2018年12月10日 星期一 晴
2018年12月8日《祥爸析文》第十五講
劉江老師是深圳某中學(xué)一名優(yōu)秀的語文班主任老師杂穷，帶兩個(gè)班級鸟废。他本身身為語文老師猜敢，但是他還也去參加育心經(jīng)典指導(dǎo)師培訓(xùn)，每天都要陪伴孩子一起讀經(jīng)典盒延，真的是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的爸爸缩擂。
他最讓大家歡迎的是他那種無私付出為大家在YY 講解作文，教家長如何引導(dǎo)孩子寫作文添寺，教孩子如何修改出優(yōu)秀的作文胯盯。每次的《祥爸析文》，劉老師都要非常用心去準(zhǔn)備计露，不管是跟主持人試音博脑，跟分享者試音憎乙，還是配樂，做PPT等每個(gè)環(huán)節(jié)都能感受到在精心做準(zhǔn)備叉趣。
以前我們都是做為聽眾在聽劉老師的課程泞边，但是這次的課程分享，沒想到浚鎧寫的《0的感想》能得到劉老師的點(diǎn)評疗杉，我真的是感到意外又驚喜阵谚。
當(dāng)劉老師微信給我說浚鎧這次的關(guān)于0的聯(lián)想寫得還不錯(cuò)，想要讓浚鎧上麥來朗誦烟具，可以嗎梢什？我當(dāng)時(shí)沒及時(shí)看到消息，看到消息后真的是感到驚喜朝聋，就跟劉老師說太好了嗡午。周四下午劉老師發(fā)信息說周六下午找個(gè)時(shí)間和浚鎧試下麥，我說好的玖翅。后來我就擔(dān)心周六下午我們沒在家里翼馆，想跟劉老師發(fā)信息說周五晚上試音看方不方便。心里剛在想金度，劉老師剛好又回下午的信息過來，我就跟劉老師說了情況严沥，現(xiàn)在來試音可以嗎猜极？劉老師馬上就進(jìn)頻道了，我也趕緊進(jìn)頻道消玄，但是這個(gè)時(shí)候浚鎧正和他姐姐在玩跟伏，有點(diǎn)不情愿過來試音，后來勉強(qiáng)來和劉老師試音下翩瓜，就又跑去玩了受扳。當(dāng)時(shí)我心里就有點(diǎn)火了，難得劉老師要對浚鎧的作文點(diǎn)評兔跌，這可是很難得的勘高，浚鎧竟然這么不放心上，只想著玩坟桅。于是我就和劉老師試音华望，試了有半個(gè)多小時(shí)，音質(zhì)還是很不理想仅乓，我說話都有回音赖舟，我都有點(diǎn)著急了，又覺得浪費(fèi)劉老師這么多時(shí)間夸楣，覺得很不好意思宾抓。后來我就說不然周六晚我再去賀老師那么上麥子漩，賀老師那邊經(jīng)常在連麥，就應(yīng)該沒問題石洗。
周六中午幢泼，我就趕緊叫浚鎧來練習(xí)配樂朗誦，如果沒有這次機(jī)會(huì)劲腿，我們都沒有試過這樣的配樂朗誦旭绒，浚鎧第一次朗誦起來都沒感情，語速也很快焦人。又練習(xí)幾遍后挥吵，浚鎧就有點(diǎn)不耐煩了，覺得自己朗誦得可以了花椭，不想再練忽匈，但我是覺得還沒有那種投入音樂中朗誦的感覺，就跟他說你喜歡的成龍矿辽，他每表演一個(gè)動(dòng)作丹允，都要練習(xí)很多遍的，臺(tái)上一分鐘袋倔，臺(tái)下十年功雕蔽。成功的背后都是要付出很多很多的。中午鎧爸回來吃飯時(shí)宾娜，難得的是他也對鎧的朗誦給出了很多建議批狐，三個(gè)人在餐桌上就開心的討論著怎么來誦讀，哪句要重讀前塔，哪句要輕讀嚣艇。這里就再次感謝劉老師給的機(jī)會(huì)才有我們一家三口這樣的討論。
周六晚上我們六點(diǎn)多就過去中心賀老師那里华弓。劉老師六點(diǎn)多就吃好晚飯食零，還沒七點(diǎn)就在頻道等著大家了，在里面放音樂寂屏，熱場贰谣，這里再次感受到劉江老師的用心。
七點(diǎn)半開始時(shí)凑保，第一篇要被修改的文章是來自鄭州的趙博楷寶貝冈爹，他才三年級，寫出的關(guān)于《0的聯(lián)想》真的是超出三年級水平欧引，我們已經(jīng)覺得寫得很好了频伤。但是在劉老師一句一句修改后，整篇文章讀起來更加的通順芝此，還運(yùn)用了擬人手法憋肖，把整個(gè)文章都寫活了因痛。這篇文章就邊講解邊修改一個(gè)多小時(shí)。如果有認(rèn)真聽的家長和小朋友無不贊嘆佩服劉老師岸更。
《由“0”聯(lián)想到燈泡》? 趙博楷? 三年級? 八歲七個(gè)月
“0”圓圓的鸵膏，光光的，讓我想到了燈泡怎炊。燈泡也是這樣谭企，特別是我家浴室里的浴霸，四個(gè)大大的燈泡评肆，鑲嵌在天花板上债查，抬頭一看，像四個(gè)大大的包子瓜挽，可惜沒有餡盹廷，是圓圓的，光光的久橙。一打開開關(guān)俄占，燈泡就亮了，像四個(gè)小太陽一樣淆衷，光芒四射缸榄，暖暖的，照在我身上洗澡的時(shí)候祝拯，一點(diǎn)也不冷了碰凶，特別舒適。我躺在浴缸里鹿驼，抬著看著這四個(gè)小太陽，讓我想到了溫暖的陽光辕宏。
在這個(gè)寒冷的冬日畜晰，我享受著小太陽帶給我的舒適和溫暖，可是不知道有多少人在外面奔波瑞筐，那些送外賣凄鼻、快遞的人，無論多么冷聚假，他們都要在路上块蚌，一家一戶地把飯菜、物品送給那些等待的人們膘格，他們就像小太陽一樣峭范，給別人送去溫暖，雖然崗位很平凡瘪贱，但是纱控，如果沒有他們辆毡，世界就缺少了溫暖。
我長大了甜害，也要像小太陽一樣舶掖，發(fā)出自己的光和熱，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)尔店。
第二個(gè)要點(diǎn)評的是浚鎧的文章眨攘。當(dāng)劉老師把PPT放出來時(shí)，每個(gè)段落都配上適合的圖片嚣州，看起來更加引人注目鲫售，這些圖片都是經(jīng)過精心挑選再放上去的，我簡直不敢相信劉老師是這么用心在準(zhǔn)備這節(jié)課程的避诽。突然間覺得我和浚鎧沒做好很好的配合龟虎，很對不起劉老師的用心良苦。劉老師說浚鎧這篇文章他不做任何修改沙庐，保持原版鲤妥，但他給浚鎧的建議是以后要把文章內(nèi)容寫得更具體更詳細(xì)一些」俺浚鎧也因?yàn)樯消溊收b自己的文章后棉安，增加了自己的自信心。所以通過這次劉老師對浚鎧的文章點(diǎn)評铸抑，我們也算參與了和劉老師互動(dòng)的過程贡耽，我們都覺得收獲很多，以后要更加認(rèn)真聽劉老師的每一節(jié)課鹊汛，更加認(rèn)真對待寫作文蒲赂。
“0”的聯(lián)想
0就像一粒雞蛋，從雞媽媽的屁股生出來刁憋，再經(jīng)過雞媽媽的熱敷破殼而出變成小雞滥嘴。
0就像我們的大腦，我們把學(xué)到的知識(shí)都裝進(jìn)大腦里至耻，需要用的時(shí)候再運(yùn)用出來若皱。
0又代表著謙虛，我們要保持一顆空杯的心態(tài)尘颓，虛心請教別人走触，取長補(bǔ)短，不能驕傲自滿疤苹，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步互广，驕傲使人落后！
0讓我又想到了無痰催，無中生有兜辞∮疲《易經(jīng)》告訴我們無極生太極，太極生兩儀逸吵，兩儀生四象凶硅，四象生八卦∩ㄖ澹《道德經(jīng)》開頭也說到：無足绅，名萬物之始；有韩脑，名萬物之母氢妈。所以世間萬事萬物都是從無到有，從有到無段多，在不斷循環(huán)著……
只要用心去感受首量，0在我們生活中是無處不在的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四年級? 黃浚鎧
第三個(gè)分享的是華老師进苍。這也是今天課程的一個(gè)最高潮部分加缘。華老師在配樂朗誦自己的文章時(shí)，所有的家長都受感動(dòng)了觉啊，華老師通過自己的文章真情流露拣宏，有的家長可能都流眼淚了。華老師畫的那思維導(dǎo)圖也震撼了所有家長和小朋友杠人。太贊嘆和佩服華老師勋乾！
原諒無知的我——由0想到的
0是小時(shí)候媽媽放在我手心中五顏六色的圓圓的糖果，長大后再有吃不到的美味嗡善；0是兒時(shí)和伙伴們在河邊玩耍時(shí)辑莫，搭起石床的一塊塊鵝卵石，形狀各異罩引，堅(jiān)硬卻又圓滑摆昧，承載了無憂無慮的童年；0蜒程，是入學(xué)后老師老師在試卷上留下的印記，是媽媽那驚喜后張大的嘴伺帘，還是我那雙放著異彩的雙眼昭躺。┉┉0，是我臭美時(shí)的鏡子伪嫁；0是我生活的鍋?zhàn)恿祆拧⒋樱菬o知的我的狀態(tài)张咳。?
雖然帝洪，活到這么大似舵，讀了30多年的書，文憑有拿到不少葱峡，但卻越來越覺得自己是那么的無知砚哗。作為一個(gè)女兒，我還沒有真正學(xué)會(huì)如何孝順我的母親砰奕。她已經(jīng)越來越老了蛛芥。而我，遠(yuǎn)嫁他方军援，不能侍奉身前仅淑，就連電話也是偶爾打一個(gè)。多少次想胸哥，等我畢業(yè)了涯竟，找到工作了，我再來孝順我的母親空厌。母親也每次安慰我庐船，說知道我忙，她一切安好蝇庭，要我不要掛念醉鳖，這似乎也成了我推脫一切的借口。如何孝哮内，我該好好反思跟學(xué)習(xí)了盗棵。?
兒子以經(jīng)10周歲了，成了一個(gè)小小少年北发，每一天在繁瑣的日常中度過纹因。沒有父母上崗證的我，糊里糊涂地做了10年的媽媽琳拨。我很感謝兒子沒有嫌棄我瞭恰，但我自己知道，跟那些優(yōu)秀的家長比狱庇，我差得太多惊畏。曾幾何時(shí)，以自己工作忙忽略了跟孩子玩耍密任，錯(cuò)失了寓教于樂的最佳時(shí)機(jī)颜启。當(dāng)我學(xué)習(xí)到那些優(yōu)秀的孩子后面都有一個(gè)有學(xué)習(xí)力、游戲力的媽媽時(shí)浪讳，我才恍然大悟缰盏，拿了博士學(xué)位又怎么樣，我還是不會(huì)做媽媽，我還是要學(xué)習(xí)怎么做媽媽口猜。?
吾生也有涯负溪，而知也無涯。這句話济炎，活到中年才懂得真切川抡。孔子吾十又五而志于學(xué)冻辩，渺小的我渾渾噩噩幾十年猖腕。無知如0四十年，幡然醒悟在今朝恨闪。吾若真心存此念倘感，終將叩首拜圣前。
一個(gè)晚上整整2個(gè)小時(shí)的作文解析課咙咽，劉老師幾乎沒停下來的老玛。參與課程的家長無不被劉老師的大愛和用心感動(dòng)著。這種作文解析的課程在外面的補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)中可以說是史無前例的钧敞。外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是針對學(xué)生補(bǔ)習(xí)蜡豹，沒有針對家長一起補(bǔ)習(xí)的。劉老師就做到這點(diǎn)溉苛。并且這種教學(xué)質(zhì)量也可能是外面機(jī)構(gòu)所做不到的镜廉，一字一句的對文章做修改。所以博楷寶貝都被劉老師這種無私愛心又用心的精神所感動(dòng)了愚战，以后更要好好聽劉老師的作文課娇唯，要好好寫作文。
原本我也是有想叫鎧去參加作文補(bǔ)習(xí)班寂玲，但是現(xiàn)在有了華老師的家長訓(xùn)練營塔插，還有劉老師的作文指導(dǎo)課只要我們好好學(xué)習(xí)，我們也可以來引導(dǎo)孩子寫作文拓哟。這就是我最初請教材讀經(jīng)典的目的想许，通過讀經(jīng)可以免去很多的補(bǔ)習(xí)班，越來越覺得我們幸運(yùn)走進(jìn)育心經(jīng)典断序，并一直在堅(jiān)持著流纹。
