看吧享，我們知道故事是什么魏割，而且知道故事怎么講？（想象）學(xué)著于爾克的樣子也進(jìn)行了（想象）钢颂。
