最近有這么一張圖片刷爆了朋友圈，一個(gè)孩子帶著頭盔寫作業(yè)背率，一位爸爸拿著一根木棍在旁邊看著话瞧。
看到這張圖片的家長(zhǎng)紛紛吐槽:“找到組織了！退渗！感動(dòng)移稳！整個(gè)小區(qū)都是我的咆哮聲”“他爸說(shuō)，一進(jìn)小區(qū)就知道我在沒(méi)在家”会油。
近在眼前的期末考試个粱，考的是學(xué)生，逼瘋的卻是父母翻翩。
一天放學(xué)都许，帶女兒去超市，剛進(jìn)超市不久便看到健健媽媽拉著健健匆忙的走進(jìn)超市嫂冻，我剛想要去打招呼胶征，健健媽媽飛步走向?qū)W習(xí)用品區(qū)，而健健則慢悠悠的走向零食區(qū)桨仿。
結(jié)賬的時(shí)候我又碰到了她睛低，我打趣的說(shuō)道:最近你神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。
健健媽媽無(wú)奈地說(shuō)道:馬上要期末考試了，都快操碎了心钱雷，這不骂铁，我?guī)麃?lái)買學(xué)習(xí)用品。
我不由得感嘆道:咱們做父母的真不容易罩抗。
健健媽媽猶如找到了知音:是呀拉庵！為了讓健健好好學(xué)習(xí)，我嗓子都喊啞了套蒂，有一次真把我氣急了钞支，把他好頓揍，打的我手都火辣辣的操刀，可是他還是那樣烁挟，整天不緊不慢的。
說(shuō)完健健媽媽回頭喊了一聲:兒子馍刮，快點(diǎn)信夫，結(jié)賬完回家寫作業(yè)啦。健健心不甘情不愿的走過(guò)來(lái):這么著急干嘛卡啰？
結(jié)完賬静稻，健健媽媽拉著健健大步流星的走出超市。
看著健健媽媽遠(yuǎn)去的背影匈辱，我感覺(jué)唏噓不已振湾。
考試看似考的是孩子，倒不如說(shuō)亡脸，考的是家長(zhǎng)的能力押搪，而家長(zhǎng)們?cè)缫汛肓诉@種瘋狂的模式。
帶著對(duì)這件事的思考浅碾，我遇到了小區(qū)下樓散步的朵兒媽媽大州，朵兒也是要參加期末考試，我奇怪的問(wèn)朵兒媽媽:馬上期末考試了垂谢，你怎么不在家陪朵兒厦画？
朵兒媽媽淡定的回答:學(xué)習(xí)是她的事，考試和我有什么關(guān)系呢滥朱？
我很無(wú)解根暑，便問(wèn)道:那你不擔(dān)心孩子考的不好嗎？
朵兒媽媽從容地說(shuō)道:我不看結(jié)果我只關(guān)心他的學(xué)習(xí)態(tài)度徙邻。
我不甘心地說(shuō)道:那你不陪她寫作業(yè)嗎排嫌？朵兒媽媽笑了笑說(shuō):我陪她寫作業(yè)呀，為的是方便她有不會(huì)的問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)我缰犁。
我羨慕地說(shuō)道:朵兒的學(xué)習(xí)這么好淳地，肯定是你輔導(dǎo)的好怖糊。朵兒媽媽一邊走一邊兒說(shuō):都是朵兒自己寫，我不會(huì)主動(dòng)幫助她薇芝，我一般就是在旁邊看看書(shū)蓬抄。
說(shuō)著說(shuō)著已經(jīng)到了朵兒家門口，這時(shí)候朵兒爸爸正要出門夯到，我趕快打招呼:朵兒你要出門？朵兒爸爸禮貌的一笑:嗯饮亏，到老李家看球賽耍贾。
我略有所思的點(diǎn)了一下頭，想著健健媽媽匆忙的背影路幸，看著朵兒媽媽的從容淡定荐开，我終于明白了這是為什么。
第一简肴，家長(zhǎng)要明確立場(chǎng)
包辦代替貌似成了中國(guó)父母的通病晃听，孩子的學(xué)習(xí)也沒(méi)能幸免。
然而砰识，學(xué)習(xí)是孩子的事能扒，父母的責(zé)任是輔導(dǎo)。
列別捷夫曾說(shuō)過(guò)“平靜的湖面辫狼，煉不出精悍的水手初斑；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人膨处〖樱”
父母恨不得把自己會(huì)的全部告訴孩子，竭力想讓孩子少走一些彎路真椿，這無(wú)形中讓孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有了挑戰(zhàn)鹃答。
過(guò)于平淡的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓孩子感覺(jué)索然無(wú)味突硝，走怎么能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢测摔？
第二，重態(tài)度狞换，其次結(jié)果
分?jǐn)?shù)重要嗎避咆？這個(gè)回答毫無(wú)疑問(wèn)的，肯定重要修噪。分?jǐn)?shù)反映的是孩子這一階段學(xué)習(xí)的成果查库，也可以反映出孩子這一階段學(xué)習(xí)的不足。
可是有一樣比分?jǐn)?shù)還重要黄琼，那就是孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度樊销。
心理學(xué)家麥獨(dú)孤和史密斯(w整慎。macdouqai和w。smith)早在1919年就在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)围苫，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)速度有促進(jìn)作用裤园。
第三，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍
大量研究表明剂府，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候拧揽，大人在旁邊監(jiān)督、催促腺占、批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)淤袜。
朵兒媽媽做的非常好，她只是在旁邊靜靜的陪伴衰伯，這正是孩子所需要的铡羡。
第四，父母教育態(tài)度保持一致
教育孩子是兩個(gè)人的事意鲸，如果母親陪孩子寫作業(yè)的同時(shí)烦周，父親或者其他家人在看電視，或在外屋大聲的喧華怎顾，走動(dòng)读慎，都能影響到孩子學(xué)習(xí)的心情。
所以杆勇，父母在教育孩子的方面贪壳，步調(diào)要保持一致。
第五蚜退，多鼓勵(lì)闰靴，少批評(píng)
記得美國(guó)一位學(xué)者曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他家一個(gè)班的學(xué)生分成兩組钻注。
一組主要是以表?yè)P(yáng)型的教育方式蚂且。無(wú)論孩子有任何的進(jìn)步，老師都給予充分的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幅恋！
一組是以批評(píng)型的教育方式杏死。在教育孩子期間，總是批評(píng)指責(zé)孩子的不足捆交。
結(jié)果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間淑翼，一直被表?yè)P(yáng)的孩子表示對(duì)學(xué)習(xí)有非常大的興趣，而且有很大的進(jìn)步品追，另一組孩子則是普遍成績(jī)下滑玄括。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)遭遇美國(guó)各界的批評(píng)，但是卻給我們留下了彌足珍貴的案例肉瓦。
俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)不如獎(jiǎng)子一功”遭京，聰明的孩子都是被夸出來(lái)的胃惜。
總之，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)哪雕，家長(zhǎng)應(yīng)摒棄“面子觀念”“攀比觀念”船殉，正確客觀的對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)。
考試的最終目的是讓孩子自我認(rèn)識(shí)不足斯嚎，并不是用來(lái)攀比利虫。
學(xué)習(xí)也不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，還有在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得各種能力的提升堡僻，在挫折和困難中獲得勇氣列吼，在探索和進(jìn)步中獲得快樂(lè)。
