古典老師說過一句得罪人的話：大部分手繪的、過于精致的照捡、花花綠綠颅湘、讓人成就感爆棚的思維導(dǎo)圖，是一個好的記憶工具栗精，卻是糟糕的知識管理工具闯参。
我深以為然。
就像現(xiàn)在的PPT 被濫用一樣悲立。這年頭鹿寨，和人說話之前都喜歡準備個 PPT，開講之前薪夕，打開電腦脚草，一頁頁播放，一分鐘可以說清楚的事情原献，非要花十分鐘來講馏慨，還要花一個小時來做PPT！
用什么模板姑隅，配什么圖写隶，用什么字號、字體讲仰、顏色慕趴、風(fēng)格，做多少頁叮盘，在形式上花的心思遠遠超過內(nèi)容秩贰。追本溯源霹俺，我們本來是為了提高效率才選用各種合適的工具柔吼，讓工具來為我們服務(wù)，現(xiàn)在為了形式花哨丙唧，反而成為工具的奴隸愈魏，真是本末倒置。
