沒有家長不重視孩子的教育。有些家長早早就把孩子送進(jìn)早教機(jī)構(gòu)厨相，希望能“贏在起跑線上”蛮穿，他們將孩子送進(jìn)最著名的學(xué)校，為孩子請最好的家教单刁，承包下一切家務(wù)甚至包括幫孩子清理書包府适，希望為孩子創(chuàng)造最好的讀書環(huán)境……
可是事情常常事與愿違细溅，再好的學(xué)校再優(yōu)秀的老師也不如父母的家庭教育更重要儡嘶。因?yàn)閺暮⒆映錾哪且惶炱鸨目瘢銈兙褪呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟銈兊难詡魃斫叹褪呛⒆拥娜松n堂窜骄。
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教育的根到底在哪里邻遏？ ---- 家
一提起教育虐骑，我們都自然地想到了學(xué)校，小學(xué)糊饱，中學(xué)另锋，大學(xué)狭归。
其實(shí)，孩子從呱呱墜地起室梅，就欣喜地來到了他們的學(xué)校，那就是他們幸福的家柜去，我們父母就是他們的第一任老師拆宛。
所以，我們要把孩子教育的大廈建牢股耽，就要打好教育的地基物蝙，扎好教育的根敢艰，那么我們追問——教育的根到底在哪里？
其實(shí)震嫉，教育的根不在學(xué)校票堵，也不在社會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)逮栅，教育的根就是家。
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教育的根到底在哪里特纤？ ---- 家
當(dāng)我們感慨“生一個(gè)孩子容易叫潦，但養(yǎng)一個(gè)孩子很難”時(shí)官硝，我們已經(jīng)意識到了：養(yǎng)育孩子的另一副重?fù)?dān)——家庭教育。
孩子成長的第一次區(qū)分就是從“家”開始傻咖，要不卿操，為什么都是上帝賜予的小天使，為何有的孩子各個(gè)方面都出類拔萃扇雕，而有的孩子卻一切平平？
其實(shí)镶奉，作為父母要把“家”看做孩子健康成長的原動(dòng)力哨苛，要從家庭生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中發(fā)掘孩子的天賦建峭，并適時(shí)引導(dǎo)亿蒸，這才是成就孩子的教育之道。
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成就孩子的教育之道是什么祝懂？ —— 家
家是培育孩子成長的土壤
說有個(gè)智慧的人培養(yǎng)孩子的三句話是：
第一句話：“孩子，爸媽沒本事盆色，你要靠自己了祟剔。”不包辦宣旱，把責(zé)任還給孩子叛薯，讓孩子擁有了責(zé)任心。
第二句話：“孩子组力，做事先做人燎字，一定不能做傷害別人的事情×耄”講德行蛉鹿，告訴孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)榨为。
第三句話：“孩子，撒開手闖吧日川，實(shí)在不行龄句，回家來還有口飯吃散罕。”無私的愛职抡，無盡的愛缚甩！
而同樣的問題窑邦，卻有人所說的三句話就截然不同：
第一句話：“寶貝冈钦，你好好學(xué)習(xí)就行了瞧筛，其他的事情爸爸媽媽幫你搞定驾窟！”剝奪了孩子負(fù)責(zé)任的權(quán)利，培養(yǎng)出了沒有責(zé)任心的孩子月培。
第二句話：“寶貝，出去不能吃虧纪蜒，別人打你一定要還手此叠！”基本的做人準(zhǔn)則都沒有教對灭袁，可能培養(yǎng)出“缺德”的孩子。
第三句話：“我告訴你倦炒，你要是再不好好學(xué)習(xí)逢唤，長大沒飯吃別來找我鳖藕！”有條件的愛，根本不是真愛著恩。
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成就孩子的教育之道是什么纹烹？ —— 家
家長是一種職業(yè)
教育的根是從家延伸出來的铺呵，而家的經(jīng)營關(guān)鍵在家長片挂。
一直在思忖把“家長”這種身份和責(zé)任用一個(gè)什么名詞來形象而準(zhǔn)確地描繪一番音念，不經(jīng)意看到一個(gè)網(wǎng)友的個(gè)性簽名——家長是一種職業(yè)躏敢，我的眼睛一亮,正說到我的心坎上件余。
能把“家長”這個(gè)光榮而沉重的頭銜頂起遭居，何不需要像對待一種職業(yè)一樣敬畏和擔(dān)當(dāng)？
“溫暖旬渠、和諧俱萍，親密”這些字眼，是孩子成長中最寶貴的“養(yǎng)分”告丢；
父母恩愛相處枪蘑，同擔(dān)責(zé)任，教育步調(diào)一致岖免，是孩子成長最好的環(huán)境岳颇；
……
如果這樣，我想就再也沒有“事業(yè)成功颅湘，家庭失敗”的說法了话侧，至少會少些。
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教育的根到底在哪里栅炒？ ---家
父母要做孩子的終身老師
人們常說，父母是孩子的第一任老師乙漓；我要說玩讳，父母要做孩子的終身老師同诫。
西方有一個(gè)富有哲理的故事頗給人啟發(fā)霹俺，說的是一個(gè)“兒子眼中的父親”：
7歲：“爸爸真了不起，什么都懂培漏！”
14歲：“好像有時(shí)候說得也不對……”
20歲：“爸爸有些落伍了打瘪，他的理論和時(shí)代格格不入彩扔《嘏酰”
25歲：“‘老頭子’一無所知绪颖，陳腐不堪。”
35歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練踱稍，他今天肯定是個(gè)百萬富翁了……”
45歲：“我不知道是否要和‘老頭’商量商量楔敌，或許他能幫我出出主意……”
55歲：“真可惜，爸爸去世了伙判。說實(shí)在話菇曲，他的看法相當(dāng)高明楷力！”
60歲：“可憐的爸爸剪勿！您簡直是位無所不知的學(xué)者头朱！遺憾的是我了解您太晚了！”
生活是一本耐讀的書。當(dāng)孩子們到中年，或步入晚年時(shí)诊霹，才會更多地想起雙親，感念父母對自己人生影響泥张，以至于在自覺或不自覺中渗钉，模仿著當(dāng)年父母對自己的教育方式來教育自己的孩子瘫怜。
所列這些想說明什么？我想說的是烹看，一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，不僅要做好孩子“第一任老師”的工作霎褐，還要準(zhǔn)備做好孩子的“終身老師”的工作。
