寫(xiě)于2016年9月10日

今天是祖國(guó)未來(lái)的花朵入學(xué)的日子君仆，因此嚴(yán)格來(lái)講他們還是一顆顆種子墩朦。種子是快樂(lè)的胜嗓，土層之上的愚蠢暫時(shí)與他們無(wú)關(guān)私蕾。送種子的人也是快樂(lè)的秸讹，土層之下的生命時(shí)刻與他們相關(guān)蟀给，或許能長(zhǎng)出奇跡來(lái)呢瓮增，加油吧小子巩步。

然而事實(shí)曾教育我們功咒，那顆種子會(huì)很快的破土而出愉阎，很快的遇上那些年收過(guò)的最為心動(dòng)的小紙條，很快的掠過(guò)那些年一起追過(guò)的女孩力奋，很快的摘下那些年一起戴過(guò)的學(xué)士帽榜旦，很快的鉆入那些年一起待過(guò)的鋼筋混凝中的格子間。然后拍著下一顆種子的肩膀豪邁地說(shuō)：努力做一朵好花吧景殷。

好花要靠園丁育溅呢，多年前我一直在反思自己為什么沒(méi)有成為一朵好“花”。多年后反思未果猿挚，于是我開(kāi)始在記憶中梭巡咐旧。人性就是那么俏皮，當(dāng)你回憶過(guò)往绩蜻，大腦就像一個(gè)忠實(shí)的老仆铣墨，把不堪的往事掃入圪嶗。就像有人在你屁股上猛踹一腳办绝，你先是下意識(shí)一個(gè)踉蹌伊约，然后理智的選擇一塊柔軟的地皮，撲倒在地孕蝉。

第一塊柔軟的地皮在我的幼兒園時(shí)代屡律。那是一個(gè)從禁錮走向開(kāi)放的年代，也是孩子們從父母羽翼下探頭探腦的一次嘗試昔驱。他們歡天喜地地拉著我的手疹尾，告訴我墻角的串串紅可以吃上忍、汁水很甜骤肛，他們說(shuō)滑梯要一幫人疊著滑下去才好玩纳本，他們說(shuō)把畫(huà)著烏龜?shù)募垪l貼在女同學(xué)身后會(huì)很好玩。于是當(dāng)我經(jīng)歷了前兩件事的歡樂(lè)之后腋颠，愉快的接受了第三件事繁成，接著順理成章的出現(xiàn)在老師辦公室。三十年后我還能感覺(jué)到那幾近凝滯的空氣淑玫，手心的汗珠像螞蟻搬家似得往外涌巾腕，預(yù)示著一場(chǎng)急風(fēng)驟雨即將來(lái)臨⌒踺铮“先吃飯吧”尊搬，我意識(shí)到老師在對(duì)我說(shuō)，多么動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音土涝。但我依舊低著頭佛寿，從操場(chǎng)上到辦公室我一直低著頭，我明白抬頭意味著妥協(xié)但壮。肚子不停的提醒我很餓冀泻，應(yīng)該妥協(xié)。慶幸的是小伙伴告訴我今天中午吃的是肥肉蜡饵，我討厭肥肉弹渔，于是最后一絲妥協(xié)的念頭閃了一下暗紅的光，迅速黯淡下去溯祸≈ǎ“你應(yīng)該餓了，老師不批評(píng)你焦辅，吃吧”鸟召，一盤(pán)紅艷松脆的油爆蝦和著米飯來(lái)到我眼前，托著它們的是一雙潔凈纖細(xì)的手氨鹏。不知是這句話(huà)撫慰了我欧募，還是油爆蝦策反了我，妥協(xié)的光重新燃起仆抵。我怯怯的順著這雙手抬眼看去跟继，眼里閃進(jìn)一件的確良的花格子衫。又順著花格子看到一雙瓷白的酒窩镣丑，只稍用筷子輕輕一捅舔糖，一排皓白齊整的牙齒出現(xiàn)在你面前。然后是一雙清澈明亮的眼睛莺匠，最后一襲齊肩短發(fā)給這幅完美的畫(huà)面打上了完美的底色金吗。在那之后，沒(méi)有任何對(duì)話(huà)，只是我不再緊張摇庙，內(nèi)心溫柔泛濫旱物，開(kāi)始埋頭吃飯，第一次發(fā)現(xiàn)吃飯也可以這么認(rèn)真卫袒。沒(méi)有人告訴我那是老師自帶的午飯宵呛，沒(méi)有人告訴我老師知道我喜歡吃蝦，也沒(méi)有人告訴我父母我所犯的錯(cuò)誤夕凝，但我真切的感知到了那個(gè)中午宝穗，園子里到處洋溢著的良善。

第二塊柔軟的地皮相隔不遠(yuǎn)码秉，在小學(xué)六年級(jí)逮矛。歷經(jīng)坎坷，我在教室的座位的變化見(jiàn)證了這一點(diǎn)转砖，從第一排一直到最后一排橱鹏，從最后一排被請(qǐng)到講臺(tái)邊上，再?gòu)闹v臺(tái)邊上被攆到最后一排堪藐。教室如同戰(zhàn)場(chǎng)莉兰，老師是精明果敢將軍，嫻熟的在你四周布上散兵線(xiàn)礁竞，讓你正好處于知識(shí)火力的交叉點(diǎn)糖荒，當(dāng)你有一絲懈怠，他會(huì)把你綁至火力更密集的交叉點(diǎn)模捂，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你依舊冥頑不靈捶朵，就索性把你流放。流放本應(yīng)是一種懲戒狂男，但流放的人聚攏到了一起综看，就演變?yōu)橐环N威懾。最后一排的同學(xué)岖食，下課時(shí)風(fēng)風(fēng)火火攪的前排同學(xué)不得安寧红碑，上課朦朦朧朧但成績(jī)依舊不遜于前排同學(xué)，威懾開(kāi)始向前排蔓延泡垃，期中考我們班成績(jī)落后二班一個(gè)百分點(diǎn)析珊。老師應(yīng)該是熟讀水滸傳的人，她敏銳地覺(jué)察到了這股力量蔑穴，她應(yīng)該還熟讀過(guò)《史記·秦始皇本紀(jì)》忠寻，對(duì)指鹿為馬造詣匪淺。某天中午存和，她留下了全班56名同學(xué)奕剃，帶頭老淚縱橫衷旅，繼而痛哭流涕。那一個(gè)百分點(diǎn)經(jīng)她妝點(diǎn)纵朋，拔高到了一個(gè)道德的頂峰柿顶，徹頭徹尾地化為了一個(gè)個(gè)不肖子孫，愧對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩倡蝙，愧對(duì)于老師的用心良苦九串，我們好像從一個(gè)個(gè)懵懂孩子的軀殼中逃出绞佩，遁入一個(gè)個(gè)手持利刃的屠夫的身軀寺鸥。那個(gè)中午，也沒(méi)有任何對(duì)話(huà)品山，但我比任何時(shí)候都要驚愕胆建。在她的渲染下，前排女同學(xué)開(kāi)始小聲啜泣肘交，哭聲像鞭子抽擊著每個(gè)心扉笆载，鞭子雖然柔軟，但一下就能叫人皮開(kāi)肉綻涯呻×棺ぃ哭聲開(kāi)始放大，如暴雨傾盆复罐，后排不知所謂的同學(xué)感覺(jué)到不哭似乎是一種罪孽涝登。哭聲最終沖垮了每個(gè)孩子的精神防線(xiàn)效诅，哭聲震天胀滚，教室化為靈堂，園子里到處奔涌著的丑陋乱投。

作為一個(gè)送種子的人要有堅(jiān)韌的耐心咽笼，再柔軟的地皮也有刺人的荊棘，再清明的境地總有擾人的煩惱戚炫。不要過(guò)份擔(dān)心你交出的種子入園后受到戕害剑刑，也不要過(guò)份放心你交出的種子入園后四平八穩(wěn)，你要做的只是不時(shí)過(guò)來(lái)澆澆水双肤、除除草叛甫。看到有蟲(chóng)子在翻飛不要驚慌杨伙，那是蚯蚓在松土其监。看到幼苗頂破土層的艱難不要助長(zhǎng)限匣，它已經(jīng)長(zhǎng)出了根須抖苦。

作為一顆種子要有清晰的認(rèn)知毁菱，明白良善不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，丑陋卻需要言語(yǔ)來(lái)包裝锌历≈樱總有那么些聲音，用成年人的語(yǔ)言來(lái)界定孩子們的世界究西，理直氣壯地在大庭廣眾之下怒斥：“你腦子有病啊窗慎，在同學(xué)背后貼烏龜這是對(duì)人的侮辱÷辈模”也總有那么些聲音遮斥，把道德和成績(jī)混淆在一起鞭策孩子們：“你就考這么點(diǎn)成績(jī)，你有沒(méi)有良心啊扇丛，看我們?yōu)榱四愀冻隽硕嗌傩难趼稹！毕啾绕鹉阋簧袑?huì)遇到的聲音帆精，這連冰山一角都不是较屿，只是冰山上的微塵。如果你回應(yīng)卓练，你會(huì)陷入無(wú)限紛擾隘蝎，循環(huán)往復(fù)，最終紛擾會(huì)擊垮你的自信襟企，成為那些高校樓宇上一躍而下的身影嘱么。你要做的只是良善的接納你即將遇到的人、遇到的事整吆，慢慢的感知這個(gè)世界拱撵，不要急于躲避急于擁抱，就像日頭雖然毒熱在冬日里卻無(wú)限溫柔表蝙。你的認(rèn)知會(huì)羽翼漸豐拴测，具備篤信，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)更為本質(zhì)和堅(jiān)固的東西存在府蛇，它比五光十色集索、變化莫測(cè)更為恒久。

最終我沒(méi)有成為一朵好花汇跨，我會(huì)經(jīng)澄窬＃回園子里走走，感受園子里那絲爽朗的朔風(fēng)穷遂，然后坐在長(zhǎng)椅上函匕，等待一片清涼的花瓣落入后頸。