真正的學(xué)習(xí)是將“問題”變?yōu)椤疤釂枴?/p>
很多人突然看到這個(gè)標(biāo)題是不是覺得很奇怪闷畸？大概率會(huì)反問：這兩者有什么不同嗎止毕？“提問”的不就是“問題”嗎模蜡？我們不正是因?yàn)橛小皢栴}”才“提問”嗎？
朱老師在一次大學(xué)的實(shí)踐調(diào)研課程中就遇到了這樣的疑惑扁凛。課程的目的是要求建筑學(xué)一年級(jí)的本科生對(duì)當(dāng)代的公共建筑進(jìn)行一次調(diào)研，他們需要上網(wǎng)查資料闯传，需要自己拍照片谨朝，自己繪制線圖和完成報(bào)告。
這位老師布置好了任務(wù)甥绿，認(rèn)為這是很容易的事字币，所有要調(diào)研的建筑都很經(jīng)典，而且網(wǎng)上資料都是公開的共缕，大學(xué)圖書館上網(wǎng)也非常容易啊洗出，就這樣，一周后學(xué)生交上來的調(diào)研報(bào)告讓他大吃一驚图谷，報(bào)告不要說高質(zhì)量翩活，連完整都做不到。
為什么會(huì)是這樣的結(jié)果便贵？當(dāng)然這和學(xué)生的態(tài)度沒有多少關(guān)系菠镇，他們天天泡在圖書館手忙腳亂找資料。老師問學(xué)生為什么所有的建筑只畫了一半呢承璃，學(xué)生反而很困惑“我明明都畫完了袄！？為什么老師會(huì)認(rèn)為我沒完成？”
對(duì)于這個(gè)問題隘梨，在萬維鋼的《佛畏系統(tǒng)》這本書里程癌，這位前物理科學(xué)家提出的觀點(diǎn)是“好的調(diào)研必須從好的提問開始≈崃裕”
1? 好的提問必須有利于調(diào)研的完成席楚。
首先要區(qū)分一下“問題”和“提問”的不同。比如前面的這句“我明明都畫完了八凹凇烦秩？為什么老師會(huì)認(rèn)為我沒完成？”這就是一個(gè)“問題”而不是“提問”郎仆。
因?yàn)橹混簦?dāng)你問出來這句話時(shí)，更多地表達(dá)的是一種情緒和質(zhì)問扰肌，對(duì)調(diào)研的完成和質(zhì)量的提高沒有任何幫助抛寝。學(xué)生無法根據(jù)這句話去進(jìn)行調(diào)研，因?yàn)樗呀?jīng)是給出了一個(gè)調(diào)研不完整的結(jié)果和現(xiàn)實(shí)曙旭，而不是給出一個(gè)明確的方向盗舰。
假如我們這樣說：“怎樣才是一個(gè)完整的調(diào)研報(bào)告呢？”或者“一個(gè)得到高分的調(diào)研報(bào)告是什么樣的呢桂躏？”這時(shí)就把“問題”上升成為了一個(gè)非常好的“提問”钻趋。因?yàn)檫@個(gè)“提問”為調(diào)研指明了明確的方向，學(xué)生們可以去搜索高分的調(diào)研案例剂习，了解調(diào)研的標(biāo)準(zhǔn)蛮位，從而知道自己的不足。
2鳞绕、好的提問必須有限制和明確失仁。
學(xué)生為了做完整的調(diào)研報(bào)告，于是他們又去圖書館開始了辛勤的工作们何。這時(shí)出現(xiàn)了新的問題萄焦，與很多學(xué)生搜集不到足夠多的有用信息。
調(diào)研的建筑都是經(jīng)典建筑或者是當(dāng)?shù)赜写硇缘慕ㄖ┲瘢沁@也意味著很多信息會(huì)被淹沒在無垠的信息海洋里拂封，要想找到我們需要的“那座”建筑就必須讓我們的“提問”非常精準(zhǔn)和明確。嘗試在網(wǎng)上搜索建筑信息時(shí)將信息的范圍限制到最小才能找到最佳答案贴见。
有學(xué)生想調(diào)研圖書館烘苹，那么僅僅搜索“圖書館”是不行的，還必須輸入“哪個(gè)國家片部、哪里城市镣衡、哪個(gè)地區(qū)”甚至“哪個(gè)年代”霜定，這樣才能找到你真正需要的那一個(gè)。
3廊鸥、好的提問必須邏輯清晰望浩，為問題服務(wù)
學(xué)生的調(diào)研首先是信息的積累，所以可能要花很多時(shí)間在前期工作上惰说。有個(gè)男同學(xué)讓老師印象深刻磨德，當(dāng)老師問他現(xiàn)在準(zhǔn)備干嘛時(shí)，他就會(huì)很明確地告訴你他到了哪一步了吆视，下一步準(zhǔn)備干什么典挑，他還有幾天可以完成全部任務(wù)。這說明啦吧，這個(gè)學(xué)生腦子里有一張完整的調(diào)研線路圖您觉，而且邏輯清晰，目標(biāo)明確授滓。
看了他的調(diào)研計(jì)劃表琳水，發(fā)現(xiàn)他在每一個(gè)建筑的計(jì)劃表格里都提出了問題，比如：需要哪些信息般堆，哪些是實(shí)物拍照獲得的在孝，哪些是需要網(wǎng)上搜索，哪些信息已經(jīng)有了淮摔，哪些還需要完善私沮。。噩咪。每一問題都是對(duì)上一個(gè)問題的補(bǔ)充和完善顾彰。這些提問保證了這位學(xué)生達(dá)到高分的調(diào)研報(bào)告。
4胃碾、總結(jié)
英國哲學(xué)家羅素提出，好的調(diào)研必須滿足三個(gè)要求:有提問的意識(shí)筋搏、搜索的技巧和科學(xué)探索的精神仆百。其中這個(gè)提問，是成為高水平調(diào)研者最重要的一步奔脐。在這個(gè)提出問題比知道答案更重要的年代俄周，我們要敢于提問，面對(duì)質(zhì)疑髓迎，成為高水平的調(diào)研者峦朗。
