焦點(diǎn)初13淮陽(yáng)李志強(qiáng)
有人說(shuō)，教師的孩子最不幸福震缭。教師赂毯，古板，刻板拣宰，中軌中矩党涕，沒(méi)有創(chuàng)造力，窮酸迂腐的像征巡社。孩子一生下來(lái)了遣鼓，就接受所謂的各種教育。經(jīng)常指點(diǎn)孩子重贺，什么是對(duì)的骑祟，什么是不對(duì)的。孩子生活一個(gè)象牙塔里气笙，各種天性次企，各種銳氣，一點(diǎn)一點(diǎn)的被抹殺潜圃。
教師的孩子不是最不幸的缸棵，最不幸的既是教師的孩子，又是弊腳咨詢師的孩子谭期。弊腳咨詢師學(xué)藝不深堵第，境界沒(méi)有足夠高吧凉，整天想套路孩子。家長(zhǎng)的心思踏志，即使家長(zhǎng)不說(shuō)阀捅，孩子也都心知肚明，感受可想而知针余。
所以咨詢師教育孩子饲鄙，不要把心思用在怎樣使用什么技術(shù)上。尊重圆雁，接納忍级，理解，共情伪朽，這些基本態(tài)度轴咱，才是有用的。若不能放下功利之心烈涮，即是自己是心理咨詢師嗦玖，在教育孩子的時(shí)候，也可能弄巧成拙跃脊。
